河南省周口市商水县2024-2025学年九年级上学期10月月考历史试题(无答案)

商水2024—2025学年上学期九年级第一次调研试卷历史注意事项：1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。1．在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及（）A．国王权力至上 B．法律体系完备 C．军事实力强大 D．医学成就辉煌2．有学者指出，两河流域的人生观带有悲观色彩，这是因为两河流域会爆发毁灭性的，不可预测的洪水；但古埃及文明是自信而乐观的，因为尼罗河是温和的，可预测的。据此可知（）A．地理环境是影响人类文明的重要条件 B．农业基础是决定人类文明的重要因素C．古埃及文明比两河流域文明更有活力 D．两河流域文明比古埃及文明更加先进3．下表为世界古代史上两个早期文明的统治手段简况。据此可知，两者的共性是（）早期文明统治手段古埃及法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意美索不达米亚城邦制定法典：根据神谕举行仪式以帮助统治者决策A．城邦体制成熟 B．实行民主政治 C．神权色彩浓厚 D．采用奴隶制度4．印度电影《流浪者》里有句经典台词：“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”这句话有明显的阶级歧视。这种阶级歧视最有可能源自以下哪一制度（）A．种姓制度 B．禅让制度 C．分封制 D．分化制度5．下面示意图描述的是（）A．种姓制度的影响 B．亚历山大东征路线C．古印度对外扩张路线 D．佛教向外传播路线6．据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个，这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（）A．种姓制度森严 B．法律完备 C．庄园经济发达 D．小国寡民7．公元前5世纪中后期，一个雅典家庭的成员如下表。该家庭有资格担任雅典城邦公职人员的人数是（）男主人女主人儿子女儿仆人外邦客人拉奥洛狄斯巴克欧尼德阿夫瑞劳格斯40分39分15分12岁50岁46岁A．1人 B．2人 C．3人 D．4人8．“亚历山大退兵后，印度人从希腊人那里学会了精巧的铸币技术，并像希腊人那样在钱币的正反面都压制图案；希腊风格深深影响了印度的雕塑，绘画和建筑。”这说明亚历山大东征（）A．沉重打击东方专制势力 B．重振古希腊文明的辉煌C．导致东方文明走向衰亡 D．有利于东西方文明交融9．地中海是联系欧洲南部各国和亚，欧，非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅行探险者想要环游地中海，他应该前往（）A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．查理曼帝国10．在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会（）A．促进艺术发展 B．推动文化交流 C．消除政治分歧 D．倡导和平理念11．元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。I949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是（）A．古埃及的太阳历 B．罗马人的儒略历 C．中国农历 D．苏美尔人的阴历12．8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。法兰克王国的这一措施（）A．促进了基督教在西欧的传播 B．促进了西欧封建制度的形成C．促使君主专制中央集权确立 D．违反了禁止土地买卖的规定13．8世纪，法兰克国王查理鼓励基督教发展，并向教会贡献“什一税”，教会势力剧增。同时，教皇为查理加冕，称查理为“罗马人的皇帝”。材料反映了这一时期（）A．罗马教会至高无上 B．教权屈居王权之下C．王权教权相互勾结 D．教权凌驾王权之上14．843年，查理曼的三个孙子缔结条约。将帝国一分为三。形成的三个国家的锥形是（）A．德意志、法兰西、英格兰 B．法兰西、英格兰、意大利C．德意志、法兰西、意大利 D．德意志、法兰西、希腊15．中世纪庄园中农奴的住处一般是破陋的茅棚，用糊上泥巴的枝条编成的篱笆搭成……据说，一顿好饭经常只包括两道饭菜：非常像粥的麦糊和非常像麦糊的粥。肉食一年难得碰上几遭。这主要表明中世纪庄园中的农奴（）A．生活悲惨 B．地位低下 C．工作繁重 D．毫无自由16．小卓学完某课内容后，进行了知识梳理。下面示意图中“★”应填入的内容是（）A．城市自由自治的实现 B．城市规模的扩大C．城市市民阶层的逐渐形成 D．城市人口的增多17．观察下图可知，中世纪欧洲大学（）A．交通便利 B．分布广泛 C．高度自治 D．课程丰富18．欧洲中世纪大学的基础课程包括文法，修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。专业课程包括法学、医学和神学。欧洲中世纪大学课程的设置（）A．说明大学拥有独立自主权 B．表明大学受教会控制C．反映经济和社会发展需要 D．符合官员选拔的需要19．某节历史课后，同学们对所学内容展开评论。甲同学说：“这部法典在一定程度上改善了奴隶的地位。”乙同学说：“这部法典奠定了欧洲民法的基础。”这部法典编纂于（）A．5世纪的法兰克王国 B．6世纪的拜占庭帝国C．7世纪的日本 D．8世纪的阿拉伯帝国20．据下面示意图可知，拜占庭文化（）A．照搬希腊罗马古典文化 B．具有丰富多样的特点C．具有兼收并蓄的特点 D．继承奥斯曼帝国文化非选择题（共5小题，30分）21．（6分）观察下列图片，完成相关问题。材料一材料二（1）根据材料一并结合所学知识，正确搭配材料一中地图所示区域与材料二中的文明成果（填序号即可）。（2分）（2）结合所学知识，说说学习历史地图需要掌握的基本方法。（2分）（3）综合以上材料并结合所学知识，任选一个区域文明，概括其主要特征。（2分）22．（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一材料二古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。——《义务教育教科书世界历史（九年级上册）》（1）根据材料一并结合所学知识。说明古罗马建筑与古希腊建筑之间的关系。（2分）（2）请再举一例成就说明材料二中的观点。（2分）（3）综上所述，请你谈谈你对世界古代文明的认识。（2分）23．（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一材料二城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化……市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。——摘编自马克森《世界文明史》材料三学者们免受地方法官的司法审判；在特殊的案件中，任何被传唤出庭的学生都可选择是由自己的教师审理还是由主教审理。——孟广林《世界中世纪史》（1）材料一中图一反映的是哪一种制度？图二反映的是哪一重要的农业经济组织？（2分）（2）根据材料二，分析城市的兴起对西欧社会的影响。（2分）（3）中世纪大学除了享有材料三中反映的特权外，还有哪些特权？综合以上材料，拟定一个恰当的研究主题。（2分）24．（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一在引言部分，汉谟拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义和公道……法典明确规定。凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而削掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人之子的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。——摘编自齐涛主编《世界通史教程》材料二公元前450年左右，罗马颁布了成文法，并把这部法刻在十二块青铜板上。它涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。——摘编自北师大版《世界历史》材料三“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”——查士丁尼（1）根据材料一，指出法典的实质。该法典有何价值？（2分）（2）根据材料二，指出罗马法在形式上发生的变化。该法典的颁布对后世法制建设有何重要意义？（2分）（3）根据材料三，指出查士丁尼颁布法典的目的。综合以上材料，谈谈你对法制建设的认识。（2分）25．（6分）请阅读下面的材料，从中提炼一个观点