《答司马谏议书》文言知识梳理-统编版高中语文必修下册

《答司马谏议书》文言知识梳理

《答司马谏议书》是宋神宗熙宁三年王安石给司马光的回信，书信通过对司马光指责的侵官、生事、征利、拒谏、致怨几个方面，逐一反驳对方所加罪名，从而批驳了保守派不恤国事、墨守成规的状况，表明自己的坚决态度。该文是高考要求背诵的课文。为熟背课文，需要准确翻译课文，清楚背诵题设置的情景，为此也要扫清课文的文言障碍。下面对该文的文言知识进行一些梳理，为同学们准确翻译课文和掌握文中重点词句知识和文化常识提供一些帮助。1．写出下列句中通假字的本字，并解释含义(1)不复一一自辨__________________(2)不宜卤莽__________________(3)故今具道所以__________________

答案：（1）同“辩”，分辩（2）同“鲁”（3）同“俱”，全，都，详尽2．解释下列多义词(1)见①终必不蒙见察__________________②冀君实或见恕也__________________③是而不见可悔故也__________________④于是入朝见威王(《邹忌讽齐王纳谏》)__________________⑤风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)__________________

答案：（1）①介词，表被动，被②代词，我③动词，看出④动词，拜见⑤动词，同“现”，出现(2)修①议法度而修之于朝廷__________________②乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)__________________③邹忌修八尺有余(《邹忌讽齐王纳谏》)__________________

答案：（2）①动词，修改②动词，修建③形容词，高（3）恤

①士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善

②今不恤士卒而徇其私

答案：①顾念、考虑

②体恤、怜悯（4）度①盘庚不为怨者故改其度

②度义而后动

③宁信度，无自信也

④予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲

⑤春风不玉门关

⑥崔九堂前几度闻

答案：①计划②考虑③尺寸，尺码④谱写⑤过⑥量词，次，回（5）固

①则固前知其如此也

②汝心之固，固不可彻

③固国不以山溪之险

④乃辞谢固请

⑤固不如也！且为之奈何

答案：①本来②顽固

③巩固④坚决、坚持⑤确实（6）难

①辟邪说，难壬人

②蜀道之难，难于上青天

③奉命于危难之间

答案：

①排斥②与“易”相对③灾难（7）故①所操之术多异故也②终不必见察，故略上报③君安与项伯有故④故遣将守关者，备他盗出入与非常也⑤三日断五匹，大人故嫌迟⑥暮去朝来颜色故

答案：①缘故②所以③旧交情④特意⑤仍旧⑥衰老（8）如①则固前知其如此也②如君实责我以在位久③熟视之，自以为不如④纵一苇之所如，凌万顷之茫然⑤方六七十，如五六十⑥如其礼乐，以俟君子

答案：①像②如果③比得上④往⑤或者⑥至于3．解释下列句中加点的古今异义词(1)于反覆不宜卤莽古义：______________________________________________________今义：一遍又一遍，多次重复(2)不任区区向往之至古义：______________________________________________________今义：(数量)少；(人或事物)不重要(3)故略上报古义：____________________________________________________今义：向上级汇报

答案：（1）书信往返（2）谦辞，用于自称，指区区之心（3）写回信(4)则众何为而不汹汹然古义：________________________________________________________今义：形容声势盛大的样子(多含贬义)(5)以致天下怨谤也古义：________________________________________________________今义：连词，表结果(6)故今具道所以/今君实所以见教者古义：_______________________________________________________今义：连词，表结果

答案：（4）声势盛大或凶猛（5）因而招致（6）……的原因；用来……的4．指出下列句中加点词语的活用类型并释义(1)如曰今日当一切不事事__________________(2)未能助上大有为，以膏泽斯民__________________

答案：(1)名词作动词，做事、办事(2)名词作动词，施恩惠5．指出下列句中虚词的意义和用法(1)以①以致天下怨谤也__________________②以授之于有司__________________③士大夫多以不恤国事……为善__________________④如君实责我以在位久__________________⑤窃以为与君实游处相好之日久__________________

答案：(1)①连词，表结果，因而②连词，表顺承，相当于“而”③介词，把④介词，表原因，因为⑤动词，认为(2)为①不为侵官__________________②为天下理财__________________③士大夫多以……同俗自媚于众为善__________________④未能助上大有为__________________⑤守前所为而已__________________⑥邯郸为郡(《六国论》)__________________

答案：(2)①动词，是，算②介词，替，给③动词，当作④名词，作为⑤动词，做⑥动词，变成(3)于①于反覆不宜卤莽__________________②某则以谓受命于人主__________________③以授之于有司__________________④人习于苟且非一日__________________⑤同俗自媚于众为善__________________

答案：(3)①介词，在②介词，从③介词，给④介词，对，对于⑤介词，向6．指出下列句子的句式特点(请指出标志词)(1)所操之术多异故也__________________(2)辟邪说，难壬人，不为拒谏/以授之于有司，不为侵官__________________(3)胥怨者民也__________________(4)终必不蒙见察__________________

答案：(1)判断句标志词：……也(2)判断句标志词：为(3)判断句标志词：……者，……也(4)被动句标志词：见(5)至于怨诽之多__________________(6)则众何为而不汹汹然__________________(7)议法度而修之于朝廷__________________(8)以谓受命于人主__________________

答案：(5)定语后置标志词：之(6)宾语前置标志词：何(7)状语后置标志词：于(8)状语后置标志词：于7．了解并掌握常见的古代文化常识(1)以授之于有司有司：主管某部门的官吏，泛指________。古代设官分职，各有专司，故称。(2)士大夫多以不恤国事士大夫：当官有职位的人，也指没有做官但有声望的________。

答案：(1)官吏(2)读书人(3)盘庚之迁