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文档简介
2023-2024学年重庆市北碚区八年级数学第一学期期末经典试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每题4分,共48分)1.直线(为正整数)与坐标轴所构成的直角三角形的面积为,当分别为1,2,3,…,199,200时,则()A.10000 B.10050 C.10100 D.101502.已知,,则的值为()A.8 B.6 C.12 D.3.点P(-2,3)关于y轴的对称点的坐标是()A.(2,3) B.(-2,3) C.(2,-3) D.(-2,-3)4.已知a、b、c是三角形的三边长,若满足,则这个三角形的形状是()A.等腰三角形 B.等边三角形 C.锐角三角形 D.直角三角形5.我们规定:表示不超过的最大整数,例如:,,,则关于和的二元一次方程组的解为()A. B. C. D.6.已知一种细胞的直径约为,请问这个数原来的数是()A. B. C. D.7.函数y=的自变量x的取值范围是()A.x≥0且x≠2 B.x≥0 C.x≠2 D.x>28.下列各式中是分式的是()A. B. C. D.9.如图,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,过点D作DE⊥AB于E,若DC=4,则DE=()A.3 B.5 C.4 D.610.下列图形中,不是轴对称图形的是()A. B. C. D.11.下列多项式:①②③④,其中能用完全平方公式分解因式的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个12.为了加快灾后重建的步伐,我市某镇要在三条公路围成的一块平地上修建一个砂石场,如图,要使这个砂石场到三条公路的距离相等,则可供选择的地址()A.仅有一处 B.有四处 C.有七处 D.有无数处二、填空题(每题4分,共24分)13.因式分解:=______,=________.14.计算=_____.15.等腰三角形ABC的顶角为120°,腰长为20,则底边上的高AD的长为_____.16.整体思想就是通过研究问题的整体形式从面对问题进行整体处理的解题方法.如,此题设“,”,得方程,解得,.利用整体思想解决问题:采采家准备装修-厨房,若甲,乙两个装修公司,合做需周完成,甲公司单独做4周后,剩下的由乙公司来做,还需周才能完成,设甲公司单独完成需周,乙公司单独完成需周,则得到方程_______.利用整体思想,解得__________.17.如图,两地相距千米,甲、乙两人都从地去地,图中和分别表示甲、乙两人所走路程(千米)与时间(小时)之间的关系,下列说法:①乙晚出发小时;②乙出发小时后追上甲;③甲的速度是千米/小时;④乙先到达地.其中正确的是__________.(填序号)18.如图,AB∥CD,BP和CP分别平分∠ABC和∠DCB,AD过点P,且与AB垂直.若AD=6,则点P到BC的距离是_______.三、解答题(共78分)19.(8分)南京市某花卉种植基地欲购进甲、乙两种兰花进行培育,每株甲种兰花的成本比每株乙种兰花的成本多100元,且用1200元购进的甲种兰花与用900元购进的乙种兰花数量相同.(1)求甲、乙两种兰花每株成本分别为多少元?(2)该种植基地决定在成本不超过30000元的前提下培育甲、乙两种兰花,若培育乙种兰花的株数比甲种兰花的3倍还多10株,求最多购进甲种兰花多少株?20.(8分)“天生雾、雾生露、露生耳”,银耳是一种名贵食材,富含人体所需的多种氨基酸和微量元素,具有极高的药用价值和食用价值.某银耳培育基地的银耳成熟了,需要采摘和烘焙.现准备承包给甲和乙两支专业采摘队,若承包给甲队,预计12天才能完成,为了减小银耳因气候变化等原因带来的损失,现决定由甲、乙两队同时采摘,则可以提前8天完成任务.(1)若单独由乙队采摘,需要几天才能完成?(2)若本次一共采摘了300吨新鲜银耳,急需在9天内进行烘焙技术处理.已知甲、乙两队每日烘焙量相当,甲队单独加工(烘焙)天完成100吨后另有任务,剩下的200吨由乙队加工(烘焙),乙队刚好在规定的时间内完工.若甲、乙两队从采摘到加工,每日工资分别是600元和1000元.问:银耳培育基地此次需要支付给采摘队的总工资是多少?21.(8分)欧几里得是古希腊著名数学家、欧氏几何学开创者.下面问题是欧几里得勾股定理证法的一片段,同学们,让我们一起来走进欧几里得的数学王国吧!已知:在Rt△ABC,∠A=90°,分别以AB、AC、BC为边向外作正方形,如图,连接AD、CF,过点A作AL⊥DE分别交BC、DE于点K、L.(1)求证:△ABD≌△FBC(2)求证:正方形ABFG的面积等于长方形BDLK的面积,即:22.(10分)甲、乙、丙三明射击队员在某次训练中的成绩如下表:队员成绩(单位:环)甲66778999910乙67788889910丙66677810101010针对上述成绩,三位教练是这样评价的:教练:三名队员的水平相当;教练:三名队员每人都有自己的优势;教练:如果从不同的角度分析,教练和说的都有道理.你同意教练的观点吗?通过数据分析,说明你的理由.23.(10分)如图,已知点E,C在线段BF上,BE=CF,∠ABC=∠DEF,AB=DE,(1)求证:△ABC≌△DEF.(2)求证:AC∥DF24.(10分)一次函数y=kx+b的图象经过点A(0,9),并与直线y=x相交于点B,与x轴相交于点C,其中点B的横坐标为1.(1)求B点的坐标和k,b的值;(2)点Q为直线y=kx+b上一动点,当点Q运动到何位置时△OBQ的面积等于?请求出点Q的坐标;(1)在y轴上是否存在点P使△PAB是等腰三角形?若存在,请直接写出点P坐标;若不存在,请说明理由.25.(12分)先化简,再求值:÷(1+),其中a=﹣1.26.某厂房屋顶呈人字架形(等腰三角形),如图所示,已知,,于点.(1)求的大小;(2)求的长度.
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【分析】画出直线,然后求出该直线与x轴、y轴的交点坐标,即可求出,从而求出,然后代入即可.【详解】解:如下图所示:直线AB即为直线当x=0时,解得y=k;当y=0时,解得x=-1∴点A的坐标为(-1,0),点B的坐标为(0,k)∵为正整数∴OA=,OB=k∴直线(为正整数)与坐标轴所构成的直角三角形的面积为故选B.【点睛】此题考查的是求一次函数图象与坐标轴围成的三角形的面积,根据一次函数解析式求出与坐标轴的交点坐标,探索出一次函数图象与坐标轴围成的三角形的面积公式是解决此题的关键.2、C【分析】首先根据同底数幂乘法,将所求式子进行转化形式,然后代入即可得解.【详解】由已知,得,故选:C.【点睛】此题主要考查同底数幂的运算,熟练掌握,即可解题.3、A【分析】根据“关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数”解答.【详解】点P(−2,3)关于y轴的对称点的坐标为(2,3).故选:A.【点睛】本题考查了关于x轴、y轴对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:(1)关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;(2)关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;(3)关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.4、D【分析】首先根据绝对值,平方数与算术平方根的非负性,求出a,b,c的值,在根据勾股定理的逆定理判断其形状是直角三角形.【详解】∵(a-6)2≥0,≥0,|c-10|≥0,∴a-6=0,b-8=0,c-10=0,解得:a=6,b=8,c=10,∵62+82=36+64=100=102,∴是直角三角形.故选D.【点睛】本题主要考查了非负数的性质与勾股定理的逆定理,此类题目在考试中经常出现,是考试的重点.5、A【分析】根据的意义可得,和均为整数,两方程相减可求出,,将代入第二个方程可求出x.【详解】解:,∵表示不超过的最大整数,∴,和均为整数,∴x为整数,即,∴①-②得:,∴,,将代入②得:,∴,故选:A.【点睛】本题考查了新定义以及解二元一次方程组,正确理解的意义是解题的关键.6、D【分析】把还原成一般的数,就是把1.49的小数点向左移动4位.【详解】这个数原来的数是cm故选:D【点睛】此题主要考查了科学记数法-原数,用科学记数法表示的数还原成原数时,n<0时,|n|是几,小数点就向左移几位.7、A【解析】由被开方数大于等于0,分母不等于0可得x≥0且x−1≠0,即x≥0且x≠1.故选A.【考点】本题考查函数自变量的取值范围.8、C【分析】根据分式的定义:分母中含有字母的式子逐项判断即可.【详解】解:式子、、都是整式,不是分式,中分母中含有字母,是分式.故选:C.【点睛】本题考查的是分式的定义,属于应知应会题型,熟知分式的概念是解题关键.9、C【分析】根据角平分线上的点到角的两边的距离相等解答即可.【详解】∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,∠C=90°,CD=4,∴DE=CD=4,故选:C.【点睛】此题考查角平分线的性质,掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键.10、A【分析】根据轴对称图形的概念求解.如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.【详解】解:A、不是轴对称图形,故本选项正确;
B、是轴对称图形,故本选项错误;
C、是轴对称图形,故本选项错误;
D、是轴对称图形,故本选项错误;
故选:A.【点睛】本题考查了轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.11、B【解析】试题分析:①,不能分解,错误;②;③,不能分解,错误;④.其中能用完全平方公式分解因式的有2个,为②④.故选B.考点:因式分解-运用公式法.12、A【分析】利用角平分线性质定理即可得出答案.【详解】角的平分线上的点,到这个角的两边的距离相等.又要求砂石场建在三条公路围成的一块平地上,所以应建在三个内角平分线的交点上.故选A.考点:角平分线的性质二、填空题(每题4分,共24分)13、(x+9)(x-9)3a【分析】(1).利用平方差公式分解因式;(2).先提公因式,然后利用完全平方公式分解因式.【详解】(1)(x+9)(x-9);(2).【点睛】本题考查了利用提公因式法分解因式和利用公式法分解因式,解题的关键是根据式子特点找到合适的办法分解因式.14、10【分析】根据零指数幂的意义以及负整数幂的意义即可求出答案.【详解】解:原式=9+1=10,故答案为:10【点睛】本题考查的知识点是零指数幂以及负整指数幂,掌握零指数幂的意义以及负整数幂的意义是解此题的关键.15、1【分析】画出图形,结合条件可求得该三角形的底角为30°,再结合直角三角形的性质可求得底边上的高.【详解】解:如图所示:∵∠BAC=120°,AB=AC,∴,∴Rt△ABD中,,即底边上的高为1,故答案为:1.【点睛】本题考查了含30度角的直角三角形的性质:30度角所对的直角边是斜边的一半.16、【分析】设甲公司单独完成需x周,乙公司单独完成需y周,依题意得分式方程组,换元后得关于a和b的二元一次方程组,解得a和b,再根据倒数关系可得x和y的值,从而问题得解.【详解】设甲公司单独完成需x周,乙公司单独完成需y周,依题意得:,设,原方程化为:,解得:,∴,故答案为:;.【点睛】本题考查了换元法解分式方程组在工程问题中的应用,要注意整体思想在该类型习题中的应用.17、:①③④【分析】根据函数图象中的数据可以判断各个小题中的结论是否正确,从而可以解答本题.【详解】解:由图象可得,乙晚出发1小时,故①正确;∵3-1=2小时,∴乙出发2小时后追上甲,故②错误;∵12÷3=4千米/小时,∴甲的速度是4千米/小时,故③正确;∵相遇后甲还需8÷4=2小时到B地,相遇后乙还需8÷(12÷2)=小时到B地,∴乙先到达B地,故④正确;故答案为:①③④.【点睛】本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,利用一次函数的性质和数形结合的思想解答.18、3【解析】分析:过点P作PE⊥BC于E,根据角平分线上的点到角的两边的距离相等,可得PA=PE,PD=PE,那么PE=PA=PD,又AD=6,进而求出PE=3.详解:如图,过点P作PE⊥BC于E,∵AB∥CD,PA⊥AB,∴PD⊥CD,∵BP和CP分别平分∠ABC和∠DCB,∴PA=PE,PD=PE,∴PE=PA=PD,∵PA+PD=AD=6,∴PA=PD=3,∴PE=3.故答案为3.点睛:本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,熟记性质并作辅助线是解题的关键.三、解答题(共78分)19、(1)每株甲种兰花的成本为400元,每株乙种兰花的成本为300元;(2)最多购进甲种兰花20株.【分析】(1)如果设每株乙种兰花的成本为x元,由“每株甲种兰花的成本比每株乙种兰花的成本多100元”,可知每株甲种兰花的成本为(x+100)元.题中有等量关系:用1200元购进的甲种兰花数量=用900元购进的乙种兰花数量,据此列出方程;(2)设购进甲种兰花a株,根据乙种兰花的株数比甲种兰花的3倍还多10株,成本不超过30000元,列出不等式即可【详解】(1)设每株乙种兰花的成本为x元,则每株甲种兰花的成本为(x+100)元由题意得,解得,x=300,经检验x=300是分式方程的解,∴x+100=300+100=400,答:每株甲种兰花的成本为400元,每株乙种兰花的成本为300元;(2)设购进甲种兰花a株由题意得400a+300(3a+10)≤30000,解得,a≤,∵a是整数,∴a的最大值为20,答:最多购进甲种兰花20株.【点睛】此题考查一元一次不等式应用,分式方程的应用,解题关键在于列出方程20、(1)乙队单独需要6天才能完成;(2)银耳培育基地此次需要支付给采摘队的总工资14200元【分析】(1)设乙队单独需要天才能完成,根据题意列出分式方程即可求解;(2)根据甲队单独加工(烘焙)天完成100吨后另有任务,剩下的200吨由乙队加工(烘焙),乙队刚好在规定的时间内完工可列出分式方程求出x,即可得到总工资.【详解】解:(1)设乙队单独需要天才能完成,根据题意可有:解得经检验,是原方程的解∴单独由乙队采摘,需要6天才能完成;(2)根据题意有:解得经检验,是原方程的解∴甲加工了3天,乙加工了6天∴总费用为:元答:乙队单独需要6天才能完成任务;银耳培育基地此次需要支付给采摘队的总工资14200元.【点睛】此题主要考查分式方程的应用,解题的关键是根据题意找到等量关系列出方程求解.21、(1)见解析;(2)见解析【分析】(1)根据正方形的性质可得AB=FB,BD=BC,∠FBA=∠CBD=90°,从而证出∠FBC=∠ABD,然后利用SAS即可证出结论;(2)根据平行线之间的距离处处相等可得,然后根据全等三角形的性质可得,从而证出结论.【详解】(1)证明:∵四边形ABFG、四边形BDEC是正方形∴AB=FB,BD=BC,∠FBA=∠CBD=90°∴∠FBA+∠ABC=∠CBD+∠ABC即∠FBC=∠ABD在△ABD和△FBC中∴△ABD≌△FBC(SAS)(2)∵GC∥FB,AL∥BD∴,∵△ABD≌△FBC∴∴【点睛】此题考查的是正方形的性质、全等三角形的判定及性质和平行线公理,掌握正方形的性质、全等三角形的判定及性质和平行线之间的距离处处相等是解决此题的关键.22、同意教练C的观点,见解析【分析】依次求出甲、乙、丙三名队员成绩的平均数、中位数、方差及众数,根据数据的稳定性即可判断.【详解】解:依题意渴求得:甲队员成绩的平均数为=8;乙队员成绩的平均数为=8;丙队员成绩的平均数为=8;甲队员成绩的中位数为,乙队员成绩的中位数为,丙队员成绩的中位数为,甲队员成绩的方差为=[(6−8)2+(6−8)2+(7−8)2+(7−8)2+(8−8)2+(9−8)2+(9−8)2+(9−8)2+(9−8)2+(10−8)2]=1.8;乙队员成绩的方差为=[(6−8)2+(7−8)2+(7−8)2+(8−8)2+(8−8)2+(8−8)2+(8−8)2+(9−8)2+(9−8)2+(10−8)2]=1.2;丙队员成绩的方差为=[(6−8)2+(6−8)2+(6−8)2+(7−8)2+(7−8)2+(8−8)2+(10−8)2+(10−8)2+(10−8)2+(10−8)2]=3;由于甲、乙、丙三名队员成绩的平均数分别为:,,,所以,三名队员的水平相当.故,教练A说的有道理.由于甲、乙、丙三名队员的成绩的中位数分别为:8.5;8;7.5.所以,从中位数方面分析,甲队员有优势.由于甲、乙、丙三名队员的成绩的方差分别为:,,.所以,从方差方面分析,乙队员有优势.由于甲、乙、丙三名队员的成绩的众数分别为:9;
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