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文档简介
?登高?说课风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。1精选ppt教材,教学目标,教法学法教学过程板书设计作业布置2精选ppt
〔一〕教材:?登高?是人教版高中语文必修3第二单元第五课?杜甫诗三首?的第三首。这个单元学习唐代诗歌,涵盖了盛唐、中唐、晚唐三个时期的4位诗人的7篇作品。其中?登高?是盛唐现实主义诗人杜甫的一首代表性律诗。古人评价它是“杜诗第一〞、“古今七言律第一〞。这首诗充分表达了杜甫律诗“沉郁顿挫〞的风格,具有极高的鉴赏价值。3精选ppt
〔二〕说教学目标依据新课程标准和高考大纲,我设计了以下教学目标:1.理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思。2.赏析本诗情景交融等手法的运用。3.有感情地朗读背诵课文。本节课就是让学生在诵读中去感受诗之美,领悟诗之情,学习诗之法。赏析本诗情景交融的手法是教学重点,理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛是教学难点。
4精选ppt〔三〕说教法学法
在整节课的教学中,我会用诵读法、自主合作探究法、提问点拨法,指导学生思考,突破教学重难点。
同时也会运用多媒体辅助教学,丰富教学内容。5精选ppt(四)说教学过程〔分为四局部〔一〕导入〔二〕研读课文〔三〕归纳赏诗之法〔四〕课堂练习、拓展延伸6精选ppt五、说板书设计
1、在教学过程中,我将形成以上的板书,这个板书可以帮助学生更完整深刻地理解课文。体会情感,掌握手法7精选ppt六.说作业布置为了更好地理解和感受杜甫其人,这节课,我设计了课外作业:通过对杜甫
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