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文档简介

第第页幼儿园大班音乐教案《不认输的小火车》及教学反思

幼儿园大班音乐教案《不认输的小火车》及教学反思

活动目标：

1、感受歌曲流畅、欢快的风格，学习歌曲中渐强的演唱方法。

2、体验歌曲中蕴含的克服困难、不服输的精神，知道面对困难，要树立信心、勇于克服。

3、能大胆表现歌曲的内容、情感。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

活动预备：

磁带图片

活动过程：

一、《小火车》第一段的学习

1、老师出示愁眉苦脸的小火车

"小火车怎么了?他遇到什么困难?'(小伙伴讲解并描述自己的理解)

老师小结："山坡那边开来一辆小火车，它来到山坡面前停下了脚步，哎呀，山坡太高了，糟糕山坡太高了。'

2、老师演唱歌曲第一段。

"你听到了什么?'"现在我来当做小火车，来演唱歌曲，你们来给我加油，发出呜的声音，同意吗?'(交换练习，还可以幼儿分两小组练习)

二、《小火车》第二段的学习

1、老师出示眉飞色舞的小火车

"小火车遇到困难就放弃了吗?小火车笑了，为什么?'(讲解并描述)

"小火车想：我是一辆不认输的小火车，再大的困难我肯定不认输，嗨吆，加油努力，我想我能加油努力，我肯定能克服它!这辆小火车敢于克服困难、不服输，它的名字叫不认输的小火车。'、

2、老师演唱歌曲第二段

"你听到了什么?'"现在我来当做小火车，来演唱歌曲，你们来给我加油，发出呜的声音，同意吗?'(交换练习，还可以幼儿分两小组练习)。

3、完整演唱歌曲"不认输的小火车'

三、有表情的演唱

1、引导幼儿说出第一段迟疑、担忧和第二段坚决、有信心的不怜悯绪。

"小火车在遇到山坡的时候，心情怎么样?我们可以用什么样的声音演唱?'

"后来小火车不认输不怕困难，我们应当用什么样的声音演唱?'(引导幼儿用渐强的方式演唱，火车越唱越响，显得越来越有信心的样子。)

2、幼儿完整演唱歌曲。

四、渗透

小伙伴假如遇到困难你会怎么办?引导幼儿能克服困难，不怕困难!

活动反思：

学唱歌曲是幼儿特别喜爱的活动。但一节课精确的记住歌词，对幼儿来说有肯定的难度。正由于这样，让幼儿在新学歌曲的环节，幼儿反而显得不感爱好，却在复习歌曲时到是爱好昂然。针对这一点，我在教学的过程中，也常常采纳多种教学方法，目的是盼望能改掉教学中的薄弱环节。

在进行教学活动时，在教唱歌曲《不认输的小火车》。首先，我请幼儿阅读幼儿用书，请幼儿自由发挥，说说在书上看到了什么?小火车遇到了什么困难?小伙伴们各抒己见。待到这时。我把歌词以故事的形式讲给幼儿听。然后，请幼儿说说这是一辆怎样的小火车?有什么值得我们学习?

正由于有课前的铺垫，当我告知小伙伴们。《不认输的小火车》的小火车还有一首歌。幼儿学习的爱好立刻被调动起来。于是，依据歌曲教唱的方法，幼儿轻松的记住了歌词。而且整个活动中幼儿积极性高，课堂效果也很好。

我觉得，在教唱歌曲前，老师有意识的渗透歌曲的知识，待到教学时，似曾相识的知识更能激发孩子学习的欲望。正所谓"跳一跳摘到果子'。适当给幼儿

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