国家好大家才会好道德与法治八年级上册渗透学生发展核心素养教学设计2

第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第一框国家好大家才会好【学习目标】目标1：学生通过对热点新闻的讨论、对中国地图的解读，理解国家利益的含义和内容。目标2：学生通过对自己与父母童年〔青少年〕时期照片的比照和交流，明白个人利益与国家利益紧密相联。目标3：学生通过观看视频、对国家开展的举措进行讨论，理性分析国家利益与个人利益的关系，认同个人要维护国家利益的重要性。目标4：学生通过思考十九大提出的国家开展蓝图与个人梦想的关系，了解现实生活中爱国人物的事例，增强热爱祖国、效劳祖国的情感和价值观。【教学程序】导入新课→探究新课→课堂小结→作业布置【教学重点】国家利益的含义与内容，国家的核心利益，国家利益与个人利益的关系。【教学难点】国家利益与个人利益的关系。【核心素养】国家认同：我们祖国对人民利益的维护和保护，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女，我们为自己伟大的祖国而自豪。认同民族文化：感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感以及构建社会主义和谐社会的责任意识。导入新课：请同学们看大屏幕——运用你的经验〔P86〕问：你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了〞这句话？生：略师：①日本帝国主义对我国的入侵，华北的学生无法学习。②国家的平安安宁，才能为我们的学习创造良好的环境。只有国家繁荣兴盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。这句话表达了那一代爱国青年以国家利益为重的责任担当意识和爱国主义情感。在当时中华民族面临亡国灭种的危急关头,爱国青年响亮喊出了“打倒日本帝国主义〞的口号,促进了中华民族的新觉醒,使“停止内战,一致抗日〞的主张成为全国人民的共同呼声,掀起全国抗日救亡运动新高潮。作为当代青年,我们要珍惜眼前这张宁静的书桌,以国家利益为重,立足本职、埋头苦干,从自身做起,从点滴做起,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的力量。讲授新课：一、国家好大家才会好〔一〕认识国家利益师：请同学们将整个第一目快速浏览，然后概括一下本目主要讲了哪些内容？生：略师：同学们说得很好。本目主要讲了这几个内容〔一〕认识国家利益1、每个人对祖国都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感2、国家利益的内涵3、国家利益的外延师：请同学们看P87阅读感悟〔1〕——邓小平的爱国情怀生：略师：同学们说得很好。①对伟大的祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。②邓小平同志从16岁开始远渡重洋勤工俭学，并在那里接受马克思主义，参加了中国共产党，然后就一直为了党的事业矢志不渝奋斗终生。这也启示我们青少年阶段是形成世界观人生观价值观的阶段，一旦形成就很难改变，所以我们青年学生，在形成三观的关键阶段，一定要努力学习，认真领悟，关心时事，这样才会为自己的一生，树立一个正确的人生方向。这对我们选择人生道路也是有启发的，比方选择大学志愿的时候，还是希望在以后选择大学志愿的时候，要胸怀世界，要开拓自己的人生境界，就必须要走千里路，读万卷书。要尽可能地选择大城市，要选择走向世界，要选择一流的大学，哪怕专业上可以差一点。大的城市，优质的大学可以开阔自己的眼界，可以为今后人生的开展，积淀更加深厚的人脉资源。师：请同学们看P87探究与分享〔1〕——国家生存和开展需要的条件问：结合篆书“国〞字和已有的生活经验，分析国家生存和开展需要具备哪些条件。生：略师：这里所讲的就是国家的内涵。即国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和开展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它关系民族生存、国家兴亡。通过篆书“国〞字的演变可以看出,国家要生存和开展需要强大的国防来保卫人口的平安和领土的完整,即维护国家利益是国家生存与开展的必要条件。师：请同学们看P88探究与分享〔2〕——成立三沙市政府等活动的意义问：上述举措的目的和意义是什么？生：略师：同学们说得很好。这里所讲的是国家利益的外延。国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括平安利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中，国家的核心利益包括国家主权、国家平安、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续开展的根本保障。国家主权是一个国家的生命和灵魂。①成立三沙市政府的意义；②保护文化遗产的意义；③坚守18亿亩耕地红线的意义；④保卫诸国领空的意义。第一幅图片表达了国家的政治管理职能;第二幅图片表达了国家开展文化的职能;第三幅图片表达了国家经济管理职能;第四幅图片表达了国家维护国家平安的职能。国家之所以这样做,就是为了最大限度地维护国家利益,保障国家大局的稳定和经济社会的可持续开展。〔二〕国家利益是人民利益的集中表现师：请同学们将整个第二目快速浏览，然后概括一下本目主要讲了哪些内容？生：略师：同学们说得很好。本目主要讲了这几个内容1、国家利益至上2、人民利益的维护离不开国家利益3、国家利益的实现离不开人民的利益4、国家利益与人民利益高度统一师：请同学们阅读P89探究与分享〔3〕——问：①在新的一年你的愿望是什么？②个人愿望与国家利益之间有什么关系？生：略师：同学们说得很好。①国家利益反映广阔人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民的艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个民运共同体。①在新的一年里,我希望自己的父母工作顺利,爷爷奶奶身体健康,国家繁荣富强,家庭有更高的收入,自己健康快乐,学习取得更大的进步等。(言之有理即可)②在我国,国家利益反映了广阔人民的共同需求,与人民的切身利益息息相关,公民个人愿望要符合国家利益的要求,国家改革开展的目标也要尊重个人的生活所需。师：请同学们阅读P90阅读感悟〔1〕了解只有运用国家的工具，人民利益才能得真正的维护。课堂小结第八课国家利益至上一、国家好大家才会好〔一〕认识国家利益1、每个人对祖国的情感2、国家利益的内涵3、国家利益的外延〔二〕国家利益是人民利益的集中表现1、国家利益至上2、人民利益的维护离不开国家利益3、国家利益的实现离不开人民的利益4、国家利益与人民利益高度统一稳固知识：见?效劳社会?练习与稳固教学反思：还可以按照下面的思路重新组织教学。1.什么是国家利益?国家利益是一个国家在国际社会中生存需求和开展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等,它们关系到民族生存、国家兴亡。国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括平安利益、政治利益、经济利益、文化利益等。2.国家的核心利益包括哪些内容?国家的核心利益包括国家主权、政权、领土完整、国家统一、宪法确立的国家和社会大局稳定、经济社会可持续开展的根本保障。3.国家利益有哪些特点?在我们国家,国家利益反映广阔人民的共同需求,是人民利益的集中表达,人民利益至上。4.维护国家利益有什么意义?国家独立自主