2023年关于小学生演讲稿范文（通用篇）

2023年关于小学生演讲稿范文（通用篇）小学生演讲稿1

敬爱的同学们，老师们：

大家好！

“少年强，那中国肯定也很棒，汲取五千年的磁场，有传闻中的奇妙和虚心的锋芒，一根傲骨无法隐藏，闪着才智的力气”。我最爱的歌就是这首《少年中国》，因为在任何时间任何地点，我都希望自己可以大声说出我是中国人，我是炎黄子孙，我是华夏儿女，我是一个堂堂正正的中国人！

每次想到中国是一个拥有五千年绚丽历史的文明古国，我就为自己的国家而骄傲，每次听说中国在世界维和方面做出的贡献，我就会为自己的民族而感到傲慢。南方雪灾的万众一心，汶川特大地震的众志成城，无一不让我们牵挂担忧。可是，中国像一个充溢着朝气的意气风发的少年，在磕磕绊绊中越走越稳，他向着通往荣耀和和平的将来，一步一步坚决地走着。奥运会无与伦比的胜利，金融危机下的坚忍不拔，中国在世界母亲的眼里，像是一个褪去了稚嫩与淘气的外套，成长为真正可以为自己的国人遮风挡雨的成人，我看着他的成长，参加着他的过去与将来，听着他强健有力的心跳，感受着他给我们带来的暖和与和平。我为自己生活在这样一个时时刻刻感动着我们的国家中而骄傲！

我们作为新时代的接班人，作为90后的一份子，理应挑起社会给我们的担子，这份责任不仅包括着中国给于我们的希望，更多的是要教会我们如何回报社会，如何为自己的民族献出一点微薄之力。国家赐予我们的关怀已经为我们织了一张透亮的茧，虽不能抵当全部的损害，但也为我们的成长供应爱护。这份大爱交织在我们的生命年轮里，恒久都不会分开！

“少年强，那中国肯定也很棒，散发五千年的磁场，习惯了后发制人赢了还说承让，载着无限幻想和希望，像条龙一样翱翔”，我和我的祖国肯定会像一条龙一样，腾飞在晴空万里的天空，向着更加绚丽更加美妙的将来前进！

我的演讲完毕，感谢大家！

小学生演讲稿2

敬爱的同学们：

你们好！

我想每个人都会哭，哀痛时会哭，激烈时也会流泪，在不一样年龄的人当中，它的含义是不一样的，例如，婴儿的啼哭是由于他们无法表达自我想干的事，用哭表示想吃想睡；而在北京申奥胜利时，人们也流泪了，那就是兴奋的眼水；久别重逢的老挚友相见，有时也会泪流满面，那就是华蜜的泪水了。可是有一种泪水是会让你伤心，让你愧疚，那就是老师的泪水。

可能你会问，老师为什么会哭？因为我们平常看到的总是老师慈爱的笑容，当课堂上同学们回答问题精彩时，老师会露出满足的笑容，当同学们理解了课文意思时，老师会露出欣慰的笑容，当同学们慢慢长大成熟，老师会露出华蜜的笑容。可有时我们也会看到老师难得一见的泪水，假如同学们不理解老师的一片苦心，老师会很哀思，当同学们不守纪律时，老师会很生气，当同学们上课不用心听讲时，老师会觉得自我白费了一片苦心。老师的泪水是哀思的泪水，老师的泪水是恨铁不成钢的泪水。

我们是喜爱老师的笑容还是老师的泪水呢？我想，大多数同学都会和我一样，选择前一个答案。那就是让我们一齐努力吧！做个爱学习、守纪律的好学生吧！

小学生演讲稿3

敬爱的老师，同学们：

大家好！

能够站在这里演讲我很兴奋，今日，我想谈谈英语。我的话题是我爱英语。

随着经济的发展，国际化的加强，英语在今日非常重要。它已经被应用到世界的各个角落。它已经成为商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易。假如我们能说好英语，我们就有更多的机会胜利。因为越来越多的人留意到这一点，学英语的人数正在已很高的速度增长。

但是对我而言，我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的好用性，更是因为我宠爱英语。当我学英语时，我可以体会到一种不同的思维方式，它可以给我更多接触世界的空间。当我读英语小说时，我能感受到不同于阅读翻译文的欢乐。当我说英语时，我可以感到自信。当我写英语时，我能够感到不同于汉语的那种美……

我喜爱英语，它给了我一个色调斑斓的梦。我希望有朝一日我可以畅游世界，还可以和世界各地的人交友。我能看到很多的名胜。我希望我能够到伦敦去，因为那里是英语的家乡。我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的挚友，我希望他们可以像我们一样的爱我们的国家。

同学们，罗马不是一日建成的，我信任在持续不断的努力学习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语。假如你想被爱，你就应当学着去爱他人。所以我信任我对英语的爱定将换来它对我的爱。我信任总有一天我会实现我的梦！感谢！

小学生演讲稿4

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！

我是来自××学校的林××，我演讲的题目是“创建和谐社会，争做文明小卫士”。

我们的国家在构建和谐社会，我们的家园也在创建文明城市。在父辈们同心协力创建漂亮家园的时候，我们作为有着优良传统的××小学学生应当怎么做？我们应当呈现新时代小学生的风采，弘扬运输河文化，主动倡树文明新风，争做文明小卫士。

我们祖国有着悠久的文明历史和丰厚的文化底蕴，创建和谐社会，有了得天独厚的优势和条件。但假如我们细致视察城市里的每一个角落，留意生活中的每一个细微环节，就会发觉还有许多不文明的行为，不和谐的因素。有人还在大街上打架斗殴，有人还是随地吐痰、乱扔垃圾，有人还不知道尊老爱幼，有人还在不停地制造城市“牛皮癣”。

看我们自身，有许多同学做的也不够好，校内内总能望见五彩缤纷的垃圾，有的同学却视而不见，认为这是正常现象，应当由值日的同学打扫；有的同学在走廊里追逐打闹，讲脏话粗语；还有人随意攀爬栏杆、污损公物；走出校内，也遗忘了文明公德，遗忘了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》；有的同学在家里也是唯我独尊，成了名副其实的小霸王。

所以说，我们应当号召全体同学来开展”争做文明小卫士”的活动。

在学校，我们要珍惜每一寸光阴，学好每一科学问，遵守每一项纪律。尊敬的老师教我们相识了真善美、假恶丑，培育我们养成讲文明、有礼貌的好习惯。我们要虚心接受老师潜移默化的教化，深刻领悟老师的良苦专心，做一个好学生。

在家里，我们要仔细完成作业，做好复习和预习，保证每天的阅读时间，吸取丰富的课外学问。我们要酷爱劳动，力所能及地帮父母做些家务，体谅父母工作的艰辛，不耍脾气，不痴迷上网玩嬉戏，做一个父母喜爱的好孩子。

在社会，我们要牢记文明公约，时刻呈现新时代小学生的风采，敢于和一切不文明的现象和行为做斗争。做尊老爱幼的典范，做提倡文明的先锋，做城市的卫士，做少先队员的楷模，让雷锋精神永驻，让浩然正气长存。

做文明小卫士，要从自身做起，要从点滴做起，要从现在做起。我信任每一个同学都能成为一个讲文明卫生、有礼貌修养、爱劳动学习的好学生，都能成为一名光荣的文明小卫士。

同学们，为创建和谐社会，快快行动起来吧。为我们漂亮的家园升起那娇艳的红旗吧。让我们的红领巾飘起来去绘画美妙的明天吧。

我的演讲完毕，感谢大家！

小学生演讲稿5

敬重的老师、同学们：

大家好！

春风，拂醒了万紫千红的缤纷世界。不与百艳争世尘，忘却殊荣避祸身。所以，春风选择了缄默，就像埋在地底的根一般静默无闻。并非春风比不上繁华，而是为了让在这四季中如同昙花般短促的生命显露那丝丝的光辉。所以春风啊，选择了缄默的同时，更用包涵之心对待了世间万物。

包涵，是海纳百川，而绝非纵容。假如春风要与百艳争夺世人的眼睛，为何不发飙变成一阵狂风，将这世上的繁花横扫干净？为何还要用充溢慈祥的手，抚醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因为春风明白，假如自我加入竞争的行列，世间的结果无疑是最坏的。假如不抚醒万紫千红，世人的眼睛里就只剩厌烦。所以，春风以最佳的方式——缄默来避开最坏的结果。

在春风包涵百艳，选择缄默的时候，百艳虽然赢得了世人的眼睛，但春风却赢得了世人的思想。

假如说根的静默无闻是对果实的无私奉献，那么春风的缄默便是对世间硕大的包涵。繁华归土，最终会化成春泥重归于根。而抚醒繁华的春风，得到了什么？只是痴痴的凝视着那一朵朵绚丽的微笑，便已知足。春风从不埋怨自我的所作所为，只是一朵一朵不厌其烦地轻温柔唤着，那一朵朵微笑便是她心中唯一的劝慰。她的心是宽容的，包涵着一切。

世人创建的环境，污染了她的身体。她也没有所以而去报复世人，而是以另一种方式接触自我的苦闷。春风呵，虽然苦闷，却是短暂的。因为，春风拂醒了繁花。芳香洗净了她污浊的身躯，使她气爽心怡。即使她更换自我的服装，去找寻另一个任务，自始至终她都以包涵，容纳着百川千岳。

“春风呵，你懊悔吗？你滋润万物，功大却无禄。孤身翔于天际，可曾有过孤寂？”

“硕如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿随我飞扬。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山岳阻我路，我绕道便是，何须过分激化？百艳赠我微笑，行云流水伴我翔空，从未孤独。只因我包人残处，容人短处，才有微笑至一幕。由此无悔矣。”

小学生演讲稿6

尊敬的老师、敬爱的同学们：

大家好！我是四年二班的xx，我给大家演讲的题目是《我眼中的杜甫》。

同学们，大诗人杜甫的名字，我想你们应当都很熟识吧，杜甫诗唐朝闻名的大诗人、杜甫和李白是好挚友，人们称他们为“李杜”，杜甫还被世人尊称为“诗圣”，那么杜甫为什么在文学史上有如此到的地位呢？这与他的经验是分不开的。

在杜甫生活的时代，是唐朝最黑暗的时期，尤其是安史之乱时，百姓们的生活苦不堪言，各地的官史残暴无情的压迫、吕削百姓，在这水火照热之中，杜甫毅然选择了站了出来，用手中的笔揭露了桩桩事务，将对老百姓的怜悯与理解灌输到每一句诗句中《石壕吏》中“吏呼一何怒，妇啼一何苦！”安史的无情，冷酷使杜甫生气，但他也无奈、他也无能为力啊！只能“独与老翁别。”

在安史攻长安时，杜甫用自己的痛恨心理写在了一首喜闻乐见的《春望》，这首诗使我感受到了，杜甫是一个忧国忧民的诗人，现在让我们读一遍杜甫写的《春望》：

“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪”

在这些大风破屋，大雨淋漓，长夜无眠的状况下，杜甫依旧坚韧的生活下来了。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这句名句我始终牢记心间。

今日我们再读杜甫那沉甸甸沉郁顿挫的诗句，钦佩之情油然而生，杜甫那无谓惧百折不挠的精神值得我们学习。

小学生演讲稿7

敬爱的同学们，老师们：

大家好！

有一首歌颂得好：＂不经验风雨怎能见彩虹......＂，是啊，胜利的背后留下了多少奋斗者的踪迹，留下了多少汗水和血水。正是因为有了＂奋斗精神＂，才能铸就胜利。正是因为有了＂奋斗精神＂，才望见彩虹。正是因为有了＂奋斗精神＂，才实现志向。

我们回首中华民族从＂东亚病夫＂到＂东方雄狮＂，从＂饱受屈辱＂到＂和谐生活＂，你可知道有多少的中华儿女为今日倾注了他们满腔的爱国热血，用他们的奋斗精神创建祖国的基业，使祖国变得更加强盛。

在教课书中我相识了一位女英雄——物理学家王承书，在新中国刚刚成立，百废待兴，科研条件特别艰苦的状况下，她放弃了国外的优厚待遇，毅然回到国内，隐姓埋名30年，舍弃一切，担当了研制核武器的工作。因为她从未接触到铀同位素这个领域，不得不从头学起，边学边探讨，多少个日日夜夜，一次又一次的失败，王承书的意志并没有消沉，正是有了百折不挠的奋斗精神，才取得了胜利，中国最终有了自己的核武器。她为国家的利益和人民的事业而努力奋斗，她的生命是绚丽的，她的境界是高尚的。

高士其是一位闻名的生物学家，他在一次试验中失去了行动实力，他当年只有23岁，医生说他只能再活5年。当他得知后，本应在国外养伤的他毅然回到国内，决心把毕生所学编成科普读物，让中国的青少年了解更多的科学文化学问。患病后的他说的话是＂嗯嗯，喔喔＂的＂高语＂，只的家人才听得懂，他不能写字，假如肯定要他写，写的字就像天书，但是他以别人不可思议的毅力，一边同病魔做斗争，一边了近六十万字科普小品和论文，创作两千多行诗，他的作品通俗易懂，喜闻乐见，受到读者的宠爱。许多人感到惊异，一个瘫痪病人是怎样做到的？是爱国精神，促使他写下了令青少年受益匪浅的科普作品；是奋斗精神，在不断的鼓舞着他，克服困难，绽放诞生命的光彩，谱写了生命的赞歌。

梁起超先生说：＂少年智则国智，少年强则国强，少年兴则国兴，少年独立则国独立＂。我们是祖国的将来，我们是新时代的少年，肩负着建设祖国的重任。我们要继承老一辈的奋斗精神，树立远大的志向和理想，磨炼意志，砥砺品行，刻苦学习。当取得成果时不盲目乐观，当遇到困难时不气馁悲观，恒久胸怀崇高志向，并坚决信念去为之奋斗，把自己的真才实学用在建设祖国上，使祖国更加富强。

正是这些先辈的.艰苦奋斗，无私奉献，才有了今日的美妙生活。

花样的年华里，生命的激情在燃烧，我们是中华儿女，我们是新时代的少年，让我们为祖国美妙的明天奋斗！让我们为祖国遥远的将来加油吧！

我的演讲完毕，感谢大家！

小学生演讲稿8

敬重的老师、同学们：

大家好！

有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖劲咬伤了，结果被咬的反而主动劝慰因咬伤自我而惭愧担心的那匹马。故事虽小，却揭示了大地间动人的品德，那便是包涵。

寓言中动物的包涵是以德埋怨，佛教中弥勒的包涵是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解包涵呢？其实，包涵是一种境界。

包涵如水。

通常的“包涵”即宽恕他人一时的过错，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。包涵如水的温顺，在遇到冲突时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的故视，使人们冷静下来，从而看清事情的原来缘由。同时，也看清了自我。寓言中那匹被咬的马理智地选择了包涵，最终两者和好如初试想一下，倘如它针锋相对，以同样的的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢？所以能够说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德埋怨”。

包涵是诗。

包涵是一首人生的诗。至高境界的包涵，不仅仅表此刻日常生活的某一事务的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。包涵的涵义也不仅仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱，寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。

为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择包涵吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平凡。具有包涵的思想境界，才会懂得人生的真谛，包涵也是一门生活的艺术。

当然，包涵同“方以律己，圆以待人”是不冲突的。轻易宽恕自我，那不是包涵，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。包涵不珍惜包涵的人，是滥情；包涵不值得包涵的人，是姑息；包涵不行饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，包涵本身，也是生活的一门学问。

在我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简洁的事。生活，往往纷繁，又经常平淡。正因为包涵如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为包涵似火，使平淡经过锻烧日趋显明；更因为有这诗般的包涵，才给予人生以艺术，给予生命以永恒。

小学生演讲稿9

敬爱的老师、同学们：

大家好！我是来自x班xx！今日我演讲的题目是《平安在我心中》。

每天去上学，父母总不忘提示我们：平安第一，学习其次；上课时，老师经常教育我们，校内校外要留意平安。我们经常把他们的话当作耳边风，而这所谓的耳旁风正是对我们关爱的吩咐！

每当上学、放学的路上，放眼望去，好多同学不遵守交通规则，比如走在机动车道上、横穿公路、走逆行道，更有甚者还在车流不息的公路上追逐打闹。多么危急的行为啊，真替他们捏一把汗。可是人的生命是娇脆的，一个不留神就有可能发生危急。所以我在此倡议：上学、放学路上，我们肯定要走人行道，并且靠右行；横穿公路时，要走斑马线，并且先瞻前顾后，留意来往车辆；严禁在路上追逐打闹等等。

在学校我们要留意活动平安。在课间不相互追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要留意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。身体有某些方面疾病的同学肯定要提前报告给班主任，防止在体育课或做其他猛烈运动时发生意外。

同学们，我诚心希望我们每一个人都加强平安意识，增加自我防范实力，做好各方面平安防范工作，让我们的校内里，人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安、到处讲平安，做到警钟长鸣！同时我们平常要做个有心人，时刻留意找寻和发觉身边存在的平安隐患，一旦发觉应刚好向老师和学校汇报。

老师们，同学们，让我们共同祝福，祝福我们每天平平安安到校，高兴奋兴回家！

我的讲话到此结束，感谢大家！

小学生演讲稿10

各位老师，同学们：

大家早上好！

这天，我想跟同学们谈谈，良好学习习惯的养成问题。

学习习惯是在学习过程中经过反复练习构成并发展，成为一种个体须要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的专心性和主动性；有利于构成学习策略，提高学习效率；有利于培育自主学习潜力；有利于培育学生的创新精神和创建潜力，使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考：

1、主动学习、刚好完成规定学习任务的习惯

就是不用别人督促就能主动学习，一学习起来就要求自我立即进入状态，力求高效率的利用每一分钟，并能坚持始终，而且还在规定的时间内完成规定的学习任务。

2、各学科全面发展，不偏科的习惯

现代社会迫切须要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自我不喜爱的学科更要努力学习，在学习中不断提兴奋趣。对不喜爱的学科或基础比较薄弱的学科，能够适当降低标准，依据自我的实际状况，确立经过努力完全能够实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自我去完成。这是克服偏科现象的有效方法。

3、课前预习、上课仔细听讲的习惯

课前预习，能够提高课上学习效率，有助于培育自学潜力。预习时应对要学的资料，仔细研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以仔细思索，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。上课时，老师不仅仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生沟通。因此，中学生上课务必盯着老师听，跟着老师想，调动全部感觉器官参加学习。能否调动全部感觉器官学习，是学习效率凹凸的关键性因素。上课要做到心情饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参加，思索分析；大胆发言，展示思维。

4、上课主动回答问题，养成多思、善问、大胆质疑的习惯

学生就应成为学习的主子，在课上要仔细思索每一个问题，专心回答问题能够促进思索，加深理解，增加记忆，提高心理素养，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立快速，声音宏亮，表述清晰。

学习要肃穆仔细、多思善问。“多思”就是把学问要点、思路、方法、学问间的联系、与生活实际的联系等仔细思索，构成体系。“善问”不仅仅要多问自我几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自我。而且，还要在学习的过程中，留意发觉问题，探讨问题，有所创建，敢于合理质疑已有的结论、说法，在敬重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要明白“最愚蠢的问题是不问问题”，就应养成向别人请教的习惯。

5、上课仔细记笔记、课后系统复习的习惯

在用心听讲的同时，要动笔做简洁记录或记号。对重点资料、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句登记来。有试验证明：上课光听不记，仅能驾驭当堂资料的30%，一字不落的记也只能驾驭50%，而上课时在书上勾画重要资料，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能驾驭所学资料的80%，课后不要急于做作业，必需要先对每一节课所学资料进行仔细的复习，归纳学问要点，找出学问之间的联系，明确新旧学问之间的联系，构成学问结构或提要步骤式学问结构。主动询问，补上没有学好的资料。对不一样的学习资料要留意进行交替复习。

小学生演讲稿11

各位同学、各位老师：

大家好！

今日我为大家演讲的题目是《环保，从身边做起》。

信任大家对环保这个词语应当并不生疏，也许没有一个人会承认自己是一个不环保的人。但是回头来看看我们的身边，不卫生、不环保的现象还是比比皆是的。有的同学会在课桌上乱涂乱画，有的同学铅笔用到一半嫌太短就扔掉了，草稿纸写没了几个字也扔掉了，要知道课桌、铅笔、纸张都来自于森林，而正因为人类毫无节制的奢侈行为和乱砍乱伐，森林正在以惊人的速度削减，全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，地球上每天都有不同的物种在消逝。照这样，地球迟早变成不毛之地，随风肆虐逞威的沙尘暴，正是她向我们人类发出的警告。还有一次我在水池边看到有几个同学在洗拖把的时候管自己闲聊，让自来水哗哗地在那流……或许有人会说我是“小题大作”，但我却要说“不”，这种说法是大错特错了！有一句话说得特殊好：“人类不珍惜水，那么地球上的最终一滴水，将会是人的眼泪”让我告知大家几个骇人动目的数据：世界上有60%的地区面临供水不足，已有20%的人口难以得到清洁水，51%的人口无法得到卫生用水。

那我们不禁要反思，作为一个小学生，在学校里，我们能为这个地球做点什么力所能及的事呢？我想：我们可以做到以下几点：

1、爱惜绿化。每一棵树，每一朵花，都是大自然的赏赐。只有爱护好了我们身边的花草树木，就能爱护好臭氧层。我们可以在植树节时栽一盆花、种一棵树。

2、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，垃圾要分类放入可回收垃圾和不行回收垃圾箱内。

3、节约水电，顺手关灯、关水龙头，电脑电视不用时刚好切断电源。

4、节约用纸，草稿纸正反面运用，爱护有限的森林资源。

5、多看、多了解环保教化学问，多向身边的挚友、长辈宣扬环保学问。如劝爸爸每个星期少开一天私家车，削减汽车尾气的排放，少用空调，削减地球的“温室效应”；劝妈妈少买一件美丽的新衣服；送爷爷奶奶一个竹菜篮，去菜场买菜的时候少用一次性塑料等等等等。

另外，我还建议我们学校每个月设立一个校内环保日。

同学们，地球是我们美妙的家园，爱护地球就是爱护全人类！大海虽然浩瀚，也是由一滴滴小水滴组成的。力气虽小，但让我们成为那其中的一滴小水滴吧！从自己做起，从身边做起，从小事做起，做一个环保小卫士！为我们的地球献出自己的一份力气吧！！

小学生演讲稿12

老