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文档简介
八年级上学期期末数学试题一、单选题1.下列手机中的图标是轴对称图形的是()A. B.C. D.2.若二次根式有意义,则的取值范围是()A.x>3 B. C.x<3 D.3.平面直角坐标系中,点关于y轴对称的点的坐标为()A. B. C. D.4.下列运算正确的是()A. B.C. D.5.下列计算错误的是()A. B.C. D.6.与分式相等的是()A. B. C. D.7.如图,要测量河两岸相对的两点A,B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C,D,使BC=CD,再作出BF的垂线DE,使点A,C,E在同一条直线上(如图),可以说明△ABC≌△EDC,得AB=DE,因此测得DE的长就是AB的长,判定△ABC≌△EDC,最恰当的理由是()A.SAS B.HL C.SSS D.ASA8.若多项式因式分解的结果为,则的值为()A. B. C.5 D.69.如图,,点B,C,D在同一条直线上,且,,则的长是()A. B.2 C.4 D.610.如图所示,以的顶点O为圆心,适当长为半径画弧,交于点C,交于点D,再分别以点C、D为圆心,大于长为半径画弧,两弧在内部交于点E,过点E作射线,连接则下列说法错误的()A.射线是的平分线B.是等腰三角形C.C、D两点关于所在直线对称D.O、E两点关于所在直线对称二、填空题11.化简=.12.因式分解:x3-9x=.13.计算:.14.如图,是屋架设计图的一部分,点D是斜梁的中点,立柱,分别垂直于横梁,若,,则立柱的长为m.15.如图,已知:中,平分交于D,,则D点到的距离是.16.如图,中,,的垂直平分线,相交于点O,若等于,则.(用含的式子表示)三、解答题17.如图,,点E、F在线段上,,.求证:.18.计算:(1);(2).19.计算:(1);(2)解方程:.20.列方程解应用题甲、乙两名学生练习打字,甲打个字所用时间于乙打个字所用时间相同,已知甲平均每分钟比乙少打个字,求甲平均每分钟打字的个数.21.如图,中,,,.(1)作边的垂直平分线,交于点;(保留作图痕迹,不写作法)(2)连接,求的度数;(3)的周长为.22.(1)如图1,将边长为的正方形面积分成四部分,可以验证的乘法公式是;(填序号)①;②③;④(2)利用上面得到的乘法公式解决问题:①已知,,求的值;②如图2,点C是线段上的一点,以、为边向两边作正方形,连接,若,两正方形的面积和,求的面积.23.定义:若分式M与分式N的差等于它们的积,即,则称分式N是分式M的“关联分式”.(1)已知分式,试说明是的“关联分式”;(2)小聪在求分式的“关联分式”时,用了以下方法:设的“关联分式”为,则,∴,∴.请你仿照小聪的方法求分式的“关联分式”.(3)①观察(1)(2)的结果,寻找规律,直接写出分式的“关联分式”:.②若是的“关联分式”,则的值为.24.是等边三角形,点D是上一点,点E在的延长线上,且.(1)如图1,当点D是的中点时,求证:;(2)如图2,当点D是上任意一点时,取的中点F,连接.求的度数25.如图,与均为等腰三角形,,且,E为延长线上一点,.(1)若,求的度数;(2)求证:;(3)若,,,求的面积(用含a,b,c的式子表示).
1.C2.B3.B4.B5.A6.B7.D8.A9.C10.D11.12.x(x+3)(x-3)13.14.1.915.1516.17.证明:∵,∴,∴,在和中,,∴,∴.18.(1)解:原式(2)解:原式19.(1)解:原式(2)解:方程两边乘,得.解得:,检验:当时,,所以,原分式方程的解为.20.解:设甲平均每分钟打个字,则乙平均每分钟打(x+15)个字.根据题意,得:解得:.检验:当时,.所以,原分式方程的解为.答:甲平均每分钟打个字.21.(1)解:如图所示(2)解:∵,∴,∴,∵垂直平分,∴,∴,∴.(3)a+b22.(1)①(2)解:①∵,∴,∴又∵,∴.②设正方形的边长为a,正方形的边长为b,由于,两正方形的面积和,∴,,∵,即,∴,∴阴影部分的面积为,即的面积为.23.(1)解:∵,,∴是的关联分式.(2)解:设的关联分式是N,则:,∴,∴,∴.(3);24.(1)证明:在等边中,,∴,∵D是的中点,∴,平分,∵,∴,∴,,∴,∴.(2)解:如图所示,延长至G,使,连,∵F为的中点,∴,在和中,,∴,∴,,∴.∴,,,∴又∵,∴在和中,,∴,∴,∴.25.(1)
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