中学课程管理规章制度范本_第1页
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第页共页中学课程管理规章制度范本第一章总则第一条为规范中学课程管理，优化教育教学环境，提高教学质量，制定本规章制度。第二条中学课程管理的目的是：（一）全面落实国家、地方教育主管部门的教育方针政策,确保中学教育的质量和有效性;（二）积极探索改革教育教学模式，提高教师教学能力和学生创新能力；（三）确保学生的全面素质发展，维护学校教育教学秩序；（四）加强与家庭、社会的沟通交流，形成良好的教育共同体。第三条本规章制度适用于中学的全日制学生及教师。第四条学校根据教育部、地方教育主管部门的文件和政策制定中学课程。本规章制度具有法定效力。第五条学校应建立健全中学课程管理工作制度和责任制，教师依法依规履行中学课程管理工作职责。第二章中学课程管理与制定第六条根据国家有关教育法律法规及中学教育改革方向和特点，学校制定中学课程总体目标，明确中学教育特色。第七条学校按照教育部、地方教育主管部门的要求，制定学校的课程设置、教学计划等具体内容。第八条学校应充分发挥教师团队的专业水平，提高教师的教学能力，确保中学课程体系的科学性、连贯性和动态性。第九条学校在课程设置上应体现教育教学的综合性、全面性和开放性，注重学生的个性发展和兴趣培养。第十条学校应制定课程评价制度，确保对学生的评价公正、客观。第三章教学质量保障第十一条学校教学质量的保障是中学课程管理的核心任务。第十二条学校应建立完善的中学教学管理制度，包括教师的岗位职责、教学计划的制定和执行、教学评价等相关内容。第十三条学校应建立教师培训制度，提供持续的教育培训，不断提高教师的教育教学能力和创新能力。第十四条学校应加强对教学过程的监督和检查，对教师的教学行为进行评估和反馈。第十五条学校应建立学生综合素质评价体系，评价内容包括学习成绩、综合素质以及参与社会实践活动等。第十六条学校应注重与家长的沟通交流，及时反馈学生在学校的表现和成绩。第四章学生管理第十七条学校应建立学生管理制度，包括学生的入学、排课、选修、考试、评价等方面的管理。第十八条学校应加强对学生的思想教育，培养学生的公民意识和社会责任感。第十九条学校应建立课外活动管理制度，鼓励学生参加各种课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合能力。第二十条学校应建立学生奖励和处分制度，对优秀学生进行表彰，对违纪学生进行处罚。第二十一条学校应建立学生的信息管理系统，对学生的入学、退学、转学等信息进行记录和管理。第五章家校沟通与合作第二十二条学校应积极开展家校沟通与合作，建立稳定的家访制度。第二十三条学校应提供家庭教育指导，为家长提供有关课程和教育的信息和咨询服务。第二十四条学校应建立家长委员会，增加家长的参与度，提高家校合作的效果。第二十五条学校应定期召开家长会，向家长汇报学校的教育教学工作，征求家长的意见和建议。第二十六条学校应建立家校互动平台，方便家长与学校进行交流和互动。第六章附则第二十七条对于违反本规章制度的学生，学校有权根据情节轻重给予相应的纪律处分，包括批评教育、警告、记过、留校察看、劝退等措施。第二十八条学校根据需要可以

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