人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》单元测试题(附带答案)

第第页人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》单元测试题(附带答案)（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一、选择题：本题共16个小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．如图，粒子a由粒子b、c构成，各粒子的带电情况如下表，则b是（）粒子带电情况a带正电b带正电c不带电A．质子 B．原子 C．电子 D．原子核解：根据原子结构的相关知识可知，原子是由原子核和带负电的核外电子构成的，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成的，所以a是原子核，b是质子，c是中子，故A正确。答案：A。2．家庭电路中正在使用的节能灯的电流约为（）A．0.1mA B．0.1A C．1A D．10A解：节能灯的功率一般在20W左右，工作电流为I＝＝≈0.1A。答案：B。3．如图所示的四种用品中，通常情况下属于导体的是（）A．金属勺 B．瓷碗 C．塑料盒 D．木铲解：在通常情况下瓷碗、塑料盒、木铲都不善于导电，是绝缘体，金属勺是由金属材料制成的，属于是导体。答案：A。4．如图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（）A．物件一定带负电 B．物件一定不带电 C．小液滴可能不带电 D．小液滴一定带同种电荷解：喷枪喷出的涂料小液滴相互排斥而散开，所以带同种电荷；涂料小液滴被喷涂的物件吸引，物件有两种可能：①带负电，因异种电荷相互吸引；②不带电，带电的小液滴吸附在不带电的物件表面；综上分析，D正确，ABC错误。答案：D。5．关于简单电现象及相关知识，下列说法正确的是（）A．通过摩擦的方法可以产生电荷 B．用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，小球一定带正电 C．电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10﹣19C D．用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相吸引，小球一定带正电解：A、摩擦起电的过程，本质是电子发生转移的过程，并不是创造了电荷。故A错误；B、毛皮摩擦过的橡胶棒，此棒一定带负电，又说棒与小球排斥，说明棒与小球带同种电荷，即小球也带负电，故B错误；C、电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10﹣19，故C正确；D、毛皮摩擦过的橡胶棒，此棒一定带负电，又说棒与小球吸引，说明棒与小球带异种电荷或不带电，若带异种电荷则带正电，故D错误。答案：C。6．有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，他们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（）A．乙球可能带负电，丙球一定带正电 B．乙球一定不带电，丙球可能带负电 C．乙球一定带负电，丙球可能带正电 D．乙球可能不带电，丙球一定带负电解：甲、丙相互排斥，说明甲、丙一定带同种电荷，甲带正电，则丙一定也带正电；甲、乙相互吸引，说明乙带负电或乙不带电，故A正确，BCD错误。答案：A。7．如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（）A．塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起 B．塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状 C．塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电 D．塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数解：A、塑料丝和塑料管带同种电荷，同种电荷相互排斥，故A错误；B、因为塑料丝之间相互排斥，所以塑料丝间带了同种电荷，故B正确；C、因为毛皮易失去电子，所以在与塑料管摩擦后得到电子带负电，故C错误；D、由电荷守恒定律可知塑料管得到的电子等于毛皮和它摩擦一次所失去的电子，故D错误。答案：B。8．用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张角变大，如图所示。再用C棒去同时接触A、B验电器的金属球，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片张角变大。则下列说法正确的是（）A．验电器原理是异种电荷相互吸引 B．C棒与其手柄D均为导体 C．当C棒接触两验电器的金属球时，产生的电流方向为A到B D．丝绸摩擦玻璃棒的过程中，电子是由丝绸转移到玻璃棒解：A、验电器是利用同种电荷相互排斥的原理，故A错误；B、C棒是导体，手柄D应为绝缘体，否则电荷会通过人体传出，故B错误；C、丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，该玻璃棒去接触验电器A时，验电器A也会带正电；用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，B验电器上自由电子向验电器A转移，负电荷移动的方向与电流方向相反，故产生的电流方向为A到B，故C正确；D、丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，故电子是由玻璃棒转移到丝绸，故D错误。答案：C。9．如图所示四个电路图中，能正确测量通过L1电流的电路是（）A． B． C． D．解：A、电流表的正负接线柱接反了，故A错误。B、电流表串联在干路上，测量干路电流，故B错误。C、电流表和L1串联，电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，故电流表测量L1的电流，故C正确。D、电流表和L2串联，电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，故电流表测量L2的电流，故D错误。答案：C。10．如图所示，若要使R1、R2并联，则（）A．只闭合S1 B．只闭合S3 C．只闭合S2、S3 D．只闭合S1、S2解：若要使R1、R2并联，则电流从电源正极出来后，要分成两条路径，且两个电阻在两条支路中，所以由图可知应只闭合S1、S2，断开S3，故D正确。答案：D。11．用导线将用电器短接是检查电路故障的一种方法，即把用电器两端直接用导线连接。如图开关闭合后小平想用一根导线把灯泡L1短接，正确的方法是连接（）A．C和D B．B和D C．A和D D．A和C解：用电器短路（部分电路短路）是指用一根导线将某用电器的两端直接连接起来，小平想用一根导线把灯泡L1短接，正确的做法是把导线两端分别接到C、D两接线柱。答案：A。12．小致设计了一款电动玩具警车。只闭合开关S1，警示灯L发光；只闭合开关S2，电动机工作，玩具警车运动。以下设计符合要求的是（）A． B． C． D．解：根据题意可知，只闭合开关S1，警示灯L发光；只闭合开关S2，电动机工作，玩具警车运动，这说明警示灯和电动机可以独立工作，互不影响，所以该电路为并联电路，故A正确。答案：A。13．如图所示是一位同学连接的电路。闭合开关后，下列对各元件状况的判断正确的是（）A．灯L1不亮 B．灯L2不亮 C．电流表无示数 D．电池被烧坏解：观察电路图可知，两灯泡串联接入电路，电流表与灯L1并联，造成灯L1短路；当开关闭合后，灯L1因短路不亮，L2有电流通过，电流表有示数，电源没有短路，不会被烧坏；故A正确，BCD错误。答案：A。14．如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（）A．通过灯L1的电流为1.5A B．通过灯L1的电流为0.3A C．通过灯L2的电流为1.2A D．通过灯L2的电流为0.3A解：由电路图可知，两灯泡并联，右边电流表测干路电流，下方电流表测L2支路电流因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置所以，干路电流表的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数I＝1.5AL2支路电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数I2＝0.3A则灯L1中的电流：I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.3A＝1.2A，故ABC错误，D正确。答案：D。15．如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（）A．小灯泡L1断路 B．小灯泡L2断路 C．开关S断路 D．小灯泡L2短路解：由电路图知，闭合开关，两灯串联；A如果灯L1断路，用一段导线的两端接触a、b两点时，L2会发光，故A错误；B如果灯L2断路，导线接触b、c两点时，L1会发光，故B错误；C如果开关断路，导线接触c、d两点时，电路是通路，两灯都发光，故C正确；D如果灯L2短路，L1会发光，故D错误。答案：C。16．如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法错误的是（）A．电流表A1的读数是0.3A B．灯泡L1和L2并联 C．电流表A1一定连接“﹣、3”接线柱 D．通过灯L1的电流为0.9A解：（1）由图甲知，电流从正极流出经电流表A1后分成两支，一支通过L1，另一支通过L2和A2，所以两灯并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2的电流，故B正确；（2）因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A2读数是0.6A，由图乙知，电流表A1应选择0～3A的量程，连接“﹣、3”接线柱，A1读数为1.5A，故A错误，C正确；则通过L1的电流I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.6A＝0.9A，故D正确。答案：A。二、填空题（每空1分，共17分）17．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是因为玻璃棒失去（选填“得到”或“失去”）电子；用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器，验电器金属箔张开，如图所示。接触瞬间②（选填序号即可：①“有正电荷从玻璃棒转移到验电器”、②“有电子从验电器转移到玻璃棒”或③“没有电荷转移”）。解：（1）与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒失去负电子；（2）丝绸摩擦过的玻璃棒接触金属球时，是箔片上的电子转移到玻璃棒上，所以②正确。答案：失去；②。18．将两个不同的小灯泡串联在电路中，发现一个较亮，另一个较暗，则通过较亮灯泡的电流等于（选填“大于”“等于”或“小于”）通过较暗灯泡的电流，判断依据是串联电路中电流处处相等。解：由题知，两个不同的小灯泡串联在电路中，所以通过两灯的电流是相等的，依据是串联电路中电流处处相等。答案：等于；串联电路中电流处处相等。19．如图所示的运油车正在卸油，快速流出的油和油罐由于摩擦起电现象会积累过多电荷，为防止发生事故，将一条“绳子”把运油车与静电消除器相连，“绳子”芯应是导体（填“导体”或“绝缘体”）。若多余的电子经静电消除器上的接地线流向大地，则接地线中的电流方向向上（填“向上”或“向下”）。解：运油车卸油时，快速流出的油和油罐由于不断摩擦，会使油和油罐带上等量异种电荷；由于运油车的轮胎是橡胶绝缘体，电荷不会传到地面，而是越积越多，当达到一定的程度时，会发生放电现象，产生电火花，使油燃烧甚至爆炸。为防止发生事故，将一条“绳子”把运油车与静电消除器相连，“绳子”可以使电荷从运油车转移到静电消除器，所以“绳子”芯应是导体；电子带负电，定向移动方向与电流方向相反。已知多余的电子经静电消除器上的接地线流向大地，所以此时的电流方向是向上的，也就是从大地流向静电消除器。答案：摩擦起电；导体；向上。20．家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联（填“并联”或“串联”）在电路中的。如图所示电路。闭合开关后，电流表A1的示数为0.9A．A3的示数为0.4A，则通过L2的电流是0.5A。解：（1）家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等家电用器都可以单独工作，互不影响，所以它们是并联在电路中的。（2）由图知，两灯并联，电流表A1测干路电流，根据A1的示数可知干路电流I＝0.9A；电流表A3测量L1中的电流，所以通过灯L1的电流I1＝0.4A；由并联电路中电流的规律可知，灯L2的电流I2＝I﹣I1＝0.9A﹣0.4A＝0.5A。答案：并联；0.5。21．如图所示，电路中的小灯泡L1、L2是串联（填“串联”或“并联”），若小灯泡L1的灯丝断了后，再闭合开关S，小灯泡L2将不发光（填“发光”或“不发光”）。解：读图可知，电路中只有一条电流的路径，故电路中的小灯泡L1、L2是串联；因为串联电路中各用电器互相影响，所以若小灯泡L1的灯丝断了后，再闭合开关S，小灯泡L2将不发光。答案：串联；不发光。22．如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过L2（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为0.28A。解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表与灯泡L2串联，所以电流表测量L2支路的电流由图可知：电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A。答案：L2；0.28。23．如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使L1、L2并联，应用导线分别连接AC两接线柱和连接BD两接线柱。解：若把接线柱A与C连接，接线柱B与D连接，则电路中有两条电流的流通路径，此时L1、L2并联，如下图所示：答案：AC；BD。24．在研究并联电路电流特点时，按如图所示电路图连接好电路。闭合开关S和S1，观察电表示数，再闭合开关S2，示数保持不变的电流表是A1（电源电压不变），同时小明观察到电流表A2的示数如图乙所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的操作是将“3A”上的线头改接到“0.6A”处。解：（1）由图知，闭合开关S和S1时，电路为L1的简单电路，电流表A1测L1的电流；再闭合开关S2，两只灯泡并联，A1仍然测L1的电流，A2测量L2支路电流，电流表A2的示数从0增大到一定数值；由于干路电流大于各支路的电流，所以电流表A2的示数变大；由于并联电路各支路互不影响，所以电流表A1的示数保持不变。（2）由图可知，电流表A2的指针向右偏转幅度很小，说明所测的电流较小，电流表选择的量程过大，所以需要改接小量程，也就是将“3A”上的线头改接到“0.6A”处。答案：A1；将“3A”上的线头改接到“0.6A”处。三、实验探究题（每空2分，共36分）25．学习了电荷间的相互作用之后，小沈同学大胆地猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他用如图甲所示装置，做起了实验，Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小。回答下列问题：（1）这个力的大小是通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来的，这种研究问题的科学方法称之为转换法（选填“类比法”“等效替代法”或“转换法”）。（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用塑料泡沫小球（小钢球/塑料泡沫小球）（3）根据实验现象，可得出结论：电荷量一定时，电荷间距离越小，电荷间相互作用力越大。（4）做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的物体Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是带负电或者不带电。解：（1）由题意知，这个力的大小可以通过丝线与竖直方向的夹角大小显示出来，这种研究方法称之为转换法；（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用质量较小塑料泡沫小球；（3）根据实验现象，可得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大；（4）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体吸引不带电的轻小物体。相互吸引的可能是异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电，所以小球带负电或者不带电。答案：（1）转换法；（2）塑料泡沫小球；（3）电荷间距离越小；（4）带负电或不带电。26．如图所示，某同学在研究该电路的电流关系时：（1）实验中除了电路图中的器材外，还需要补充的器材是电流表。（2）若闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关，则测量时产生这种现象的原因是电流表选用的量程太小了；该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是将电流表的量程更换为0～3A。（3）实验所得的数据如表所示：次数接入点电流值/A1a0.62b0.23c0.24d0.45e0.4A.比较次数2、3，可以得出：串联电路电流处处相等。B.比较次数1、3、5，可以得出：并联电路干路电流等于各支路电流之和。C.要得到B的结论，还可以比较：1、2、4或1、3、4或1、2、5。解：（1）实验需要测出电路电流，因此还需要电流表；（2）由图可知，指针偏转到最右边，且超出了刻度盘上的最大刻度，所以是电流表选用的量程太小了；为了能测出电路中的电流，必须将电流表的量程更换为0～3A；（3）由图可知，L1与L2串联为一组，L3与L4串联为一组，两组并联在电路中，b、c点在L1、L2支路，d、e点在L3、L4支路，a点在干路A.b、c两点分别相当于串联电路中两点，所以由表中实验2、3数据可知测得电流值相等，即可结论：串联电路中电流处处相等；B.a点在干路，c、e是两条支路上的电流，由表格1、3、5中的数据知Ia＝Ic+Ie，即可得结论：并联电路中干路的电流等于各支路电流之和。C.要得到B的结论，只需选择干路上的a点和两条支路中b、c和d、e各任选一点即可，所以比较1、2、4或1、3、4或1、2、5即可得出。答案：（1）电流表；（2）电流表选用的量程太小了；将电流表的量程更换为0～3A；（2）A、串联电路电流处处相等；B、并联电路干路电流等于各支路电流之和；C、1、2、4或1、3、4或1、2、5。27．如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验：（1）实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是不相同（选填“相同”或“不相同”）的。（2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）。（3）小明在连接电路时，开关应处于断开（选填“闭合”或“断开”）状态。（4）小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是灯L1断路（选填“灯L1断路”或“灯L1短路”）。（5）排除故障后，他测出了L1支路上的电流I1＝0.8A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路电流I2、干路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则I2＝0.2A、I＝1A。小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是I＝I1+I2（写关系式即可）。（6）本次实验的不足之处是：只做一次实验，结论具有偶然性。解：（1）为避免实验的偶然性，要选择两个不同规格的灯泡多次实验；（2）该电路为并联电路，电流表测量灯泡L1的电流，开关控制整个电路，实物图如图所示：；（3）为保护电路安全，连接电路时，开关应断开；（4）将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，说明干路和L2支路是通路，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L1或电流表断路造成的；（5）因干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流大于支路电流，在图丙中，因指针偏转角度相同，测干路电流时应选用大量程，分度值为0.1A，示数为1A；测通过L2支路的电流选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.2A；由数据可得：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，并联电路中电流规律的表达式是：I＝I1+I2；（6）本次实验的不足之处是：只做一次实验，结论具有偶然性。答案：（1）不相同；（2）如图；（3）断开；（4）灯L1断路；（5）0.2；1；I＝I1+I2；（6）只做一次实验，结论具有偶然性。四、计算题（28题7分，29题8分，共15分）28．如图是某同学在一次实验探究中所连接的电路，开关S1、S2