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文档简介

第第页中班教案详案《生日面条》

中班教案详案《生日面条》

设计思路：

过生日对于小伙伴来说是一件特别快乐的事：吃蛋糕、吹蜡烛、收礼物、吃生日面。可能很多小伙伴只庆祝过自己的生日，而从来没有庆祝过爸爸妈妈和爷爷奶奶的生日。由于现在大多数孩子都是独生子女，家中的祖辈和父辈独宠一人，个个都是家里的小公主和小王子，这就导致孩子简单形成以自我为中心的性格：不懂得与伙伴们共享、不懂得谦让的精神、只知道考虑自己的事。再加上小伙伴的年龄较小，以他们的理解力可能还无法懂得感恩的真正含义。所以用生日面这一每个小伙伴都知道的事物为切入点，渐渐引导他们，让他们的心中初步萌芽感恩的情感，知道感恩就是善待父母。

本次活动通过做生日面的情境引导幼儿为自己的爸爸妈妈过生日、做生日面，让孩子尝试用线条画出一根根长长的面条，并鼓舞孩子们用语言来表达对爸爸妈妈的祝愿，让他们尝试感恩于父母，感受浓浓的亲情。

此次活动分为三个环节，整体围绕感恩这一主题开展。第一个环节;以一首生日欢乐歌导入，引诞生日这一概念，让小伙伴们探讨生日做些什么，引诞生日面;第二环节：通过集体争论以及老师的示范，让小伙伴对于面条的外形有了充分的了解，尝试用线条来表现面条。并让小伙伴大胆创新，生日面可以搭配哪些配料，开发孩子们的想象力与制造力;第三环节，在老师的启发下让小伙伴体会到家长平常做饭、做家务的辛苦，让每位小伙伴想一句对父母祝愿与感谢的话语，在小伙伴们内心撒下感恩的种子。

活动目标：

1、在做生日面的情境中，尝试用线条表现面条。

2、体验过生日的欢乐。

活动预备：印有纸碗的绘画纸、蜡笔、彩色粘纸。

活动过程：

一、说说过生日

1、师：听，这是什么声音?

(唱歌的声音、生日歌的声音。)

2、师：原来是我们小伙伴在一起过生日呢!你们喜爱过生日吗?过生日的时候有些什么快乐的事情呢?

(喜爱，吃蛋糕、收礼物)

小结：过生日真快乐，可以吃甜甜软软的生日蛋糕、美味可口的生日面条，还会有爸爸妈妈送的生日礼物!我们都喜爱过生日!平常都是爸爸妈妈给我们过生日的，今日我们也让他们快乐快乐，为他们庆祝生日吧!

二、做生日面

(一)集体争论、老师示范

1、老师为爸爸妈妈们做了一碗好吃的生日面。

2、(出示纸碗)生日面是怎么样的呀?面条里放了些什么呢?

提示语：红色的可能是什么面条?绿色的可能是什么面条?

(红豆面条、青菜面条)

提示语：面条不要下到外面去了，脏了就不好吃了。下碗面条可以放些好吃的配菜。

(二)幼儿操作，老师巡回指导

提示语：面条下得又长又多，面条满又满，让爸爸妈妈吃的饱饱的。

1、根据自己的意愿选择配料。

2、关注个别幼儿的握笔姿态和粘贴的方法。

三、送生日面

1、闻一闻自己做的生日面香不香?

2、把自己做的生日面送给爸爸妈妈，送得时候还可以说一句祝愿的话哦。

小结：小伙伴的面条都做的真香啊，肯定很好吃。平常都是爸爸妈妈给我们

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