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文档简介

教案系列小班体育嬉戏教案：后退爬教案及反思小班嬉戏活动后退爬教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，在嬉戏中，幼儿初步学会后退爬的基本技能。培育幼儿动作的沟通协调性、灵敏性，能体验活动带来的欢乐。适合幼儿园老师们上小班嬉戏活动课，快来看看小班体育嬉戏后退爬教案吧。幼儿园小班体育嬉戏：教案后退爬

活动目标

1、在嬉戏中，幼儿初步学会后退爬的基本技能。

2、培育幼儿动作的沟通协调性、灵敏性，能体验活动带来的欢乐。

活动预备

1、红、黄颜色的花，大灰狼头饰。

2、音乐

活动过程

一、导入活动

1、老师：小伴侣，你们喜爱小乌龟吗？小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的？

请小伴侣找一个空地学一学小乌龟的样子，老师鼓舞学得认真、学得像的小伴侣。

2、老师：小乌龟为什么要把头、尾巴和脚缩到贝壳里呀？

小结：小乌龟真能干，会用伸缩的本领来爱护自己。

二、听信号爬

1、小乌龟还有什么本领？

2、你们能学小乌龟听信号爬吗？

（老师带领幼儿一起听信号爬）

三、幼儿尝试各种爬的方法

1、老师：小伴侣都很了不起，能听着老师的信号向前爬，小伴侣除了会向前爬，还会怎样爬呢？

我们一起来试一试，看谁最爱动脑筋，爬的方法和别人不一样。

（放音乐，幼儿自由地爬）

2、老师：老师发觉有一位小伴侣是这样爬的，我们也来试一试，好吗？

（请会向后退爬的幼儿示范）

3、幼儿争论：你觉得这样向后爬与向前爬有什么不一样？

4、幼儿再试一试后退爬。

小结：脸朝前面，一步一步向后退着爬，这就叫着后退爬。

5、老师：小伴侣向后爬地特殊棒！老师也想和你们一起练练这个本领。

（幼儿集体练习）

四、练习后退爬

1、嬉戏：比比谁的本领大

嬉戏规章：老师向前爬时，你们就后退爬，想法不让我抓着你们，假如我快要抓着你时，

你就像小乌龟一样用伸缩的本领爱护自己；

当老师后退爬时，你们就向前爬来抓我，看看是你们的本领大，还是老师的本领大？

我们比一比吧。

2、嬉戏：看标志爬

嬉戏规章：这儿有两朵什么颜色的花？当你看到红花时，就必需向前爬；

当你看到黄花时，就必需后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。

五、放松活动

1、老师：你看到过什么小动物后退爬了吗？在什么时候它们就会后退爬？它们为什么要后退爬？

小结：后退爬也是小动物用来爱护自己的一种方法。

2、大灰狼来抓小乌龟

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