关于幼儿园教师教学工作总结

关于幼儿园教师教学工作总结伴随着兔年的到来，20XX年的工作已画上圆满的句号！本年度，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展。让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。现将一年工作总结如下：

一、实行目标管理，建立各项规章制度。

幼儿园实行目标管理，提高教师的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制。目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项保质保量完成。首先在开学前由园领导与全体教职员工共同商议，提出幼儿园发展的战略目标和规划。其次将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致。最后围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推进，逐步实现幼儿园的目标、实施“以人为本”的人性管理模式。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，互相督促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到一定的提高。以快乐游戏识字、舞蹈、幼儿美术、珠心算为特色，促使幼儿全面和谐发展，努力将我园办成一流南门外规模最大的名园。

规章制度是幼儿园的“法”，是幼儿园为实现的目标，对幼儿园各项和对教职员工的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施。不断完善各项规章制度，如学习及教研制度、考勤制度、校车管理、家长反映制度等等，并设立奖金。来推动教职工的积极性。

二、坚持保教并重，注重提高教师素质。

认真执行上级安排的工作任务，并按原计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间指导教师制订切实可行的计划如：学期计划、月计划、周计划等。在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。在保教的实施过程还会出现重教轻保的思想经过多次的学习教师们树立了正确的教育观念。

1、老师们能积极参加上级安排的各项培训学习活动，并能唯一的吸取经验写出心得体会进行交流。

2、在半日活动中教师能以《规程》为指导，完成半日活动计划、做到“心中有目标，眼中有孩子”并把爱毫无保留的传递给孩子，让幼儿收到爱的教育。

3、教师们利用午休时间、晚上时间能不畏辛苦排练幼儿才艺。

4、发挥教师主观能动性，开展教育教学科研活动。

三、加强卫生保健工作，提高卫生保健水平。

1、坚持执行《食品卫生法》，根据季节和节日的不同，严格按照园里的食谱上下锅饭，使幼儿生活有规律有方法，并确保幼儿饭菜无毒无害，让幼儿健康成长。

2、进一步完善各班的生活卫生制度，做到生活卫生规范化。

3、做好幼儿体检工作。

4、做好季节性流行病的预防工作。

5、对体质较弱的幼儿要加强护理，注意做好防病工作。

6、认真做好卫生保健每周工作计划。

四、加强宣传力度，家园互动。

1、开学初各班根据本班实际情况召开了家长会，另利用家长会的机会大力宣传了本园办园理念和特色以及优越性。让家长对幼儿园又进一步的了解和熟悉也使家长更加放心的把孩子放在幼儿园！

2、每天利用家长接送幼儿之机及时与家长沟通；通过各种形式如家访、电话访问等方式向家长反馈幼儿在园情况使幼儿园教育和家庭教育有机地结合起来！

3、积极开展节日活动；如母亲节和父亲节给父母过生日等！通过各种活动增进家长与孩子之间的情感！丰富幼儿知识扩大学前教育的影响！

4、对新入园的幼儿及时与家长沟通；让家长配合本班的工作给幼儿进行必要的生活常规教育！保证幼儿健康成长！

5、通过每月及时更换“家长园地”；让家长能及时了解本园通知和每月的活动安排！使家长可以根据自身实际情况掌握和了解幼儿在园的情况！幼儿园工作总结1、做好幼儿评估工作，认真创设好主题墙饰。

3、做好学期结束工作。（写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等）

4、加强幼儿寒假安全教育，配合园部开展一次安全演练。

1、了解中国的春节，体会红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义。

2、了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。

3、积极参加新年礼物的制作活动，在说、画、唱、跳的过程中，营造为红的新年氛围。

4、懂得人在新年中长了一岁，大胆表达对他人的美好祝愿。

1、与幼儿多说说有关“年”的习俗、礼节和故事，丰富孩子对过年的感性经验，激发孩子对新年的向往和兴趣。

2、和幼儿共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等，共同布置并营造家里的新年气氛。

3、与幼儿一起整理新年时收到的礼物，并拍摄一些照片带到幼儿园，与教师、同伴一起分享。

4、幼儿在园活动的进展情况，及时与幼儿交流，在幼儿遇到困难时能够尽力引导幼儿自主解决。

1、创设一个自由宽松的观察环境，支持、鼓励幼儿去观察周围的人物形象与建筑特点，与幼儿一起收集材料，采用自己的方式自由地表现自己对中国传统文化的认知。

2、布置“过年”的主题墙饰，师生共同商量如何布置，可以结合自己的认知或家长的建议，还可以利用一些家长资源进行收集。工作总结教师工作总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。这一年以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现将工作做如下总结：

1、课程设计与执行：我成功地设计并执行了适应多元化学生群体的课程计划。我实施的课程注重培养学生的批判性思维能力，同时提高他们的自学能力。

2、提高学生参与度：通过使用互动性的教学方法和技术，学生的课堂参与度有了显著提升。例如，我们进行了一些小组讨论，项目报告等活动，这些活动激发了学生的学习热情，并帮助他们从中学习到了合作与沟通的技巧。

3、家长沟通：我在过去的一年里，积极与家长沟通，定期分享学生的学习进度和需求。家长反馈表示他们对此表示赞赏并感觉更参与到孩子的学习中了。

1、在线教学能力：我仍然在寻找更有效的方法来激发学生的在线学习热情。

2、学生个性化教学：我希望在未来的一年中，能够更进一步地了解学生的个性化需求，并调整我的教学策略以满足他们。

我会把这些改进的目标作为未来一年的主要工作重点，并寻求各种可能的方法和资源来提升我的教学效果。我深深地相信，作为一名教师，我不仅要传授知识，更要引导学生探索世界，挖掘自我。

感谢大家的支持和理解，我期待在接下来的一年里，能够创造更多的成功。小学数学教师教学工作总结本学期，我担任本校小学三年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于学生基础较差，但我仍严格要求学生、放矢地开展工作。现将本学期的教学工作做如下总结。

这学期，我认真钻研教材、大纲，遇到不懂的问题及时向有经验的教师请教。为了上好一节课，我上网搜集资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作教具。复习时，我也试着用一些方法来激活教材，结果比纯阅读复习效果明显多了。

本学期我在指导学生自学，让学生自学成了我教学活动中相当重要的一部分。通过“学法指导”培养学生自学能力，培养良好的学习习惯。努力提高学生的自学能力是创新独立学习的前提，让学生明确自学的方法和步骤，掌握创新方法来提高自学能力。

改变教学方式，让学生为获取新知识尽量少用答疑出现，尽量采用设置新情景，引导学生运用已有知识通过不同角度充分思考问题，寻找独立解决问题的独特途径的方式进行学习。为发展学生的创造性思维作贡献，提高教学效率。引导学生通过观察、尝试、独立概括规律，通过想象、推理、独立发现结论。在教学过程中真正确立学生的主体地位，把学习的主动权交给学生，让学生在自主学习中构建知识。

为了提高自身素质，我积极参加各种教研活动。虚心向老教师学习，取长补短，在教学上精益求精。我知道要给学生一杯水自己要有一桶水甚至更多的水，而且这一桶水必须是鲜活的、富有营养的、永不枯竭的知识。我在教学中对教材作进一步的处理，使容易的学生更易学，难学的尽量降低梯度，并专项安排操作训练、能力训练、思维能力训练。通过让化难为易的方法，使全体学生掌握知识的同时又锻炼了学生学习数学的能力。

教学中严格按照教学进度完成教本上该有的练习题之外，为保证学优生的智力得到充分应用和时间，挖掘和发挥学优生的潜在能力，我还增加了每日一题和每周一题及综合题的练习。及时批改学生作业了解学生的学习情况。严格控制课后作业分量在半小时左右，保证不给加重学生负担而影响学生的身心健康及课余活动。

1、存在的不足：部分差生对一些简单知识的掌握存在很大的缺陷，没有得到及时的辅导和指导；教学方法有待于改进更新；部分学生没有养成良好的学习习惯；没有培养好学生学习数学的兴趣和动力；学生的逻辑思维能力和创新思维能力没有得到很好的发展。

2、今后的打算：在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平；多下功夫加强对差生的辅导和督促；引导学生掌握正确的学习方法；多与学生沟通交流，做好学生的知音者；激发他们的学习兴趣和求知欲；培养他们良好的学习习惯以及创新思维等能力的发展。幼儿园教师自我总结时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，从事幼儿教师行业以来，我的知识面、实践经验发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员。虽然我已慢慢变熟，但各方面还是此文来源于是文秘家园不够，还需不断学习，在这里我总结了这么多年的工作经验，来反思自己在过去五年的工作中的得失、总结经验教训，为在今后的工作中能有更大的进步。

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。基本上能作到不迟到早退。

高举理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，由教育现象到教育规律，及时反思及总结，深入探索儿童蠢教育规律，使我对新的教育观念有更进一步的认识；认真积极参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座积极学习新课程标准和新教材，运用与家多渠道教育资源提高教育质量。

1、在工作中有时有急躁的情绪，有时有粗心大意不够细致的地方，有时也会因一些小的错误而情绪化。

2、在教学组织和游戏活动的设计上缺乏创造性。

3、看了很多关于幼儿教育的书，但是在教育实践中得不到应用。

1、时刻提醒自己要有爱心，耐心，细心，热心的为幼儿做每件事。

2、每天为了幼儿的安全着想，时刻提高警惕。

4、在日常中时刻学习一些幼儿教育的书籍来提高自己的教育水平。

5、平时多多学习一些教育心理学方面的书籍来更好的了解幼儿的内心世界。

6、认真学习《纲要》精神，树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善自我。

8、生活中关心爱护幼儿，给幼儿一个温暖的家。

9、增加一些课外的故事以及音乐来丰富幼儿的课外生活。

10、增加一些幼儿的小游戏来提高幼儿的自信心以及更好的开发幼儿的创造力。

11、在工作中多多了解每个孩子的性格特点来更好的引导他们。

14、培养幼儿自我服务能力做好家园共育工作。

15、做好家长工作多于家长沟通。幼儿园教师师德培训总结师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止、言谈风貌。教师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。因此，教师要从小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。

认真学习上级文件，学习“五不准要求”和相关路局及车站的文件精神。严格贯彻教育法律法规，严禁体罚和变相体罚幼儿。严格按幼儿一日生活常规要求孩子们，培养幼儿良好的学习习惯和日常行为规范。

经常上网看一些违反师德案例的资料，在幼教工作中严格执行“教师职业道德规范”要求自己的言行，不随意迟到、不早退园、不旷工，爱岗敬业，乐于奉献。

对待幼儿的各个环节都要考虑周到。例如：孩子们到幼儿园第一件事就是晨检，如果天气较热时，想想孩子新增加了什么衣服？如果天气较冷时，摸摸孩子是否需要加衣服？虽然这些都是小事，但我认为这正是对孩子关心的一种体现。尊重家长意见，多向家长汇报幼儿在园的情况，让家长放心。

以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。从自身做起，从身边的小事做起，虽然幼儿园的物品不是经常更换，但我们要做到不浪费。就像节约用水一样，做到人走水止。就像用电灯和电器一样，做到人走电停。就像节约纸张一样，尽量做到双面用纸。

爱岗敬业是每一个职业劳动者的神圣职责，作为保育员要以良好的职业道德去影响、带动幼儿，努力探索进行保育教学的有效途径，要改善教学方法；不断学习，提高专业知能。只有这样，才能对得起自己的职业，为幼儿的全面发展付出自己的一份力量。

崇高的师爱表现在对幼儿一视同仁，爱心要坚持“全面公平”的原则。我对班上每一个幼儿都、关爱、关心，不仅对他们的学习更是对他们生活、健康上关心照顾。小班幼儿年龄小依赖性强，动手能力差，我尽量培养孩子们独立进餐和穿脱衣服鞋子的能力。教他们上厕所时也特别注意卫生：洗手时教他们怎样用肥皂水；教他们上厕所后洗手时一定要把手洗干净；对于不会擦鼻涕的幼儿我帮他们擦鼻涕；午睡时帮他们盖好被子；起床时帮他们穿衣服系鞋带等。总之力所能及的关心他们照顾他们爱护他们。

作为老师不经要掌握过去的一套好的教学经验还要不断学习新的教育理念和教学技能结合实际总结反思提高自身素质只有这样才能给幼儿带来新鲜感渊博的知识才能更好的吸引幼儿们。同时还要给幼儿一种信任感亲近感只有这样幼儿才能更好的发挥出自己的潜力取得更大的进步。同时作为保育员也要像班主任一样对班级负责做好班级工作：认真做好每天的卫生消毒工作；培养好幼儿良好的卫生习惯和生活习惯；发现幼儿有不良的卫生习惯时及时纠正帮助教育；积极配合医生的工作及时给孩子吃药或打针等这些工作都是保育员必须做到的。

1、作为保育员应做到五大领域有机整合全面促进幼儿和谐发展。

2、保育工作应与教育紧密结合互相配合不可分割。保育员要以教育为主体取得教育部门的支持配合与帮助只有这样才能够更好的做好保育工作。同时保育员也要以保育为前提只有做好幼儿的保育工作为幼儿创设良好的生活环境才能让幼儿更好的接受教育取得良好的教育效果。

3、保育员与教师一样都具有教育教学能力都具备良好思想品质高尚的思想道德情操以及广博的文化知识和专业技长等等只是分工不同职责不同而已。只有这样才能够在保育工作中游刃有余更好的为幼儿服务为家长服务赢得家长及社会的认可同时也为自己争取到更好的发展机会取得更大的发展空间获得更多的成功机会！工作总结：幼儿园园长个人工作总结一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。

为了使家长了解幼儿园及班级教学工作，还有需要家长配合的事项，