远古的传说课件

远古的传说第三课————图片来源

插画师

白山楂材料收集你再说，假吗？

过去上古时候，天的四边崩裂，大地塌陷。天不能全面地覆盖一切，地也不能周全地容纳万物。大火蔓延焚烧不灭，洪水泛滥不止。凶猛的野兽吃掉了善良的人民，凶恶的大鸟抓走了老人和孩子。在这时女娲炼五色石来补苍天，折断海龟的足支撑天的四角，杀掉黑龙救助冀州，积存芦灰止住洪水。苍天补好，天的四边端正，洪水干竭，冀州平安了，猛兽死掉了，善良的人民才得以生存。

——《淮南子·女娲补天》（译文）讨论：哪些内容是真的？真实：大火和洪水是真实的，人们对美好生活的向往也是真实的。重庆山火黄河泛滥

传说并不是完全真实的历史，但有一定的历史事实作为依据。

我们要借助先民的遗址和文物，来印证和提取传说中的真实历史信息。传说和历史的区别：以《夸父逐日》为例，判断是否符合真实历史：有人跟太阳赛跑过（

）这个人就是夸父（

）这个人跑着跑着，口很渴，想喝水（

）这个人口渴到把黄河水都喝干了（

）这个人死后手杖化作桃林，身躯化作高山（

）古代先民想跑过太阳，战胜自然（

）

祖先崇拜：认为死去的灵魂依然存在，

并对子孙状态有影响的信仰。祖先崇拜：东夷部落蚩尤

黄帝

炎帝

“所以老师，我的先祖是谁？”来吧孩子，来抽扑克，把身份交给命运！其他部落张大三

一、炎黄联盟炎帝部落黄帝部落阪泉之战炎黄部落联盟蚩尤涿鹿之战其他部落JOKER JOKER JOKER JOKER

阅读教材15页材料研读，思考华夏民族的形成有什么特点？无论我们抽到哪一种花色，今天我们都是“华夏儿女”“炎黄子孙”。

答：华夏族由众多民族，在不断的交往、交流过程中融合形成的。炎帝和黄帝为什么被我们称作是“人文初祖”？二、传说中炎帝和黄帝的发明初祖：炎黄部落联盟是华夏族的主体，

华夏族是中华民族的前身。人文：炎帝和黄帝的发明对中华文明的发展

作出了卓越贡献。孙子，你爷爷我年纪大了，记性不好啦，你快帮我看看我以前都教人们干了啥？嘿孙子，还有你爷爷我，年轻时也发明了很多好东西呢，看我给你留了啥，有房，还有船听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季~~~我读书少，别骗我。有一说一，这些东西真的是你们发明的吗？二、传说中炎帝和黄帝的发明炎帝：人生在世，唯有吃喝二字。黄帝：男儿志在四方，家是一方。食行住衣嫘祖缫丝，黄帝做衣张大三：这些发明真的是炎帝黄帝所为吗？可爱迷人又细心的张三同学看到了教材：1、五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。（p14)2、考古学家在河南、陕西、甘肃...等地发掘出距今8000-6000年的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等。(p16)

这些传说中的发明创造，通过考古能够得到证实，反映了当时人们的社会发展和生活水平。但是把这些发明说成是炎帝和黄帝等几个人的功劳，是不科学的。这些发明是许多人长期探索实践的结果，是集体的智慧。张三又开口了这些出土的陶器有无相似之处？这背后又会藏有什么惊天的秘密？答：都是上面大，下面小。

说明彩陶的制作技术在不同部落间相互借鉴，部落之间存在交流交往。

三、尧舜禹的禅让

随着部落间的冲突和交往，部落联盟越来越大，统治区域也越来越大。张大三看着窗外酒醉的蝴蝶，不禁陷入沉思：自己究竟要达到哪些标准，具备多少品质，才可以获得整个部落联盟的认可，让大家都信服自己呢？高颜值？

够有钱？智商高？

有魔法

？

·三、尧舜禹的禅让尧

鼓励人们开垦农田，发展历法。舜

制定刑法，完善制度。禹

采用疏导的方法，成功治水。

（曾13年没有回家）禅让制：以贤德为标准

传承联盟首领之位。共同点：德才兼备，以身作则，心系人民

课堂小结：整理板书知识巩固：来吹水啊~

我爷爷是蚩尤，那天我们跟炎黄部落在阪泉打了一架，结果我们输了。我们就融入到炎黄部落了。（

）

巧了，我爷爷就是炎帝，他是个吃货，他教人们耕田种菜，还教人们煮盐。他还发明了陶器。那天我全打开了看看，好家伙，全是装的吃的。（

）

说出来吓死你们，我爸是大禹。在我很小时，他就出去了。我一直以为他死了，直到我成年那天，他回来了，原来他治水去了。他成功治理好水患，他还建立了历史上第一个朝代。不说了，我要准备继承王位去了。（

）土家族图腾

白虎

《本草纲目·翼》云：“龙者鳞虫之长。王符言其形有九似：头似驼，角似鹿，眼似兔，耳似牛，