幼儿园小班美术教案《木马》

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第第页幼儿园小班美术教案《木马》

幼儿园小班美术教案《木马》

活动目标：

1、学习涂色方法，用力匀称，大胆地进行色调装饰。

2、培育幼儿关怀别人，乐于援助四周事物的情感。

3、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

4、能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动预备：

范例：木马四张(其中一张颜色暗淡)水彩笔蜡笔木马样纸

活动重难点：

涂色匀称，有力度

运用深浅颜色进行色调装饰

活动过程：

一、争论与操作

1、儿童乐园里有一匹木马，每天有很多小伙伴和它玩，木马摇呀摇，小伙伴乐呀乐，大家可喜爱它了!(出示旧木马)

2、可是，今日，木马听儿童乐园的人说，它已经老了，可以退休了。它难过极了，这可怎么办呢?(幼儿争论，想方法)

3、木马听说小伙伴们想了很多方法，真兴奋。它打电话给一位画家，想让他给它画个像，给大家留个纪念。画家连夜赶来，先用刷子给木马身上的灰尘刷去(用蜡笔给木马的轮廓构边)，再用各式各样的颜料给木马刷呀刷，他刷得可认真了，一层又一层，涂料厚厚的。瞧!木马多神气呀!(出示三张范例)

4、新旧木马比较争论：新木马为什么神气?(颜色发亮，深浅搭配有规律)

二、幼儿创作活动

小画家们为木马画一张最神气最美的照片。

三、过程中指导：

1、刷颜料前，先给木马刷掉灰尘，留意构边。

2、选色时留意深浅颜色的搭配，鼓舞幼儿大胆运用色调装饰。

3、提示幼儿刷颜料时要仔细认真，不能马虎。

4、老师以老木马的身份，对有创意、颜色绚丽的作品表示兴奋。

5、添画出相关的内容，背景。

四、评价活动

诉大家一个好消息，有很多小伙伴写信给他们，要求木马留下来。儿童乐园的人听说大家都在给老木马画像，决断让木马留下来了。(一起为木马庆

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