大学生职业规划书参考模板(获奖作品)

“花桥国际商务城〞杯第八届大学生职业规划大赛目录第一局部·自我认知与探索51.1适合我的领域——个人职业兴趣分析51.1.1霍兰德职业兴趣探索报告：61.1.2霍兰德职业兴趣报告分析：61.2适合我的职业环境——个人职业性格分析71.2.1MBTI职业性格特征分布图71.2.2MBTI职业性格测试分析71.3我的行业定位——个人职业技能分析81.3.1我认为最擅长的5项技能：91.3.2我认为最薄弱的3项技能：91.4我的工作定位——个人职业价值观分析91.4.1职业价值观定位图：91.4.2职业价值观定位图分析：91.5职业初步探索101.6自我认知小结111.6.1优劣势比拟汇总：111.6.2入学以来付出与努力：11第二局部·职业认知与环境分析132.1职业说明132.2行业的开展状况及前景132.2.1开展现状132.2.2职业前景142.2.3毕业生就业分析162.3环境综合分析17第三局部·职业目标设定与规划设计183.1SWOT分析183.2目标确定与决策193.3我的行动与实践203.3.1决策平衡单203.3.2总体实施规划203.3.3具体实施规划213.3.4短期目标实施规划223.3.5中期目标实施规划22第四局部·职业规划备选方案24第五局部·职业规划畅想25第六局部·评估与调整26第七局部·结束语27第一局部·自我认知与探索1.1适合我的领域——个人职业兴趣分析职业兴趣是以一定的素质为前提，在生涯实践过程中逐渐发生和开展起来的。它的形成与个人的个性、自身能力、实践活动、客观环境和所处的历史条件有着密切的关系，因此，职业规划对兴趣的探讨不能孤立进行，应当结合个人的、家庭的、社会的因素来考虑。了解这些因素，有利于深入认识自己，进行职业规划。一、自我剖析二、吉讯职业测评1.1.1霍兰德职业兴趣探索报告：你的职业兴趣、人格类型依次是：C-E-S-I-A-R你的职业兴趣类型是：常规事务型〔C〕1.1.2霍兰德职业兴趣报告分析：个人风格：●稳健的：情绪、人生观、价值观等较持续、稳定，不易大起大落。●防卫的：保守，不愿意显露自己，以防被他人洞悉，自我防护意识强。●自我控制的：自我控制力强，抑制自己的情感，忽略个人的内心感受。●缺乏想象力：想象能力差，缺乏创造力。●有秩序的：从事活动时习惯于有秩序地进行，生活过得有规律，遵守秩序。职业个性特征：●对于明确规定的任务可以很好地完成。●忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序。●既不喜欢从事笨重的体力劳动，也不喜欢在工作中与别人形成过于紧密的联系。●比拟看重物质财富和地位。●对社会地位、社会评价比拟在意。综上分析，1.2适合我的职业环境——个人职业性格分析1.2.1MBTI职业性格特征分布图MBTI的人格类型分为四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面，即共有八种人格特点，具体如下：

精力投注的方向：

〔E〕外倾————内倾〔I〕

认识世界的方式：

〔S〕感觉————直觉〔N〕

判断事物的方式：

〔T〕思考————情感〔F〕

喜好的行动方式：

〔J〕判断————感知〔P〕你的个性特征类型是：ISTJ型[内倾、感觉、思考、判断型]ISTJISFJINFJINTJISTPISFPINFPINTPESTPESFPENFPENTPESTJESFJENFJENTJ1.2.2MBTI职业性格测试分析精力投注的方向：内倾型内倾特点得分外倾特点单独度过时光精力充分

防止成为注意的焦点

思考，之后行动

在心中思考问题

更封闭，更愿意在经挑选的小群体中分享个人的情况

听的比说的多

不把兴奋的说出来

仔细考虑后，才有所反响

喜欢深度而不是广度2与他人相处精力充分

喜欢成为注意的中心

行动，之后思考

喜欢边想边出声

易于“读〞和了解；随意地分享个人情况

说的多于听的

高度热情地社交

反响快，喜欢快节奏

重于广度而不是深度认识世界的方式：感觉型感觉特点得分直觉特点相信确定和有型的东西

喜欢新想法——除非它们有实际意义

重视现实性和常情

喜欢使用和琢磨的技能

留心具体的和特殊的；进行细节描述

循序渐进地讲述有关情况

着眼于现实5相信灵感和推断

为了自己的利益，喜欢新思想和概念

重视想象力和独创力

喜欢学习新技能，但掌握之后很容易就厌倦了

留心普遍的和有象征性的；使用隐喻和类比

跳跃性地展现事实；

以一种绕圈子的方式着眼于未来判断事物的方式:思考型思考特点得分情感特点退后一步思考，对问题进行非个人因素的分析

重视符合逻辑、公正、公平的价值；一视同人

很自然地看到缺点，倾向于批评

被认为冷酷、麻木、漠不关心

认为圆通比坦率更重要

只有情感符合逻辑时，才认为它可取

被渴望成就而鼓励5超前思考，考虑行动为他人的影响

重视准那么的例外性

重视同情与和睦

被认为感情过多，缺少逻辑性，软弱，

认为圆通和坦率同样重要

无论是否有意义，认为人和情感都可取

被为了获得欣赏而鼓励喜好的行动方式:判断型判断特点得分感知特点做了决定后最为快乐

有工作原那么

建立目标，准时的完成

愿意知道他们将来面对的情况

着重结果

满足感来源于完成方案

把时间看做有限的资源，认真的对待最后期限1当各种选择都存在时，感到快乐

“玩的原那么〞：如果有时间，先享受，然后再完成工作

随着新信息的获取改变目标

喜欢适应新情况

看重过程满足感来源于方案的开始

认为时间是可更新的资源，而最后期限也是有收缩的1.3我的行业定位——个人职业技能分析一、自我剖析社会交际能力突出，这有助于我迅速的融入到工作的新环境当中；学习速度快，任何一个行业都在不停地开展前进中，唯有学习跟上变化才能保持自己在行业中的领先性；二、吉讯职业测评1.3.1你的优势能力是：学习能力、语言能力、组织管理能力你的劣势能力是：运动协调能力、空间判断能力、动手能力1.4我的工作定位——个人职业价值观分析职业价值观就是个人对不同职业进行评价的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。表达了一个人真正想从工作中得到什么，它决定了个体对工作的相对稳定性、内在的追求，对于个体的职业选择与开展方向起着方向引导及动力维持的作用。1.4.1职业价值观定位图：1.4.2职业价值观定位图分析：1、工作的目的或意义在于能获得优厚的报酬收入，使个人有能力购置想要的东西，生活较为富足。2、工作的目的或意义在于能与主管平等且相处融洽，获得赏识。3、工作环境舒适宜人，工作能够免于危险、过度劳累，免于焦虑、紧张和恐惧，使自己的身心健康不受影响。4、认为有较高的声望地位会受到他人尊重，从中可以得到较强的成就感和满足感。5、做事讲求符合标准，喜欢常规性工作，工作朝着有利于生活稳定〔如福利、医疗保险等〕的方向努力。1.5职业初步探索职业类别职业列举翻译韩语/朝鲜语翻译翻译德语翻译编辑/筹划网站编辑公务员〔管理类〕公务员文艺创作戏剧创作结论：综合以上分析得出的预期职业目标，与我自身的职业兴趣、职业技能、职业性格等根本匹配，符合既定职业目标。1.6自我认知小结1.6.1优劣势比拟汇总：个性特征总体特点1、重视必要的理论体系和传统惯例，对于那些不是如此做事的人那么很不耐烦。2、具有很强的的集中力、条理性和准确性。3、不喜欢显露，即使危机之时，也显得很平静。4、特别安静和勤奋，对于细节有很强的记忆和判断。5、喜欢聆听，喜欢确实、清晰地陈述事物。6、总是显得责无旁贷、坚决不变，但是在你冷静的外表之下，也许有强烈却很少表露的反响。7、值得信赖，重视承诺，对你来说，言语就是庄严的宣誓。8、能够引证准确的事实支持自己的观点，把过去的经历运用到现在的决策中。个性特征可能存在的盲点1、容易出现的问题是在方案的细节和每日运行中丧失自我的倾向。一旦沉浸其中，很固执僵化，不愿意适应或接受另外的观点。2、会把自己的判断强加于别人，无视那些不是十分自信的人的意见。3、因为你很有条理，所以希望别人也如此。4、因为你对自己的反响很隐蔽，所以被视为冷静而无情。你必须直接地表达出对他人的欣赏，而不是仅仅保存在内心。5、强求别人按照自己的方法做事，阻止运用那些更有创造性的、新颖的方法。你应该对未经考验和非传统的方式持开放的态度，这样才会对人们的差异更加容忍，最终才能做出有效的抉择。1.6.2入学以来付出与努力：专业方向——经过近两年的学习摸索，学会提出问题，解决问题的能力，得出适合自己学习能力的方法，获得一些成绩：2023年9月获得南通大学“一封家书“作文大赛校三等奖2023年9月获得南通大学外国语学院“一封家书〞作文大赛一等奖2023年12月获得南通大学外国语学院“魅影留声〞电影配音大赛二等奖2023年4月获得南通大学外国语学院“美文美音，雅然成诵〞朗诵比赛三等奖工作方向——自大一起便积极参加校院级各类活动，锻炼自身组织领导能力：2023年至今任外国语学院学生会权益部干事、13级分会办公室主任、商务英语132班班长2023年2月至今任辅导员办公室助理志愿效劳——提升自我社会意识感，在志愿效劳过程中学会与各类人如何沟通：2023年3月参加课桌文化志愿者2023年3月参加团委爱心义卖活动2023年5月参加中央商务区爱心助教第二局部·职业认知与环境分析2.1职业说明公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。公务员职位按职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。国务院根据中华人民共和国公务员法，对于具职位特殊性，需单独管理的，可增设其他职位类别。国家根据公务员职位类别设置公务员职务序列。公务员职务分为领导职务和非领导职务。领导职务层次分为：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。非领导职务层次在厅局级以下设置。2.2行业的开展状况及前景2.2.1开展现状和前景据新华社电2023年度国家公务员考试共有140余万人报考，提供1.6万个岗位来计算，考录比为87.5:1。公务员考录坚持“公开、平等、竞争、择优〞的原那么，为各方面人才提供了公平竞争时机，大家都相信和支持这个制度，积极参与考录选拔，希望通过考录实现理想。统计发现，“国考〞报名最后通过审核人数已连续三年超过100万人。如今大学生越来越关注就业问题，现在大学生就业难，高校毕业生逐年增多，就业压力大，这其中都有很多人是无奈的选择。所以被称为“国字号第一考〞的公务员考试真可谓火爆，报名人员数量众多，对于报考公务员俨然已经成为一种流行趋势，成为一种追求安逸的出路。那么多人为之疯狂的一个必要的因素就是其享受国家福利。事实上，公务员的工资并不是太高，但是公务员的福利却是贯彻的很完善，很多人就是看准了这一点，所以随着“望子成龙，望女成凤〞这一思想的盛行，千千万万的年轻人走上了这条“不归路〞，有些人甚至一考就是几年。公务员都是经过笔试和面试层层关卡最后脱颖而出的优秀大学生。但是现阶段，有些机构显得臃肿和庞大，人浮于事的现象极为普遍。公务员上班期间无所事事，一杯茶，一份报纸度过一天的情况屡见不鲜。整顿内部机制，合理调配人力资源迫在眉睫。人不能尽其用，是对社会资源最大的浪费。不少人初当上公务员是激情澎湃，工作一段时日后，热情往往被消耗殆尽，极易厌倦工作。所以要尽量提高公务员的积极性，以便更好地为人民效劳。经常听说公务员待人接物的态度很不友好这种事也颇让人无奈。提高广阔公务员的积极性有利于对公务员实行依法管理和监督，促进公务员正确履行职责，更好地为人民效劳。当前干部使用中缺少法治的现象较为突出，少数地方出现“买官卖官，跑官要官〞等不正之风。深化干部人事制度改革，建设一支善于治国理政的高素质干部队伍，全面标准党政机关干部人事管理工作，需要上升到法律的高度来实现。特别是在目前法官法、检察官法、人民警察法等法律都已出台的情况下，公务员管理还主要依据《国家公务员暂行条例》等行政法规，不仅不利于相关法律关系的协调，还会制约公务员制度进一步的完善和开展。2.3环境综合分析家庭环境：出生在普通家庭，母亲劳动保障所职员，父亲在连云港市人民检察院担任处长一职。全家的希望都寄托在我的身上，希望我能够顺利毕业，或是考研或是考上公务员，改善家庭经济水平。学校环境：目前就读于南通大学外国语学院，南通大学于2004年由南通工学院、师范学院、医学院合并而来。其中师范学院具有悠久的办学历史，实力在省内同等师范类院校中具有竞争力。外国语学院现有专任教师178人，其中有教授6人，副教授34人，讲师86人，硕士生导师13人；有博士12人〔含在读〕，硕士100人〔含在读〕。近几年来，英语专业四、八级考试成绩一直保持在全国平均水平20个百分点以上，毕业生就业率到达99%。优势：商务英语作为目前外国语学院的新的建设学科，注重学生的英语专业知识商务等相关学科的多轨培养，历届毕业生竞争实力过硬，就业率几近100%。劣势：但由于南通大学在省内以至全国以医学见长，英语学科建设仍存在很大的开展空间。毕业生在中学面试时，与华东地区知名院校毕业生竞争岗位时仍处于劣势。社会环境：职业环境：第三局部·职业目标设定与规划设计职业目标：管理类公务员一个明确的目标是我们努力的方向，不管遇到什么困难，它总能给我们一个具体的方向。但是目标的设定并非天马行空的，而是需要我们根据自身的特性，立足于当下，结合实际进行考虑，慎之又慎的来确定。3.1SWOT分析内部因素优势因素〔Strengths〕为人热情、慷慨，对自己关心的人和组织非常忠诚，注意重要的细节；组织能力很强，组织活动灵活高效；考虑周到，能有意识地自觉培养当下教师行业所需的各种能力，能主动支持组织实现目标，具有准确评估目前形势的能力，能主动、灵活地评估试用新方法时的风险。弱势因素〔Weaknesses〕在决断上有困难，当与自己的感受相矛盾时，很难做出符合逻辑的决定；天生对他人具有高度的敏感，总是难以拒绝别人，有时为了满足他人的需求而拼命地工作，以至于在此过程中无视了自己，不愿意为坚持自己的想法和立场，而冒风险打破与他人的协调关系；有时过于关注自己的观点是否被尊重和采纳，而无视了目标结果，过于关注失败的可能性。外部因素时机因素〔Opportunities〕国家经济飞速开展，经济实力不断提升，国家财政对教育事业的投入逐年增大，中央和地方政府非常重视中小学教育开展；师范生是受过专业课程培训的，在本专业知识的根底上同时具备教育学方向学科技能，具有较强的竞争力；近年，各类英语培训机构层出不求，市场需求较大。威胁因素〔Threats〕非英语专业人士英语水平不断增高，非英语师范专业学生毕业后期望胜任岗位；社会对只掌握英语技能的求职者不再青睐，更倾向于除掌握英语外还有其他技能的复合型人才；经济兴旺地区的重点中学要求教职工研究生化，地区人才竞争剧烈。3.2目标确定与决策目标给了我们方向，行动才真正铸就成功！“不积跬步，无以至千里，〞我们应该踏实前进，用每天一点进步实现自己的梦想。3.3我的行动与实践3.3.1决策平衡单结论：考研或考教师编制将是我的中期目标，将在2023年毕业前规划完成。3.3.2总体实施规划专业知识的不断稳固——英语的普及使得这个专业看起来优势不明显。而事实上，这个专业真正地优势却是表达在高端英语方面的。国内外顶级英语人才处于极度匮乏之中，而在学习英语的过程中，涉及到得各种文化差异，意识形态差异也是需要给予关注的。在大学四年当中，尽可能的去参加国内外认可的等级考试。现已通过大学英语四六级，上海中级口译等。目前已报名参加高级口译，只有通过不断的阶段性考试，利用时机有针对性地备考，从中汲取知识发现问题、解决问题、提升自我。人际关系的不断拓展——很多人将大学四年认为是人生中交友的黄金期。因为这个阶段形成的友谊既不像初高中时的不稳定和随意，也不像踏入社会后的不真诚和复杂。这个时期的友谊会在日后的工作生活中给予我很重要的帮助。积极的组织，参加校内活动，与更多的人结识。尽自己全力在别人困难的时候伸出援手。心理素质的不断强大——俗话说：身体是革命的本钱。无论你后面拥有多少0，都得要有那个1才能有意义。在过去的二十年中，虽然说没有一帆风顺，但是因为父母老师的呵护，并没有真正意义上的收到很大打击。因此在心理承受能力方面并不是很强大。一旦遇到拒绝或是受到批评非议，难免会感到心灰意冷，深知迷失自我忘记既定目标。因此在大学四年中，我想通过在学生组织中的工作来强大承受能力。通过学生干部的锻炼不断组织各类活动，在与同学老师以及形形色色的人的沟通过程中学会如何有效沟通的技巧，这是师范生必须具备的综合素养。良好习惯的不断养成——习惯决定成败。真正地踏入社会之后，你的坏习惯将不会被一而再再而三的容忍。细节才是成败的关键。有时候你一个不经意的小习惯会使得你失去重视的事物。曾经有个面试的大学生，由于太过于冲动获得了这份工作而打了一个响指，使得主管觉得为人不稳重，最后被开除了。在大学四年中，通过积极参加各类活动从中发现自身的缺点所在，尝试着改正，最终这些改变一定在人际关系上有所表达。3.3.3具体实施规划完成短期职业目标及大学四年学习生活的方案与措施大学期间规划1、选修理科类和艺术类课程，促进自己全面开展。2、担任学生干部，培养自己的领导能力。3、积极参与社会实践活动〔志愿者活动、支教活动〕。4、从大三阶段开始准备考研，并在大四进行最后冲刺。如果考研不成功，那么选择先工作。5、准备简历，找工作。近期目标的规划1、提高自己的教课水平，积累与学生交流的经验。2、参加相关的教师培训，增强专业技能。中期目标的规划1、认真完成硕士学位攻读过程中的学习任务。2、按要求完成学术论文，参与老师的1-3个科研工程。3、通过代课教师的工作继续积累经验和阅历。长期目标的规划1、持续积累英语教学经验；2、持续保持英文资料阅读，吸取新知识；3、参与英语科研课题，不断开发与英语教学有关的资源工程；4、获得高级英语教师职称。3.3.4短期目标实施规划大学一年级学习适应大学学习，培养自主学习能力，坚持每天用于学习不少于4小时，并坚持练习语音一小时，听VOA一小时。能力参加学生会，从干事开始了解学生会；参加外语俱乐部；并争取大二成为干部。生活培养健康的生活作息习惯；坚持一周跑步2次。大学二年级专业四级复习方案听力局部每天听一篇dictation每3天完成一套模拟题综合局部每周稳固一个语法点每天坚持一篇完型、4篇阅读理解写作局部每周背作文一篇，写作文一篇，写note一篇。大学三年级能力培养设定目标确定考研专业以及学校。考取证件准备教师资格证等证件的相关资料。积蓄力量多参加社会实践，例如学校三下乡活动、校外兼职等，积累经验。3.3.5中期目标实施规划细化行动1：在考研的冲刺阶段做好准备〔2023年3月-2023年1月〕3月—6月继续按着以往的复习方案复习翻译与教育学，开始做翻译的各类模拟题，上政治的春季辅导班。7月—10月按照上半年的方案继续执行，开始做根底英语的历年真题。并兼顾专业八级复习。11月按照10月的方案继续执行，开始将政治在辅导班所学内容及时事再稳固一次，并且将专业课再从最开始内容进行稳固一次。12月备考的冲刺月，脱离题海战术，开始查漏补缺。次年1月准备考试，不要有太大压力，看错题集上的题目，争取不犯同样的错误。复习各科期末考试的内容，争取获得好成绩。备注：1、每周保证五个清晨早起；2、对每天的学习和工作方案进行评估和调整。细化行动2：提高求职能力、就业资本和知识储藏〔2023年2月-4月〕2-3月准备专业八级考试，查漏补缺强化训练。3月阅读各种求职技巧书籍，掌握面试技巧，制作具有独特风格并适应职场需要的简历。为求职做好充分的准备。3-4月准备教师资格编制考试。备注：1、每周保证五个清晨早起练习口语。2、每天的学习和工作方案进行评估和调整。3、利用闲余时间练习书法，电脑技术和各类筹划书的书写能力。细化行动3：等待考研结果，为就业做好准备〔2023年4月-7月〕4月考研结果将会揭晓，如果考上研究生将准备复试内容。假设没考上，将方案回高中母校教书，继续准备考研内容。准备做毕业设计。5月备考证书，教师资格审查。6月精心辩论。参加各地招聘会，积累求职经验，总结求职心得。7月做好离校工作，如果未考上研究生那么选择搜集一些沿海外贸公司情况，可以做几个月外贸改善自己的状态。再应聘到初中学校担任老师，以保证自己有足够精力再次考研。第四局部·职业规划备选方案情况1：顺利地考上了研究生，在就读研究生的三年中〔2023.9-2023.6〕继续在英语教学法、英语翻译方面深造，并依旧按着以往的良好习惯学习和生活。继续兼职一些代课工作。2023年8月学习计算机各类应用软件实用技巧，提高使用计算机的效率。2023年9月研究生报到，熟悉适应研究生的生活。2023年10月-2023年2月积累所研究方向的专业知识，主修英语教学论；扩充自己英美文学及语言学知识。2023年3月-7月在相关专刊上发表论文，成为导师的得力助手。2023年6月-8月适时抓住时机，到大型培训机构或学校汲取新鲜血液充实自己，尤其是在教学技巧上。2023年9月-2023年6月在学术上继续深入地研究，在专业的权威刊物上发表论文。为撰写毕业论文做好准备，为应聘工作做好安排。情况2：如果研究生没能顺利录取，争取进入中学做临时代课老师，并继续准备研究生考试。7月学习职场礼仪8-9应聘中学教师，第一年定位在初中老师，以保证充分的精力兼顾研究生考试。9-12熟悉工作业务，并根据考研方案有步骤地进行复习。次年1月参加研究生考试，并利用暑假时间准备自己的相关材料，争取不影响初中学校的教学工作。第五局部·职业规划畅想出入职场，无论是人际交往还是工作上我都是一个新手，所以这段时间最重要的是经验的积累。我还是将它分为四个局部：工作经验的积累——大学里四年的学习提供的是理论知识，而在工作领域更看重的是实践经验。预备回到自己中学的母校，以年轻英语教师的身份想经验丰富的老教师吸取经验，在得到任课老师允许的情况下主动进入其他班级进行听课，认真做好笔记，在听课过程中勤加思考，将教学亮点课后消化融合到自己的教学方案和过程中。在自己的班级大胆的尝试，结合班级学生状况习得一条适合自己适合学生双赢的教学手段。建立学生—家长—教师〔我〕三方网络，及时反响教学效果，不断调整，遇到教学难点疑点多向备课组长请教，发现教学环节的薄弱环节有的放矢。同事协作的加强——进入一个新环境，适应它的最好方法就是融入它，和周围的人打成一片式最好的途径。刚刚参加工作，缺乏经验，能有同事或前辈领进门无疑又很大的益处。而这就得益于平时人际关系的好坏程度。作为年轻教师应该紧密围绕在备课组长的周围，在课后通过和谐轻松的沟通环境增进同事情谊。对待同年龄段的老师，应该相互取长补短、团队合作，分享教学过程中的得与失。营造和谐轻松的办公室气氛。班级关系的和谐——对待自己所带的班级应该一视同仁，多利用互联网资源学习内化班级管理方法，结合班