2023-2024学年江苏省徐州市树人初级中学化学九年级第一学期期中复习检测试题含解析

2023-2024学年江苏省徐州市树人初级中学化学九年级第一学期期中复习检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列关于稀有气体的叙述，错误的是()。A．稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体B．稀有气体在空气中所占的体积约为0.03%C．稀有气体的性质很不活泼，常用作保护气D．稀有气体在通电时，能发出不同颜色的光2．学习化学应会正确使用专业术语，下列专业术语书写有误的是（）A．化学基本反应类型：化和反应 B．活性炭除去水中的色素：吸附性C．制备所用仪器：锥形瓶 D．患甲状腺疾病所缺元素：碘元素3．定量研究出空气成分的化学家是（）A．门捷列夫 B．拉瓦锡 C．道尔顿 D．阿伏伽德罗4．知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，下图是某同学学习物质结构知识后，以二氧化碳为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是（）A．原子、原子核、核外电子 B．原子核、原子、核外电子C．原子、核外电子、原子核 D．核外电子、原子核、原子5．电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体，此气体通电时会发红光，它是（）A．氧气 B．氮气 C．氖气 D．空气6．某学生用量筒量取液体时，倒入液体，面对刻度，第一次仰视凹液面最低处，读数为19ml；倒出部分液体后，又俯视液面最低处，读数为11ml，该学生倒出的液体体积是A．等于8ml B．大于8ml C．小于8ml D．无法判断7．豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需要的多种氨基酸，其中含量最多是亮氨酸，化学式为C6H13NO2，下列关于亮氨酸的说法错误的是（）A．亮氨酸由四种元素组成B．亮氨酸中C，H，N，O各元素的质量比为6：13：1：2C．一个亮氨酸分子由22个原子构成D．亮氨酸属于纯净物8．我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。右图是元素周期表中的锰元素的信息图，下列说法正确的是()A．锰元素属于非金属元素 B．锰原子核内有25个质子C．锰的相对原子质量为54.94g D．锰原子的核外电子数为309．如图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，下列判断不正确的是A．乙分子中只含一种原子B．反应生成的丙物质属于单质C．该反应中原子的种类发生了改变D．参加反应的甲物质属于化合物10．2017年年初，科学家利用显微镜针头手工“敲打”原子，首次成功合成能稳定存在4天之久的三角烯分子。三角烯（化学式为C22H14）将在量子计算、量子信息处理和自旋电子学等领域展现巨大应用潜力。下列关于三角烯的说法错误的是（）A．从类别上看：三角烯属于化合物B．从变化上看：三角烯完全燃烧只生成水C．从宏观上看：三角烯由碳元素和氢元素组成D．从微观上看：1个三角烯分子由22个碳原子和14个氢原子构成二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。元素名称钠镁铝硅磷硫氯氩元素符号NaMgAlSiPSClAr原子结构示意图请回答下列问题：（1）表中磷原子的核电荷数x=_________，表中具有相对稳定结构的元素是_________，在化学反应中，硫原子比较容易_________（填“得到”或“失去”）电子变成离子，其离子符号为：_________。上述元素在周期表中处于同一周期的原因_________。（2）小明同学所画的某元素的原子结构示意图如右图所示，该元素符号为Br。如图中x=_________，上表表示的微粒中，与Br化学性质相似的元素是_________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．二氧化碳的性质实验如下图所示。（1）实验过程中，b处的实验现象是________。若要证明二氧化碳与水反应，应在a处放_________________。（2）c处的化学方程式为________。（3）根据烧杯中的实验现象，得出的结论是________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．根据图1实验装置回答问题：①C实验中的实验现象是__________________，该反应的化学方程式是_______________；该实验中细铁丝成螺旋状的原因是_______________。②A实验中连接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口_____________，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管内；该反应的化学方程式是____________________，该反应类型是_____________；排水法收集氧气后，用玻璃片_____________（填“磨砂”或“光滑”）的一面盖住集气瓶口。③上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是_________________（填字母）。④B实验中，发生反应的化学方程式是_________________；B实验过程中广口瓶内压强变化曲线如图2：CD段气压变化的原因是______________________。实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为________________（用V、V1、V2表示）。14．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。（1）实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为________________。A、B两支试管中共同的实验现象是___________________，其原因是_________________。（2）实验二中，观察到C中有白色沉淀生成，该白色沉淀是___________（填化学式）。①D试管中无现象，为了探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应，甲同学又设计了如图所示的对比实验：小洪同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则。理由是____________________。②为了探究D中反应后的溶液中是否有碳酸钠，乙同学进行了如下探究：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸________________________________________________二取少量反应后溶液于另一支试管中，_______________________________________有碳酸钠生成：____________________③丙同学设计下列实验来证明反应后的溶液中，除生成物碳酸钠还有剩余的氢氧化钠。实验操作实验现象实验结论取D中少量溶液于另一试管中，加入适量的溶液，静置后，取上部清液加入酚酞试液产生白色沉淀，酚酞试液变红溶液中还有氢氧化钠存在小军评价实验操作③的结论不正确，理由是___________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明(如图)，对产品的含氮量产生了疑问，于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算，都认为包装袋上标注的含氮量不准确。注：其中（3）、（4）问要写出完整的计算过程。（1）硝酸铵的相对分子质量是_______________；（2）硝酸铵中N、H、O元素的质量比是_______；（最简整数比）（3）计算硝酸铵中氮元素的质量分数____________。（4）该袋产品中含纯硝酸铵的质量为多少千克____________?（保留一位小数）16．如图1和图2是两个设计证明分子运动的实验。在图2的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。（1）图1中观察到的现象是_____可以得到的结论是_____（2）在图1中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是_____（3）利用图2与图1相比较它的优点是_____（答一点即可）（4）氨水和硝酸铵（NN4NO3）都可用作化学肥料，计算100克硝酸铵（NN4NO3）中含氮元素的质量是______克。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】试题分析：稀有气体在空气中所占的体积约为0.94%。考点：稀有气体2、A【解析】

A、化合反应属于基本反应类型之一，题干中“和”字书写错误，故错误；B、活性炭具有吸附性，所以用活性炭除去水中色素和异味，故正确；C、实验室制备需要用到锥形瓶，锥形瓶的作用是做反应的容器，故正确；D、碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘易患甲状腺肿大，故正确。故选：A。3、B【解析】

法国化学家拉瓦锡通过实验研究了空气的成分；俄国化学家门捷列夫编制了元素周期表；道尔顿和阿伏伽德罗总结出了原子论和学说。故选B。4、A【解析】由示意图可知，质子和中子构成了b，b为原子核，原子核和电子构成了原子，所以c是核外电子，原子构成了根子，所以a是原子，故A正确，B、C、D错误．故选A．5、C【解析】

稀有气体的化学性质稳定常做保护气，充入灯管中能呈现不同颜色，做不同的电光源，灯管中充入氖气呈现红色光，能穿透云雾，常用作航海、航空的指示灯。故选：C。6、B【解析】第一次仰视凹液面最低处，则实际液体的体积大于19mL；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，则实际液体的体积小于11mL，故倒出液体的体积大于8mL，故选B。7、B【解析】

A、亮氨酸化学式为C6H13NO2，由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故A正确；B、亮氨酸中各元素质量比C:H:N:O为；故B不正确；C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，可知一个亮氨酸分子由个原子构成，故C正确；D、由亮氨酸的化学式可知，它属于纯净物，故D正确。故选B。8、B【解析】试题分析：A、锰为金字旁，属于金属元素。A错误。B、左上角的数字左上角的数字表示该元素的原子序数，同时也是原子的核电荷数、质子数、原子的核外电子数。B正确。C、相对原子质量单位不是克，而是“1”，通常省略不写。C错误。D、根据B的分析，核外电子数应为25，D错误。考点：元素信息的识别9、C【解析】试题分析：结合质量守恒定律，该反应的式子为2BA3→B2+3A2。A、乙分子的式子为A2，只含有一种原子，正确；B、丙的式子为B2，由一种原子构成的分子即宏观上由一种元素组成的纯净物，属于单质，正确；C、由图，该反应中原子种类未改变，不正确；D、甲的式子为BA3，由2种原子构成的分子即宏观上由2种元素组成的纯净物，属于化合物，正确。考点：微观粒子图10、B【解析】

A、从类别上看：三角烯由两种元素组成，属于化合物，故正确；B、由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，“三角烯”完全燃烧除了生成水，还生成二氧化碳，故选项说法错误；C、从宏观上看：三角烯由碳元素和氢元素组成，故正确；D、从微观上看：1个三角烯分子由22个碳原子和14个氢原子构成，故正确；故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、15Ar得到S2－核外电子层数相等7Cl【解析】

（1）原子中，质子数=核外电子数，则X=2+8+5=15；氩原子的最外层电子数是8，为稳定结构；硫原子的最外层电子数是6，大于4，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子，其离子符号为：S2-；由元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图可以看出，处于同一周期的原子，核外电子层数相同；（2）原子中，质子数=核外电子数，35=2+8+18+x，x=7；决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，Br原子的最外层电子数为7，氯原子（Cl）的最外层电子数为7，两者具有相似的化学性质。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、紫色石蕊溶液变红干燥的紫色石蕊小花CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度大于空气【解析】

二氧化碳和水反应生成碳酸，能使紫色石蕊试液变红色，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度大于空气。【详解】（1）实验过程中，二氧化碳和水反应生成碳酸，故b处的实验现象是紫色石蕊溶液变红。若要证明二氧化碳与水反应，应做和b处的对照实验，故应在a处放干燥的紫色石蕊小花。（2）c处发生的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故化学方程式为。（3）烧杯中的实验现象是低处的蜡烛先熄灭，故得出的结论是二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度大于空气。【点睛】二氧化碳不能使紫色石蕊试液变色，二氧化碳溶于水形成的碳酸能使紫色石蕊试液变红色。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体3Fe+2O2Fe3O4增大铁丝与氧气的接触面积，增大受热面积，尽快提高铁丝局部的温度用水润湿2H2O22H2O+O2↑分解反应磨砂4P+5O22P2O5C红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，同时温度逐渐恢复至室温，装置内压强小于外界压强【解析】

（1）铁丝在氧气燃烧的现象：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；反应生成四氧化三铁，方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；细铁丝成螺旋状目的是增大铁丝与氧气的接触面积，增大受热面积，尽快提高铁丝局部的温度，使铁丝可以持续燃烧；（2）连接玻璃管和橡皮管，先把玻璃管口用水润湿，目的是减小摩擦；过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，方程式为：2H2O22H2O+O2↑；是“一变多”，属于分解反应；磨砂面可以更好的密封集气瓶，由于集气瓶瓶口也是磨砂的，当两个磨砂面扣在一起时微小的凹凸部分会扣在一起起到密封的作用；（3）C实验中的水可以防止高温熔融物炸裂集气瓶；（4）红磷与氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，方程式为：4P+5O22P2O5；CD段气压变化的原因是红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，同时温度逐渐恢复至室温，装置内压强小于外界压强；燃烧消耗氧气，瓶内气体减少，压强降低，水会进入集气瓶，进入水的体积就是消耗的氧气的体积，再用氧气体积除以空气体积即得氧气的体积分数，即.14、产生蓝色沉淀溶液中都含有共同的变量不唯一产生气泡加入过量的氢氧化钙溶液产生白色沉淀碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对反应后溶液的检验【解析】

（1）实验一中，B试管中发生反应为氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：，A、B两支试管中共同的实验现象是产生蓝色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）实验二中，观察到C中发生反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则有白色沉淀生成，该白色沉淀化学式是。①该实验设计不符合对比实验的基本原则，理由是纯净水与氢氧化钠溶液的体积不一致，变量不唯一；②取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸，产生气泡，说明溶液中含有碳酸钠，因为碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；取少量反应后溶液于另一支试管中，加入过量的氢氧化钙溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，因为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；故有：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸产生气泡溶液中含有碳酸钠；。二取少量反应后溶液于另一支试管中，加入过量的氢氧化钙溶液产生白色沉淀有碳酸钠生成：。③实验操作③的结论不正确，理