初中语文教师年度考核总结汇报

初中语文教师年度考核总结汇报本年度，本人认真履行教师职责，努力完成学校下达的任务，现总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、本年度，我认真学习《教育教学改革与发展纲要》，从而转变观念，积极探索，以新的姿态，高度负责的精神，努力工作。

2、通过深入学习，我意识到“实施素质教育需要不断深化教育改革，全面提高教育教学质量，培养学生的各种能力。”因此，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求。

3、我坚持“以学生为本”，以学生的发展为教学出发点和归宿点，关注学生的内心世界和兴趣爱好，激发他们的学习热情和积极性。同时，我积极参与听课、评课，虚心向经验丰富的老教师请教，取长补短，努力提高自己的教学水平和专业素养。

二、努力探索，提高教学质量

1、教学中，我坚持按照教学“六认真”的要求，认真备课、上课、辅导、评价，并针对教材的重点、难点、疑点、训练重点和弱点等方面，有针对性地设计每一堂课。

2、在课堂上，我积极开展丰富多彩的教学实践活动，引导学生主动参与学习过程，鼓励学生大胆表达自己的观点和情感。同时，我注重课堂气氛的调控，力求让学生在愉悦的氛围中获取知识、培养能力。

3、在作业布置与批改方面，我力求做到有层次、有质量、有反馈。针对不同层次的学生设置不同的作业难度和数量，并重视对他们的作业进行及时、细致的批改与讲评。

4、对于学生的学习情况，我坚持进行定期分析、总结和反思。通过分析学生的学习情况，找出不足之处和问题根源，及时调整教学策略。同时，我还注重对学生学习方法的指导，帮助他们找到适合自己的学习方法。

三、积极参与学校工作，努力完成学校任务

1、本年度，我积极参与学校各项活动，如组织学生参加文艺比赛、参加教师培训等。通过这些活动，我不仅得到了锻炼的机会，还提高了自己的组织能力和专业素养。

2、我认真完成学校下达的各项任务，如组织学生参加社区活动、参与学校的课题研究等。这些任务不仅丰富了我的工作经验，还提高了我的团队合作能力和解决问题的能力。

四、存在不足和努力方向

1、在教学中，我还存在许多不足之处。例如在教材的处理上有时不够恰当，有时过于注重知识的传授而忽略了对学生能力的培养。在今后的工作中我将不断学习和改进教学方法以提高教学质量。

2、在对学生的管理上有时缺乏耐心和方法单一。今后我将积极探索有效的管理方法提高自己的管理能力。

3、在教科研方面我还需要更加努力提高自己的研究水平为今后的工作做好铺垫。

4、在今后的工作中我将更加努力地学习新的教育教学理念不断提高自己的教学水平为学校的发展做出更大的贡献。初中生物教师年度考核总结本学年，我担任初二（10）两个班的生物教学任务。在这一学期中，我不断反思自我，努力实行“以人为本，以学定教，以研促教”的教学理念，以课堂主阵地为契机，以培养学生良好的学习习惯和兴趣为重点，努力引导学生爱上生物。现将本学期的教育教学工作总结如下：

教师的本职工作就是教学，全面贯彻党的教育方针，把理论知识转化为教育教学实践能力，是时代的要求，也是教师个人发展所必须的要求。因此，我认真参加了学校组织的各种教育培训活动，利用每周的政治业务学习时间，阅读最新的教育教学理论，及时更新教育理念。同时我还利用课余时间，认真学习了《新课程标准》和有关渗透新课程理念精神的一些新的教育参考书籍，从理论上充实自己，提高了自己的业务水平。

在日常的教学工作中，我坚持出全勤，出全勤不仅是我作为教师应该做的事，更是我作为一名教师对自身最基本的要求。我能满负荷地工作在第一线，坚守课堂教学主阵地，认认真真上好每一堂课。每当我身体稍有不适时，只要一听到领导的安排，学生们一呼唤我，我就会毫不犹豫地离开病床，坚持走上三尺讲台。一年来，我一直以满腔热情投入工作，无迟到、早退、旷工现象。

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型教师作为自己的目标定位。在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材内容，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用。同时积极发挥学生的主体作用；在情感态度、价值观和思想品德等教育方面，我以提高学生综合素质为目标，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，积极启发引导学生。针对有些学生基础差、厌学情绪严重等情况，我首先从态度上坚定信心，让学生认识到学习的重要性和紧迫性。其次从行动上加强对他们的管理并经常找他们谈心。另外我还采取了抓基础先抓容易的方法。通过实现制定的辅导目标，使相当一部分学生逐步提高学习成绩。

在日常的教学工作中我能严格要求自己认真进行集体备课和独立备课。在备课过程中能把握好教材的难度与坡度。除了认真进行备课外我还积极参加教研组组织的各种教研活动。在活动中能向其他教师学习、探讨教学方法与策略共同提高认识解决教学中的疑难问题。通过参加各种教研活动不断更新自己的教育教学观念提高自身的业务水平。

反思本学期的工作总结了自己的得失也发现自己在工作中仍有不足之处。今后将不断总结得失提高自己的教育教学水平和管理能力。同时希望今后能与同事携手同行共同为学校的教育教学工作再创新佳绩。初中信息技术教师年度考核个人总结本学期，我担任本校初中三个年级的信息技术教学工作。在这一学期中经过我校领导及老师和学生的努力取得了可喜的成绩。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于新学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。本学期我主要做了这一些工作：

做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。

按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课校安排的课时比较少（一周每班1节）这对于学生来讲的很重要的1节课；对老师来讲是比较难上的1节课。所以才能上好每1节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

（1）采用学生竞赛的方法。相互学习，相互促进，看谁的表现操作、完成任务等最好。充分利用课堂时间，学习新知识，掌握新技能。

（2）采用边学边用的方法。学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生的积极性，进一步激发学生学习的积极性和兴趣，形成良性循环。

个人提高方面：深入钻研信息技术教学教材，在备课上下功夫，查阅大量的书籍。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。

及时做总结、写反思。认真进行课后写教学博客。信息技术教学注重内容衔接性，及时课后写心得从学生角度研究如何上好信息技术课，及时进行博客记录，总结经验，进行教学反思，和同事进行沟通交流，积极进行听课活动，促进自己的教学进步。

本学期，严格按照学校的规定，电脑室完成了教学和使用任务。

及时进行设备的维护。好的设备必须进行及时的维护，出现问题后马上进行检修。不让机器耽误学生使用和教学。

认真打扫一个教室的卫生。每周进行拖地扫地。保持良好的卫生环境，让学生和老师有一个良好的学习和备课环境。

坚持按照学校的要求进行工作。每天下班进行设备的检查和用电方面的检查。是否关闭了电源和门窗。

计算机室的使用严格按照规章制度来完成。教师上完课及时进行卫生的打扫。定期进行设备的维护。

对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

教室卫生不太令人满意，由于各方面原因，每周教室打扫得不是很到位。

回顾这学期从事信息技术的教学工作，我基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也出现不如人意的事。但我相信在今后的教学中，处处留心，时时注意，不断创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。事业单位年度考核个人总结教师参加工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的情况汇报如下：

要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。在我聆听过区师德模范老师的《一路幸福一路歌》的师德报告，也学习了老师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。

本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作，电动伸缩门控制器。学校给找了一位师父――老师，电动伸缩门配件。因为有了师父和其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。

我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的点。我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。

我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。

我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为此，隔壁班的老师和老师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课，电动伸缩门轮子。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。

听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。

现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。

班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题，电动伸缩门遥控器。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。事业单位教师年度考核个人总结参加工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的情况汇报如下：

要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。在我聆听过区师德模范老师的《一路幸福一路歌》的师德报告，也学习了老师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。

本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作，电动伸缩门控制器。学校给找了一位师父――老师，电动伸缩门配件。因为有了师父和其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。

我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的点。我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。

我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。

我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为此，隔壁班的老师和老师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课，电动伸缩门轮子。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。

听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。

现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。

班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面我好像还有很多不足的地方需要考虑修改文章等工作都是理所当然、应该是容易的.但是事实并非如此.所以我在这方面的努力也不算白费.平时,我经常通过间接的方式去了解学生的学习情况和家庭情况等.因为他们有一次打了个过来询问我什么.我觉得这就是我的进步和收获.教师事业单位年度考核个人总结范文坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。

在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为分，初一学生的体质健康标准合格率达%，良好率%，优秀率%。

在课余运动队训