2023学年完整公开课版碳氧平衡

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一个人一天平均吸入25千克的空气（约含5千克的氧气），消耗其中的约1千克的氧（不含动物呼吸及燃烧所消耗的）,当空气中氧的含量下降到7%~8%时，人就会昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并没有出现这样的现象，为什么？第二节绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第二节绿色植物与生物圈中的碳氧平衡氧气植物动物微生物分解动植物的尸体燃烧大气中的氧气光合作用分解作用呼吸作用21%植物动物微生物分解动植物的尸体二氧化碳燃烧大气中的二氧化碳呼吸作用分解作用光合作用0.03%实验：绿叶在光下吸收二氧化碳1、取甲、乙、丙3只大广口瓶，甲、乙瓶内各放入1盆枝叶茂盛的植株，丙瓶内不放植株。用导管分别向各瓶内深吐气十余次，使瓶内含有大量的二氧化碳。用橡皮塞塞紧瓶口，并用凡士林封口。步骤:2、把甲瓶放到黑暗处，把乙、丙两瓶放到阳光下。2小时后，揭开瓶塞，向甲、乙、丙3个瓶底各滴入几滴澄清石灰水。仔细观察各瓶内的0.1%溴麝香草酚蓝溶液有什么变化？验证绿叶在光下吸收二氧化碳甲丙乙现象:实验结果说明了什么？

实验证明，在阳光下，乙瓶内的二氧化碳被绿叶吸收了，所以乙瓶内溶液不变色，仍为淡蓝色。甲、丙瓶内溶液由淡蓝色变为黄色，乙瓶内溶液不变色，仍为淡蓝色。探究绿色植物在光下能否产生氧气1、提出问题：绿色植物光合作用能产生氧气吗？2、作出假设：绿色植物光合作用能产生氧气。3、制定计划：4、实施实验：5、得出结论：实验光合作用产生氧气

等气体充满试管的1/2左右时，取出试管，迅速地把快要熄灭的卫生香（或竹签）伸进管口内，观察卫生香（或竹签）的燃烧情况。想一想，这个实验说明了什么？——小动物离开了氧气就会窒息

知识情报：——氧气能使带火星的木条或卫生香复燃产生的是什么气体？2、我们是怎样收集气体的？。氧气3、如何去证明它是氧气呢？氧气不易溶于水,排水法收集用带火星的木条来检验绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放氧气的过程。光合作用的实质二氧化碳+水有机物+氧气光能叶绿体大气中二氧化碳-氧气的平衡讨论：1、能产生氧气的途径有哪些？

2、需要吸收氧气的途径有哪些？

3、能产生二氧化碳的途径有哪些？

种植农作物，既不能过稀，也不能过密，应充分利用光照，合理密植。3．光合作用在农业生产上的应用合理密植：区别和联系光合作用呼吸作用区别场所条件原料产物能量转变＿＿＿有机物,＿＿＿能量。

＿＿＿有机物,＿＿＿能量。叶绿体

线粒体光有光无光均可二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧二氧化碳、水制造贮存分解释放1．光合作用与呼吸作用的区别五、光合作用与呼吸作用的区别和联系2．光合作用与呼吸作用的联系①没有光合作用，呼吸作用就无法进行。

呼吸作用所分解的有机物，正是光合作用的产物；呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。呼吸作用与光合作用是相互依存的关系。②没有呼吸作用，光合作用也无法进行。

植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。区别联系光合作用呼吸作用区别部位含有叶绿体的细胞所有的活细胞条件光有光无光均可原料二氧化碳、水有机物、氧产物有机物、氧二氧化碳、水能量转变制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量联系

如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用所释放出来的。呼吸作用与光合作用是相互依存的关系。1．得出结论：绿色植物光合作用吸收

，放出

，维持生物圈的

。二氧化碳氧气碳—氧平衡碳-氧平衡二氧化碳+水有机物+氧气光合作用呼吸作用、燃烧等

绿色植物调节碳—氧平衡，制造有机物，都与光合作用分不开。绿色植物维持生物圈中的碳—氧平衡1公顷树林每天能:

吸收150—500千克的二氧化碳,

放出60—400千克的氧气.资料亮出你的观点1.碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会被打破？耗氧排碳在增加绿色植被减少，吸碳造氧在下降绿色植被减少，吸碳造氧在下降1．碳—氧平衡会打破吗？什么情况下会打破？我们应当怎样预防？

2．联系自己的生活环境，谈谈环境中的二氧化碳增多的原因。

3．二氧化碳增多已给环境带来了什么影响？讨论：二氧化碳增多的原因：

工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，使排入大气的二氧化碳含量增加。二氧化碳的增多给人类带来的影响：海平面升高等等碳氧平衡被打破温室效应人类如果不控制二氧化碳的排放量,到2025年,地球表面平均温度将升高1℃,海平面上升60厘米，美国的纽约、日本的东京、泰国的曼谷、中国的上海等30多个特大城市将受到严重影响。以中国为例,到2050年,中国沿海可能有48个城市将受到淹没的危险,大约有6700万人将要背井离乡。温室效应形势很严峻。我们应该怎样做？

植树造林。绿色植物可以维持碳氧平衡，维护我们的生活环境。

在我国北方，到了冬季许多树的叶子都掉光了，光合作用能力大大下降。为什么北方的人们没有感觉缺氧呢？

2．水是植物的根吸收的，通过木质部的导管运输到进行光合作用的细胞，二氧化碳从气孔进入细胞；有机物通过韧皮部的筛管运输到植物体其他部位。

3．虽然在冬天北方的大多数绿色植物不进行光合作用了，但是南方的植物仍然可以通过光合作用制造氧气。生物圈是一个整体，大气在不停地运动，氧气可以从含量多的地方向含量少的地方扩散。因此，尽管到了冬天，北方的人们也没有缺氧的感觉。

1．鱼缸中常常放进一些新鲜的水草，其原因是（）

A．为了漂亮美观

B．鱼的食物

C．增加鱼缸中的氧气

D．增加鱼缸中的二氧化碳C课堂练习2．光合作用的原料和产物分别是（）

A．二氧化碳、氧气；淀粉

B．二氧化碳、水；有机物、氧气

C．二氧化碳、氧气；有机物、水

D．有机物、二氧化碳；水、氧气B

3．能维持生物圈中碳—氧平衡作用的是（）

A．光合作用B．蒸腾作用

C．呼吸作用D．吸收作用A

4．下列提高农作物产量的措施中，与光合作用原理有关的是（）

A．施用农家肥料B．合理密植

C．适时播种D．及时中耕松土B大家选一选

1.在维持生物圈中的碳－氧平衡方面，起重要作用的植物生理活动是（）

A呼吸作用B光合作用C蒸腾作用D分解作用

2.在维持生物圈中的碳－氧平衡中起重要作用的生物是（）

A绿色植物B鱼类C细菌D各种动物

3.在鱼缸内放一些水草，在阳光照射下，水草会有气泡冒出来，这些气泡的气体主要是（）

A光合作用产生的氧气B呼吸作用产生的二氧化碳

C蒸腾作用产生的水蒸汽D以上三项都是

4.生物圈的组成成分中，能吸收人体排出的二氧化碳的是（）

A绿色植物B各类动物C所有微生物D以上全是

5.在完全封闭的玻璃瓶中，蜡烛能够燃烧更长时间的一种实验装置是（）