十星教师之奉献星事迹材料

&十星教师&之奉献星事迹材料一、勤奋工作，甘于奉献

在工作中，我关爱学生，和学生在一起，亲如手足，我全身心地投入到了教育教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保存地传授给学生。我深切地感到，有一分耕耘，就会有一分收获。

在教学工作中，我除了努力做好常规教学的各项工作以外，还积极探究，丰富课堂教学，自制各种教学小道具。课文中各种人物的头饰啦，用于语音教学的拼读小台历啦，用于常规复习单词的魔术盒子啦，用于单词课的各种单词卡啦，有时候自己做不来的，还主动去请教别的教师帮助制作这些小道具，我想这对于丰富课堂教学，提高学生的学习兴趣还是起了不少作用的。英语这门课没有足够的学习环境，让学生觉得学起来简单，学了就不简单遗忘的，我想莫过于歌曲了，为此我想方设法让学生唱会全部的英语歌，这在乡村薄弱学校并不是简单做到的事情，可是我始终都坚持这样做，效果还不错。有一次潜江教育局的英语学科教研员来听课，还特地就这个学生把英语唱歌得很好的事情表扬了我。我同时任教三个班的英语，作业批改量是相当惊人的，每天固定需要批改的是一份家庭作业加一份课堂作业，这样批阅的作业份数就是三个班级的人数乘以2，每天需批改作业约160多份，另外还有不定期的批改《金牌练习册》和《长江听力手册》，算起来平均每天作业批改量近240份，此外，为了应对六年级升学考试的压力，我又另外在每个周末自制一份试卷，这样算下来，工作量也实在惊人了，以至于我觉得每天除了上课，其他时间都得在手握红笔的状态之下。自然而然的，这个学期我把全部的备课工作都挪到了工作时间以外，也就是根本上利用周末来备课。

有人说，教师是清亮的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，引导学生在学问的征途上学步；我是一颗铺路的石子，甘愿悄悄的为学生铺筑起飞的跑道。为了我的学生，我宁愿奉献，为我的学生付出一切。

二、喜爱学生，真情奉献。

在工作中，我已倾注了许多心血，虽取得了肯定的成绩，但在工作中也遇到过挫折。面对挫折，我仔细地反复地思索：自己觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的教师更应具备有高尚的师德，完善的人格，良好的形象，这样，才能胜任教师工作。只有用爱去呵护学生，才能唤起他对学习生活的喜爱，对学习有足够的信念和士气。在工作中，我开展了“一帮一”活动，一学期下来，效果还不错。

无论在课堂上还是在课外，我都喜爱与学生进展公平地沟通，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如自己的孩子一般，我有一份小小的记录，包括学生的家庭状况、性格、爱好等。在班级中，我还充分发挥优秀学生的典范作用，同时对学困生进展急躁地辅导，尽量不使一个学生落伍。为了更好搞好教学工作，我还常常给学生家长打电话，把学生在校的状况准时反应给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。现在的学生家里根本都配备了电脑，我们经常在群里沟通，有时候学生就在上用英语和我交谈，我也从不敷衍，必定好好地回复他们。

我所带的四年级一班有几个学习上的后进生，考试成绩经常不能及格，我就利用每天下午扫地的半小时时间给他们补课，急躁将他们以前没把握好的学问重新教授一遍并让他们稳固。有一个叫李蔚圆的学生，发音总是口齿不清，我就一个因素一个因素一个音节一个音节手把手地教会他念，渐渐的，也有了进步，我经常这样鼓舞他，你能行，你肯定能做到。我让他们知道，我不会放弃每一个人，也让他们对自己不要灰心，只要专心去做，持之以恒去做，总会有进步，每一天的小进步，就是人生的一大步。

三、刻苦钻研，甘于奉献。

在工作中，我仔细钻研教材和新课程标准，结合当前学生的实际状况，向40分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会，为了上好每一节课，我做了大量的预备工作，细心制作教学小道具，上课前充分备课，课后写教学反思，每次都从中找出自己的缺乏，这样，不断地来充实，完善自己的教学水平。每年我都被派出去参与新教材教法培训，培训完了总是积极在博客上发表培训心得，说说自己的所得与所惑，对于自己成长的每一步，我都倾注了全部的心力。在教学工作上的仔细及对学生的关怀赢得了家长们的全都好评。

三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；给予了我人生那么多的提示和意义；感受到了那么多自我升华的愉悦，不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永久珍视当时无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和永