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文档简介

第第页幼儿园大班音乐教案《不认输的小火车》及教学反思

幼儿园大班音乐教案《不认输的小火车》及教学反思

活动目标:

1、感受歌曲流畅、欢快的风格,学习歌曲中渐强的演唱方法。

2、体验歌曲中蕴含的克服困难、不服输的精神,知道面对困难,要树立信心、勇于克服。

3、能大胆表现歌曲的内容、情感。

4、培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力。

活动预备:

磁带图片

活动过程:

一、《小火车》第一段的学习

1、老师出示愁眉苦脸的小火车

"小火车怎么了?他遇到什么困难?'(小伙伴讲解并描述自己的理解)

老师小结:"山坡那边开来一辆小火车,它来到山坡面前停下了脚步,哎呀,山坡太高了,糟糕山坡太高了。'

2、老师演唱歌曲第一段。

"你听到了什么?'"现在我来当做小火车,来演唱歌曲,你们来给我加油,发出呜的声音,同意吗?'(交换练习,还可以幼儿分两小组练习)

二、《小火车》第二段的学习

1、老师出示眉飞色舞的小火车

"小火车遇到困难就放弃了吗?小火车笑了,为什么?'(讲解并描述)

"小火车想:我是一辆不认输的小火车,再大的困难我肯定不认输,嗨吆,加油努力,我想我能加油努力,我肯定能克服它!这辆小火车敢于克服困难、不服输,它的名字叫不认输的小火车。'、

2、老师演唱歌曲第二段

"你听到了什么?'"现在我来当做小火车,来演唱歌曲,你们来给我加油,发出呜的声音,同意吗?'(交换练习,还可以幼儿分两小组练习)。

3、完整演唱歌曲"不认输的小火车'

三、有表情的演唱

1、引导幼儿说出第一段迟疑、担忧和第二段坚决、有信心的不怜悯绪。

"小火车在遇到山坡的时候,心情怎么样?我们可以用什么样的声音演唱?'

"后来小火车不认输不怕困难,我们应当用什么样的声音演唱?'(引导幼儿用渐强的方式演唱,火车越唱越响,显得越来越有信心的样子。)

2、幼儿完整演唱歌曲。

四、渗透

小伙伴假如遇到困难你会怎么办?引导幼儿能克服困难,不怕困难!

活动反思:

学唱歌曲是幼儿特别喜爱的活动。但一节课精确的记住歌词,对幼儿来说有肯定的难度。正由于这样,让幼儿在新学歌曲的环节,幼儿反而显得不感爱好,却在复习歌曲时到是爱好昂然。针对这一点,我在教学的过程中,也常常采纳多种教学方法,目的是盼望能改掉教学中的薄弱环节。

在进行教学活动时,在教唱歌曲《不认输的小火车》。首先,我请幼儿阅读幼儿用书,请幼儿自由发挥,说说在书上看到了什么?小火车遇到了什么困难?小伙伴们各抒己见。待到这时。我把歌词以故事的形式讲给幼儿听。然后,请幼儿说说这是一辆怎样的小火车?有什么值得我们学习?

正由于有课前的铺垫,当我告知小伙伴们。《不认输的小火车》的小火车还有一首歌。幼儿学习的爱好立刻被调动起来。于是,依据歌曲教唱的方法,幼儿轻松的记住了歌词。而且整个活动中幼儿积极性高,课堂效果也很好。

我觉得,在教唱歌曲前,老师有意识的渗透歌曲的知识,待到教学时,似曾相识的知识更能激发孩子学习的欲望。正所谓"跳一跳摘到果子'。适当给幼儿

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