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第页共页中心小学行政评议制度范本第一章总则第一条为了加强中心小学行政管理工作，提高行政质量和效率，促进学校的持续发展，特制定本行政评议制度。第二条本制度适用于中心小学全体行政人员，包括教务处、学生管理处、后勤管理处等各个部门的行政人员。第三条行政评议的目的在于通过对行政人员的工作进行评估，发现问题，提供改进意见，进一步促进学校行政工作的规范、高效和科学发展。第四条行政评议的原则包括公正性、客观性、及时性、有效性。第五条行政评议的结果将作为行政人员的绩效考核依据，对工作表现优秀的行政人员给予奖励，对工作不称职的行政人员进行处罚或改进指导。第六条行政评议工作由学校行政办公室负责组织和实施，每年至少进行一次。第二章评议内容第七条行政评议内容包括但不限于以下几个方面：1.行政工作表现：评估行政人员在日常行政工作中的执勤情况、工作责任感及工作效率。2.业务能力与知识水平：评估行政人员在各自所负责的岗位上所需的专业能力和知识水平，包括但不限于行政管理、组织协调、项目管理等方面的能力。3.团队协作能力：评估行政人员与同事之间的合作情况、沟通协调能力以及团队意识和团队精神。4.服务态度：评估行政人员对待师生及家长的工作态度和服务质量，包括但不限于热情、耐心、礼貌等方面的表现。第八条行政评议将采取考核问卷、面谈等形式进行，评议内容将根据实际情况进行调整，并面向评议对象征求意见。第三章评议程序第九条行政评议的程序包括自评、互评、上级评定和评议结果的通报。1.自评：行政人员首先要对自己的工作进行自我评价，并撰写自评报告，包括对自己工作的总结、成绩和不足之处，并提出改进措施。2.互评：学校将组织同事对彼此进行评议，互相提供具体的意见与建议，并撰写互评报告。3.上级评定：学校行政办公室将对行政人员的工作进行综合评定，并给出评定结果和意见。4.评议结果的通报：学校行政办公室将评议结果通报给行政人员，并根据评议结果对行政人员的绩效考核进行奖励或处罚。第十条行政评议过程中，行政人员有权对评议结果提出申诉，学校行政办公室将按照规定的程序进行处理，核实情况后作出处理决定。第四章奖惩措施第十一条对于在行政评议中表现优秀的行政人员，学校将给予适当的奖励，包括但不限于表彰、奖金等。第十二条对于在行政评议中表现不佳的行政人员，学校将采取适当的纠正措施，包括但不限于警告、降职、谈话等。第十三条学校将建立行政人员的档案，并将评议结果记录其中，作为行政人员绩效考核、晋升、调岗和聘期评估的重要依据。第五章附则第十四条本制度的解释权归中心小学所有，由学校行政办公室负责解释。第十五条未尽事宜由学校行政办公室根据实际情况进行补充和调

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