甘肃省庆阳市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

甘肃省庆阳市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

shuāijiāotèshūpíngzhàngshǎngshí

fàngsìzònghéngliáokuòmiǎoxiǎo

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会给下列句子加上合适的标点。

（1）妈妈包的粽子十分好吃(

)花样也多(

)

（2）今天的天气怎么样呢(

)可能会下雨(

)

（3）小壁虎终于长出一条新尾巴啦(

)2）.写出下列音节的声母和韵母。

3）.我会照样子，变成新字再组词。

例：云+力=（动）（运动）

你+心=(

)(

)

日+生=(

)(

)

门+日=(

)(

)

例：房-户=（方）（方法）

叶-口=(

)(

)

因-口=(

)(

)

分-八=(

)(

)4）.填一填，分解音节。

dūn——(

)——(

)q——(

)——qún

jú——(

)——(

)kūn——(

)——(

)

g——ǔn——(

)q——ǚn——(

)

xiè——(

)——(

)lài——(

)——(

)

shuō——(

)——(

)——(

)dǒu——(

)——(

)

chī——(

)——(

)xuě——(

)——(

)5）.读一读，填一填。

（1）(

)(

)(

)(

)(

)，疑是地上霜。

（2）和风对(

)(

)，朝霞对(

)(

)。

（3）读书(

)遍，而义自(

)。

（4）朝霞(

)(

)(

)，晚霞(

)(

)(

)。

（5）芝麻开花——(

)(

)(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字词解释错误的一项是（）A．以堙于东海（填塞）B．梅雪争春未肯降（服输）C．炎帝之少女（小女儿）D．尝与诸小儿游（常常）2）.选择合适的字填写

3）.在唐代诗人中，“诗仙”指的是谁？（）A．杜甫B．白居易C．王维D．李白4、句子训练（每题10分共1题）

1）.小鱼游到了小溪里。小鱼游啊游，游到了小溪里。

兔子跑到了山坡上。_________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.看图，认一认，连一连。

yuèliàngqìqiúyīfuxiǎogǒuyùmǐ2）.照样子连线。

浓郁的爷爷

善良的香味

灿烂的宇宙

神秘的星光6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排序

(

)从前一只公鸡，自以为很美丽。

(

)有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。

(

)它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。

(

)它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们都不理我，为什么呢？”2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()然后才走了20天，有一个同伴就吃不消了，自顾自回家了。

()徐霞客在安葬了静闻之后，仍然坚持旅行。

()徐霞客在51岁的时候，约了三个同伴一起到西南地区去考察。

()另一个同伴是叫作静闻的和尚。他和徐霞客志同道合。但是在广西南宁附近，静闻不幸得病，死在途中。

()徐霞客在这样一来困难的情况下，依旧一人坚持考察，直到54岁时完成了西南考察才回家。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子的说法是否正确（正确的为“√”，错误的为“×”），并在答题卡相应的位置上填涂。

1．在钓鱼比赛中，赵新新和白胡子老头比，赵新新赢了。()

2．门神的名字是神荼和郁垒，它们居然爱上了逛街。()

3．怪老头儿让赵新新用手中的破棍儿在爸爸背后画圈圈。()

4．《拇指姑娘》中拇指最后嫁给了花世界里最小的王子。()

5．安徒生童话里有一篇童话讲述一只鸟与中国皇帝的故事，这篇童话是《夜莺》。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外拓展阅读。江畔独步寻花[唐]杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。【注释】①黄四娘：杜甫住在成都草堂时的邻居。②蹊（xī）：小路。③留连：即留恋，舍不得离去。④娇：可爱的样子。⑤恰恰：形容鸟叫的声音和谐动听。1．诗人寻花的地点是__________，季节是_____。

2．“千朵万朵”形容_____________，“压”和“低”两个字贴切生动地描绘了花_______________的样子。

3．这首诗的后两句写了蝴蝶____________（怎样）、黄莺___________（怎样），表现了诗人______________________________________的心情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

在你的读书经历中，一定有不少故事吧！请以“我和书的故事”为题目，将你的读书故事写下来。要求内容具体，语言生动，故事吸引人。文中不要出现真实的校名和姓名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.10.读下面短文，完成后面的练习。画蛇添足ㅤㅤ楚有祠（cí）①者，赐其舍人②卮（zhī），一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，乃左手持危，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，夺其卮，曰：“蛇固无足，终亡其酒。【注释】①祠：古代贵族每年四季祭祀祖先，各有名称，春祀叫做“祠”。②舍人：门客1．解释下面加点字和句的意思，并用“/”为第③句断句。（1）数人饮之不足足：________（2）画蛇添足足：_______（3）蛇固无足，子安能为之足？____________________2．《画蛇添足》一文的主旨是在暗示我们做事不可A．性情急躁B．粗心大意C．手忙脚乱D．自作聪明3．“画蛇添足”一词后来比喻A．锦上添花B．雪中送炭C．操之过急D．多事无益11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.任务二：阅读交流会。在班级课外阅读交流课上，同学们开展“故事浸润心灵，阅读点亮人生”交流活动。请你阅读下面的材料，完成6一9练习。【材料一】：六年级(1)班阅读交流活动方案活动主题：阅读要有一定的速度。活动内容：与同学分享自己近期读的书籍。交流提高阅读速度的方法。其它5%活动目的：学会交流，学会分享，养成好读书、读好书的良好习惯。活动时间：10月31日下午2:00-5:00活动过程：读书名言引入交流近期读的书籍向同学推荐自己喜欢读的一本书。要注意从以下两个方面入手：书名、作者、主要内容。从书中得到的收获。分小组交流推荐自己喜欢读的书。小组推荐1名读书推荐员，班级内交流。交流提高阅读速度的方法。小组交流，写出交流提纲。如何提高阅读速度。如何做到既要读得快，还要想得快。交流书中令自己印象深刻的内容。班级交流，各组派代表在班级内交流。交流时注意倾听和思考。总结【材料二】：同学们对本班课外阅读书籍种类进行统计，数据如下。【材料三】：有研究成果表明，有声阅读的速度是每分钟210字左右，受到朗读熟练程度的影响，学生的朗读速度通常会低于这个速度，而指读的话，速度会更低，默读的速度是要远高于唇读和指读的。默读的速度从每分钟210字起步，顺利完成从指读、唇读到默读过渡到学生可以达到每分钟300字，过渡不顺利的孩子则可能会在比较长的时间里停留在每分钟210字。而平均阅读速度差异带来的累计阅读成就差异就非常明显了，很大程度上影响了学生的阅读能力、语文学习能力。1．阅读三则材料，下列说法有误的是()。A．学生指读的速度低于有声阅读的速度。B．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句的读，这样可以提高阅读速度。C．推荐一本好书时，我觉得只要把书名和主要内容说清楚就可以了。D．平均阅读速度差，会影响学生的阅读能力、语文学习能力。2．在阅读交流会中，同学们互相推荐自己喜欢读的一本书，请你完成自己的好书推荐卡。

书名：____________________________

书中主要人物：____________________________

推荐理由：____________________________

3．从材料二的统计图中，你获得了哪些信息？(至少写两条)

____________________________________________________________________________________

4．通过班级阅读交流活动之后，你认为在班级里建设图书角非常有必要，请你说服同学，在班里设立“图书角”。

____________________________________________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选出每组词语中带点字的解释正确的一项。

1．制度A．打算B．所达到的境界C．应遵行的标准（）2．证实A．富足B．确实、属实C．植物结的果（）2）.比一比，填一填。

圆园作做袋带

花(

)(

)事口(

)

(

)桌(