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文档简介
前滚翻版本:沪少版年级:二年级教师:马永兵单位:同心县韦州镇中心学校指导思想:(一)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生身心健康成长;
(二)激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;
(三)以学生发展为中心,重视学生的主体地位;
(四)关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。
一、说教材
前滚翻是小学技巧练习的一项重要内容,也是儿童喜爱的体育活动之一,通过练习,能够发展学生的身体柔韧、灵敏等素质,提高身体的协调与平衡能力,同时让学生知道前滚翻是一种简单的自我保护的方法。二、说学情:
本节课的教学对象是小学二年级的学生,他们模仿能力强、学习兴趣高,但是他们容易分散注意力,因此在课堂中要采取多样的教学形式,避免教学的单调以及灌输性教学,重视学生的主体地位,多给学生展示的空间。三、说教学目标:认知目标:
通过教学,使学生初步了解前滚翻的动作要领和该技术动作的基本练习方法;技能目标:
通过教学,使大部分学生能掌握前滚翻技术动作,发展学生上下肢力量及灵敏、协调能力;
情感目标:
通过教学,培养学生勇敢果断的精神以及互相帮助、团结协作的优良品质。
本节课的教学重点:蹬腿快,含胸低头。
教学难点:团身紧,滚动圆滑
四、说教法与学法:
采取了情绪激励法、讲解示范法、练习法、游戏法、纠正错误法等教学方法。充分体现以教师为主导,学生为主体地位的作用,使学生能够运用模仿法、合作学习法、游戏竞争法,让学生多练习,多思考,发挥学生自主学习的能力。五、说教学过程:分为四个部分。①开始部分,集合学生,检查着装,安排见习生。②准备部分:本部分先设置了一个集中注意力情景游戏“游玩动物园”,使学生集中注意力,较快的融入课堂中。通过模仿各种动物的动作、跳兔子舞,达到热身的目的,为下面的学习内容做好铺垫。③基本部分:这一部分分为两个层次:第一、先创设情景导入本节课的内容,提高学生学习的兴趣。第二、教师先做完整的示范动作再讲解分解动作的动作要领,传达一个口诀:一蹲二撑三低头,团身滚动像圆球,让学生提高学习兴趣,同时掌握技术的动作要领。第三、注意对学生讲述保护与帮助的动作然后让学生进行分组练习,练习过程中教师应及时纠正错误。多给学生平台,让学生做示范,并对他进行点评。最后通过“翻山越岭”的游戏来巩固前滚翻的动作要领,增强学生的综合素质,发扬学生团结合作的精神。④结束部分:
总结本节课的教学,最后跟着音乐一起做放松活动,达到恢复身心的目的。本节课预计负荷密度约40——50%,平均心率:120——13
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