古诗名言警句练习十（含答案）

21世纪教育网精品试卷·第2页（共2页）诗歌鉴赏姓名：__________班级：__________考号：__________一、诗歌鉴赏1.课文理解。归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。（1）用简洁的语言给两幅画面各取一个小标题。（2）“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话用的修辞手法是什么？发挥想象，用自己的语言描绘这幅景象。这句话运用的修辞手法是拟人。________（3）这首诗的画面色彩鲜明，古代诗词中也有类似的写江上美景的句子（季节不限），请写出相应的上下句。2.课内阅读。花牛歌花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（1）“霸占”的意思是________。（2）这首诗的作者是________。（3）淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事？（4）《花牛歌》表达了诗人对________的热爱和对________的追求。3.古诗阅读。题张十一旅舍三咏·榴花[唐]韩愈五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒①青苔落绛英②。【注释】①颠倒：回旋翻转，多指心神纷乱。②绛（jiànɡ）英：这里指落地的石榴花花瓣。绛，大红色。（1）“可怜此地无车马”，“可怜”的意思是（

）。A.可惜B.可爱C.可喜D.可羡（2）“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”符合这两句诗描绘的情景的是（

）A.五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。树枝之间时时能看见刚长出来的石榴。

B.五月榴花如火般红艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间时时可以看到石榴初长成。

C.五月榴花如火般戏艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间挂满了又大又沉的石榴。

D.五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。石榴挂满枝头。21教育网（3）有人说，这首诗在写榴花之美的同时，还抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。你是从哪一句看出来的？简要说说。2·1·c·n·j·y4.古诗大厅。清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（1）“清平乐”中“乐”的读音是________，“亡赖”的“亡”读音是________。（2）这首词描绘了________、________、________等景物，让我们感受到村庄的清新优美。（3）这家的三个小孩分别在做什么事？（4）作者为什么最喜小儿亡赖？从中你体会到了诗人怎样的思想感情？5.阅读回答问题。太阳的话艾青①打开你们的窗子吧，

③快起来快起来，打开你们的板门吧，

快从枕头上抬起头来，让我进去让我进去，

睁开你的被睫毛盖着的眼，进到你们的小屋里，

让你的眼看见我的到来，②我带着金黄的花束，

④让你们的心像小小的木板房，我带着林间的香气，

打开它们关闭了很久的窗子。我带着亮光和温暖，

让我把花束，把香气和亮光，我带着满身的露水。

把温暖和露水洒满你们新的空间。（1）诗中的“我”指的是________，“你们”指的是________？（2）诗歌中第①节。画横线的部分运用了反复的写法，表现了太阳________的心情。（3）诗歌中的第②节句式整齐，节奏明快，这是运用了________的修辞手法，写出了太阳给予人类的美好事物：________、________、________、________、和________。本诗中太阳代表了________，表达了作者________。21*cnjy*com（4）下列说法错误的一项是（

）A.“让我进去，让我进去”要读出命令的语气。

B.现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗，而《太阳的话》是一首抒情诗。

C.诗人运用了拟人的修辞手法，赋予太阳人的语言和思想。（5）我想到了两个与太阳有关的古代神话________、________。6.阅读儿歌，回答问题。夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅。小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。（1）这首儿歌共有________句话，文中共讲了________种小动物。（2）根据短文内容连一连。（3）你知道谁是观众吗？（

）①蟋蟀

②萤火虫

③青蛙7.阅读古诗，回答问题。观书有感宋朱熹半亩方塘①一鉴②开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。注释：①方塘：方形的池塘

②鉴：镜子

③那得：怎么会（1）“问渠那得清如许？为有源头活水来。”运用（

）的修辞方法。A.反问B.比喻C.设问（2）用自己的话把“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”的画面描写具体。（3）“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这句诗告诉我们（

）。A.要向大自然学习，才能有所收获。B.不断学习新知识，才能达到新境界。

C.我们要虚心，不能骄傲。D.学贵有疑，小疑则小进。21（4）下列诗句中不含哲理的一句是（

）A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。B.山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。21*cnjy*com8.阅读与理解。过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

首句像往日叙家常一样娓娓道来，告诉了我们事情起因。“具”的意思是

①

。这个“具”字让我们感受到田家朋友的热情好客。第二句由近及远写的是“故人庄”的自然之景。读着这么有画面感的诗句，我仿佛看到了

②

。带着这样的想象读，我觉得古诗词更有味道了。“话”字，让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快，农家生活的闲逸和乐趣让诗人产生了共鸣。我想他们除了聊“桑麻之事”，可能还会聊③

，聊

④

，聊

⑤

。这种淳朴真挚的友情，这种恬静美丽的田园生活，真让人向往啊！[注释]过：拜访。具：准备。场圃：农家的小院。就：赴。这里指欣赏的意思。（1）阅读全诗，根据提示，补全课堂笔记。①________

②________（2）阅读全诗，根据提示，补全课堂笔记。③聊________

④聊________⑤聊________9.课内阅读。七律·长征毛泽东红军不怕远征难，______________________。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。_____________________，三军过后尽开颜。（1）写出划横线处应填的诗句。（2）判断下列说法的正误。①“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。②“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。③读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。（3）诗中写到了红军长征经过的地方有：________、________、________、________、________。（4）全诗是围绕哪一句诗来写的？（5）这首诗表达了诗人怎样的情感？10.课文综合阅读。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。（1）“先人”指的是（

）A.先生B.先前的人C.死去的前辈（2）“花灯”指的是（

）A.灯笼。它是起源于中国的一种汉族传统民俗工艺品。B.用花扎成的灯。C.元宵节这天所有的灯。11.回顾课文，完成练习。神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。（1）我们的祖国又被称为________和________，有________个民族。（2）除了上面提到的，我还知道其他“可入画”的著名景观：________、________。12.我会读选文，并按要求完成练习。春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。（1）文中介绍的传统节日有(

)。(多项选择)A.春节B.元旦节C.元宵节D.清明节E.儿童节F.端午节（2）春节可以________，________，还可以________，________。21世纪教育网版权所有（3）我国的少数民族也有自己的传统节日，例如傣族有________，藏族有________，彝族有________。13.课外阅读。热爱祖国你要问我，什么是祖国？我可以高兴地告诉你：小燕子的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执着；小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇；小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累；小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不让抢夺！你要问我，谁是我的祖国？我也会自豪地告诉你：我的祖国名字叫中国，历史悠久，地大物博，长江长城，黄山黄河，五十六个民族，名人众多！（1）根据诗歌内容连线。（2）小燕子的祖国是________，小蚂蚁的祖国是________，小蝈蝈儿的祖国是________，小蜜蜂的祖国是________，“我”的祖国是________。21·cn·jy·com（3）“我”的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。（4）“我”的祖国名人众多，我知道的有________、________。14.阅读古诗，回答问题。江南

江南_______采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶_______，

鱼戏莲叶_______，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（1）找出短文中表示方位的词语。（2）在括号里按课文内容填空。（3）“田田”是说（）。A.荷叶长得茂盛B.荷叶长得很稀疏（4）古诗表达的感情是（）。A.热爱大自然B.不喜爱大自然15.诗文赏析，韵无穷。回乡偶书（其二）离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。（1）________（朝代）诗人________（作者）一共写了两首《回乡偶书》，这是第二首，除了这两首诗，我还知道他写的诗句有：________，________。【来源：21·世纪·教育·网】（2）本诗通过诗人归乡后发现改变的“________”和不变的“________”之间的对比，流露出作者________的思想感情。www-2-1-cnjy-com16.阅读下面的文字，完成下面小题。浪淘沙（其一）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。（1）对“如今直上银河去”句中“直上”一词赏析错误的一项是（

）A.“直上”，即往上、往前，含有速度迅捷、持续不停之意。

B.“直上”不仅表明了方向和速度，更有不惧黄河惊涛骇浪的惊人胆魄。

C.“直上”一词是整首诗视角的转折之处，把读者从仰望黄河的常态视角转换为俯视，从地下的现实世界进入天上的神话世界。

D.与王之涣的《凉州词》中“黄河远上白云间”一句有异曲同工之妙。2-1-c-n-j-y（2）对“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”理解有误的一项是（

）A.与本诗的曲名“浪淘沙”呼应，形象地写出了黄河曲折蜿蜒、气势磅礴、浩渺绵长的特点。

B.“九曲”和“万里”二词突出了黄河的曲折蜿蜒、气势磅礴。

C.“浪淘风簸”写黄河上风沙之大，波涛滚滚。

D.“自天涯”形容黄河绵长，一望无际。【出处：21教育名师】（3）对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是（

）A.后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。

B.“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。

C.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。

D.诗人在叙写离开黄河“直上银河去”的愿望中，流露出了消极避世的思想。【版权所有：21教育】17.阅读诗歌《乡愁》，完成练习。小时候后来啊乡愁是一枚（

）邮票

乡愁是一方（

）坟墓我在这头

我在外头母亲在那头

母亲在里头长大后

而现在乡愁是一张（

）船票

乡愁是一湾（

）海峡我在这头

我在这头新娘在那头

大陆在那头（1）词语归位，将下列词语还原到诗歌中。（填字母）A．浅浅的

B．矮矮的

C．小小的

D．窄窄的（2）诗中作者把乡愁比作________、________、________、________。21教育名师原创作品（3）这首诗中表示时光变迁的词语有________、________、________、________。（4）诗中的“海峡”指的是________。（5）对这首诗的理解最准确的一项是（

）A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。

B.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。

C.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。18.课内阅读秋思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（1）该诗的作者是________朝________。（2）解释下列词的意思。行人：________

开封：________（3）说说“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的意思。（4）全诗表达了诗人怎样的思想感情？再写出一句你积累的表达此种感情的诗句。19.古诗填空。

咏鹅鹅，鹅，鹅，____项________歌。________浮绿____，____掌拨清波。（1）把古诗补充完整。（2）诗中表示颜色的词有________。你还知道表示颜色的词有________。20.阅读短文回答问题(一)七律•长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1）“丸”字按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。（2）诗歌先以“________，________”统领全篇，赞美红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。接着向我们展示了五幅红军“征难图”，你能仿照下面的例子加以概括吗？①攀(五岭)

②越________

③渡________

④夺________

⑤翻________。（3）“暖”字表达了红军巧渡金沙江后的________心情。21.课内阅读，回答问题。西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。就是茅店社林边，路转溪桥忽见。（1）关于这首词说法正确的一项是（

）A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B.“西江月”是词的题目。

C.“见”，读jiàn，见到的意思。

D.这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。（2）朗读下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（

）A.明月/别枝/惊鹊B.七八个/星天外C.听取/蛙声/一片D.旧时/茅店/社林边（3）对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是（

）A.“明月”、“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。

B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。

C.“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。

D.这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。（4）诗词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物，给人印象深刻？请从本诗中找出来。（5）词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？22.阅读古诗，完成练习。示

儿死去

，但悲不见九州同。王师北定中原日，

。（1）在横线上补填空缺部分。（2）这首诗的作者是________代诗人________。从诗题可知，这是诗人写给________的绝笔诗。我还知道他写的《________》一诗，其中的两句是：________，________。【来源：21cnj*y.co*m】（3）用自己的活说说第一、二句诗的意思。（4）古诗流露着作者的真情实感，其中“________”一句表达了作者抗金大业未成的无穷遗恨，而“________”一句却寄托了作者对抗金大业必定胜利的信心。（5）这首诗表达了作者（

）的思想感情。A.期望国家统一B.征战沙场，报效围家C.痛恨统治阶级D.对国家不能统一的绝望23.阅读回答问题七步诗[三国]曹植煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?[注释]①持:用来。②萁:豆类植物脱粒后剩下的茎。③菽:豆。（1）联系上下文，解释下列词语。羹——________

漉——________釜——________

泣——________（2）用现代汉语翻译“本自同根生,相煎何太急?”这句诗。（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情?24.阅读下面的古诗,完成习题。出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关,万里②长征人未还。但使②龙城③飞将在,不教胡马度阴山。[注释]①万里:形容路途遥远，是虚数。②但使:只要。③龙城:卢龙镇，在今河北省,泛指边关。④飞将:指汉代名将李广（1）这是一首________(填题材)诗。（2）对本诗理解有误的一项是（

）A.本诗通过对历史的回顾和对汉代名将李广的怀念，指责了诗人所处时代守边将领无能，期盼良將，驱除敌人,保卫边疆。

B.首句借对历史的缅怀写出了眼前的景象；第二句写远征将士的艰辛与痛苦，”人未还”三个字表达了诗人对将士的关切和同情。

C.三、四句借西汉名将李广威震边关的故事,表达了诗人对当时守卫边疆的不满。

D.本诗语意含蓄,情感深切，句中的“长征"和后来红军行走的是同一条路线。（3）我们曾经学过王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，请写出诗中送别的千古名句“________,________。"25.阅读回答问题七步诗

文帝尝令东阿王①七步中作诗,不成者行大法。应声便为诗曰:“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然,豆在釜中泣；’本是同根生，相煎何太急!‘"帝深有惭色。[注释]①文帝：曹操之子曹丕。东阿王:曹操第三子,曹丕之弟曹植，大诗人。（1）解释下面加点的字词。①不成者行大法________②萁在釜下然________③漉菽以为汁________④文帝尝令东阿王七步中作诗________（2）“萁在釜下然”的“釜”解释为________。写出一个同义的成语________。（3）《七步诗》一般写作：________,________。________,________。（4）写出一个出自本文的成语:________。26.附加题阅读余光中的《乡愁》,完成下面的练习。小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票,我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，___________________，______________________。（1）联系上下文,将诗句补充完整。（2）这首诗把乡愁比作________、________、________、________，表达了诗人________的思想感情。（3）朗读这首诗的感情基调应该是(

)A.急速、悲壮B.欢快、幸福C.缓慢、忧伤D.轻柔、深情（4）在你看来，乡愁是什么?请仿照诗中“乡愁是这一句式写一句话。乡愁是________，________，________。（5）读了这首诗,你想起了古人的哪些诗句?请写出两句。27.阅读回答问题(四)九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1）诗中“佳节”指的是________，“少一人”指少了________。（2）这首诗抒发了诗人怎样的情感?28.诗歌鉴赏绝句[唐]杜甫迟日①江山丽,春风花草香。泥融②飞燕子,沙暖睡鸳鸯。[注释]①迟日:指春日，即春天。②泥融:春天冰冻的泥土融化，松软湿润。（1）古诗中前两句描写了大自然美丽的风景,后两句采用________态和________态描写了________的飞舞和________的酣睡，相映成趣。

（2）试着用现代汉语翻译“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。________

（3）对古诗理解有误的一项是________

A.这首诗写了春天美好动人的景色。

B.这首诗意境优美,格调清新，自然流畅。

C.春天风景如画，百花盛开,冰雪融化，大地复苏，燕子呢喃,处处欣欣向荣。

D.本诗描绘了一幅春暖花开,燕子翩翩飞的情景，这正是杜诗”诗中有画,画中有诗”的特点。29.古诗文阅读。(一)望洞庭①刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山②水翠,白银盘里一青螺。[注释]①洞庭：湖名，在今湖南省北部。②山，指洞庭湖中的君山。（1）课堂上学习刘禹锡的《望洞庭》这首诗时，同学们展开了热烈的讨论。请你补全他们的对话。小金:这首诗选自《唐诗三百首》,是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗,描写了秋天①________(填写时间)的优美景色。小东:对啊,诗中描写湖水、秋月、②________等景物。小语:我发现这首诗中多处运用了比喻的修辞,大家能帮我分析一下比喻修辞的妙处吗?小文：好的，让我结合诗句说说比喻修辞的妙处。③________31.第二部分：阅读古诗赏析。墨梅

王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。（1）诗中的梅花有哪些特点?________（2）诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?________

答案解析部分一、诗歌鉴赏1.（1）倦鸟归林；江上斜阳。

（2）傍晚时分，夕阳的余晖映照着江边丛生的芦苇，红艳的晚霞给摇曳的芦花染上了胭脂，就像姑娘羞红的脸颊。

（3）示例：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。2.（1）霸道地占领

（2）徐志摩

（3）花牛坐在草地里，把剪秋罗压扁了；在草地里甩着尾巴走路；在草地里睡到夕阳下山。

（4）生活；自由3.（1）A

（2）B

（3）本诗先描绘了榴花的鲜艳美丽，又以“可怜此地无车马”表达了作者对美丽的榴花无人观赏的慨叹，进而抒发了自己怀才不遇的愤懑之情。4.（1）yuè；wú（2）茅檐；小溪；青草

（3）大儿子在给田里的豆苗锄草，二儿子在织鸡笼，小儿子在溪头剥莲蓬。

（4）小儿子最可爱，天真烂漫。体会到了诗人对宁静的乡村生活的向住。5.（1）太阳；人们（2）急切

（3）排比；花束；香气；亮光；温暖；露水；光明；对光明的追求和向往

（4）A

（5）夸父逐日；后羿射日6.（1）两；三

（2）

（3）②7.（1）C

（2）半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。

（3）B

（4）C8.（1）备办、准备；美丽的山村风光（2）湖边垂钓；邻里趣事；重阳赏菊9.（1）万水千山只等闲；更喜岷山千里雪（2）错误；错误；正确。（3）五岭山脉；乌蒙山；金沙江；大渡河；岷山

（4）万水千山只等闲。

（5）这首诗热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。10.（1）C（2）A11.（1）神州；中华；五十六（2）华山；桂林山水12.（1）A,C,D,F

（2）贴窗花；放鞭炮；吃年饭；拜年

（3）泼水节；雪顿节；火把节13.（1）（2）泥窝；蚁穴；花朵；蜂巢；中国

（3）历史悠久，地大物博，长江长城，黄山黄河，五十六个民族，名人众多!

（4）示例：孔子；老子14.（1）东、西、南、北（2）可、东、西（3）A（4）A15.（1）唐；