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项目4-4统计员工工资数据任务一公式与函数主讲人：吕双喜目录函数sum、if的运用方法1常用函数和单元格引用2常用函数的运用方法3情境导入师：校园公示栏贴出学校教师工资年度支出帐单，你们看了之后有何感想？问题引导：想知道工资表中的应得工资是如何算出来的么？你们以后工作了工资会是如何结算的？一、工资表的构成回顾旧知：提问：项目4-3中学过的sum函数是如何使用的？有没有哪位同学愿意上来试试把工资表中的基本工资合计算出来？小计归纳至少包括：奖金、缺勤扣款、养老保险、医疗保险、失业保险、住房公积金、代缴个税二、SUM函数运用问题探讨：（难点）1）当计算结果出现“####”错误信息时该如何解决？2)仔细观察窗口，找出利用sum函数求和的三种以上操作途径。边讲边演示方法：在G3单元格输入：=D3+E3+F3或=(d3:f3)点击工具栏中“∑”求和函数表达式=sum（A1+A2+A3…）=sum（D4：F4）三、IF函数运用问题引导：1）奖金总额如何用公式计算？2）“缺勤扣款“该如何计算？要先想一下if函数的语法格式边讲边演示单击E2→“插入”→“注释”→输入“缺勤扣款=if（请假天数>5，300,请假天数*20）”在D3中用if函数进行计算=if（D3>5,300，D3*20）巡视指导针对学生比较一致的出错处作统一演示讲解鼓励评价四、IF函数拓展运用通过上几步的操作,同学们应该掌握了if函数的使用方法，刚才练习的都是一个条件的，要是两个条件的该怎么设置呢？通过刚才的操作，同学们应该掌握了if函数的使用方法，想一想，要是换个条件还会不会呢？接下来我们把补充习题“学生的数学成绩表”中的“是否补考”一栏填写完整吧！四、IF函数拓展运用问题探讨：=if（D3>=90,”优秀”,（D3<60,”不及格”，“”））巡视指导下面展开小组竞赛。具体要求：1.打开素材文件夹中的原始表。2.依次完成数据的合计，if函数的使用，各项金额的注释。3.保存文件到教师机指定文件夹下。五、巩固技能布置任务

1、打开计算机一级模拟考试软件,做第一套电子表格第一题。

2、收集作业；学生将完成的班级学生成绩表用自己的姓名命名之后回传给教师。复习、小结

SUM、IF函数表达式及运用方法布置作业

1、打开计算机一级模拟考试

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