部编版一年级上册语文复习教案

一年级语文上册复习教案复习目标：1.进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。2.汉语拼音：读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。3.识字写字：准确认读300个生字；说出基本笔画的名称，能按笔顺在田字格中书写100个生字，做到正确、规范，姿势端正，书写整洁。4.口语交际：用普通话进行口语交际，声音清楚。看图用一句完整的话回答问题，讲一件简单的事情。5.能认识逗号、句号、问号、感叹号、省略号、破折号，正确流利地朗读、背诵指定课文。复习重点：准确认读300个生字，正确、端正、整洁地书写100个生字。课时：8课时。第一课时复习目标：1、复习声母、韵母、整体认读音节表。2、能熟练地拼读音节，区分平翘舌音、前后鼻音。教学过程：一、复习声母、韵母、整体认读音节表。1、正确掌握声母、韵母、整体认读音节（52页）（1）将声母、韵母或整体认读音节补充完整。aoouüeer（2）能挑出声母、韵母或整体认读音节。（3）从声母、韵母及音节中，能准确找出与图片相对应的音节并写出来。（单元卷子中的题型）2、能准确区分形和音相近的声母、韵母。b—dp—qf—tz—zhc—chs—shl—n二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。1、看生字表，同桌分工找出平舌音和翘舌音的字，读一读。2、同桌分工找出前鼻音和后鼻音的字，读一读。3、补充练习：按要求进行归类：三、听写第3—（1）准确掌握书中148页“汉字笔画名称表”.[笔顺规则]1、先横后竖：十、下等。2、先撇后捺：人、八、入、木、等。3、先上后下：二、三等。4、先外后内：如月、风等5、先中间后两边：小、水、业等。6、先两边后中间。如：火。7、先进入后关门（即先外后内再封口）：如回、田、目等。8、后写右上点：书。9、先内后外：如：山。10、先撇后折：如：儿、几、九等。11、先折后撇.如力、方等。12、先横后竖后再横：如土、工。四、加一笔、减一笔、换一笔变成新字加一笔或减一笔：月—用下—不目—自牛—生卜—下米—来日—白—目换一笔：天—无日—中开—升目—田手—毛田—电儿—几单元卷子中的题型：口加一笔（）（）加两笔（）（）人加一笔（）加两笔（）木加一笔（）加两笔（）五、复习1—5单元的词语。六：作业第二课时（拼音）复习目标：1、复习拼读音节，能正确、熟练地拼读音节。2、能看拼音，能正确地拼写词语。教学过程：一、能正确拼读音节。二、把音节和词语连起来。lǐwùpiàoliàngbàozhǐgùxiānghóngqí漂亮红旗故乡报纸礼物三、看拼音写词语或写句子的形式进行考查，既检查了学生拼读拼音的能力，同时考查了学生写字的能力。四、听写第6——7单元词语。五、作业。第三课时（识字写字）复习目标：1、复习学过的笔画，掌握易错的字的笔顺。2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁，掌握识字方法。教学过程；一、认识生字表（一）中的400个汉字。二、会认的字要求能辨析：如：第五单元试卷中：选字填空（只填序号）你您①②小鸭说：“妈妈，（）带我去游泳好吗？”鸭妈妈问小鸭：“（）学会游泳了吗？”吧呢啊①②③1、公园里的花真好看（）！2、你自己去山上看看（）。3、我怎么看不见（）？三、会写《生字表（二）》中的100个汉字，认识20个基本笔画。四、作业。第四课时（识字写字）复习目标：1、能区分音近字、形近字、同音字。2、能正确、端正、整洁地书写汉字。复习过程；一、区分音近字、形近字、同音字。1、区分音近字与同音字，说说它们的不同用法。形近字：毛（）东（）入（）升（）车（）左（）月（）无（）用（）雨（）足（）两（）电（）出（）走（）里（）西（）本（）目（）果（）少（）自（）同音字：目()右()生()几（）今()木()又()升()己（）巾()多音字:长cháng()少shǎo()zhǎng()shào()2、注意形近字的比较。看清字形。练习：比一比，再组词。（总复习二第4题）二、按笔顺把字写得端正正确。1、说说下列字的笔顺：土、火、九、门、长、山、出、车、少、风、水、升、方、巴、业、己、里易错笔顺的练习：“山”的第二笔是（），“出”的第一笔是（），“九”的第二笔是（），“飞”的第一笔是（），“方”的第三笔是（），“心”的第三笔是（），“水”的第二笔是（），“牙”的第二笔是（），“长”的第三笔是（），“皮”的第二笔是（），“正”的第四笔是（）2、在田字格中写一写。3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。第五课时（词语）复习目标：1、能正确的进行词语搭配。2、能写出近义词、反义词。3、注意词语的积累。复习过程：一、能正确的进行词语搭配。1、数量词+名词：例：一（座）房子一（双）眼睛补充练习[数量词]一头蒜一群羊一群人一群鸡一群鸭一个小朋友一颗枣一颗心一颗星星一本书一把米一把火一把伞一把草一把扇子一口人一扇门一匹马一列火车一辆车一架飞机一支笔一双手一双鞋一件毛衣一件上衣一块石头一块瓜一条河一条木船一条狗一条尾巴一幅画一张画一张桌子一堆土2、形+名：例：（参天）的大树（美丽）的彩虹（）的春天[合适的词]暖和的（衣裳）暖和的（被子）绿色的（小伞）漂亮的（花儿）雪白的（羽毛）弯弯的（小河）小小的（鱼）蓝色的（大海）青青的（山）白白的（雪花）宽宽的（河）宽宽的（路）大大的（书）高高的（房子）可爱的（小鸟）明亮的（火光）鲜艳的（领巾）红红的（太阳）绿绿的（叶子））闪闪的（星星）3、动+名：例：（数）星星打球拔河跳高跑步踢足球跳远跳绳踢毽子扔沙包捉迷藏丢手绢滑滑梯放风筝荡秋千二、反义词。连线：入少上小冷短里下出大多大外长热补充练习：黑--白长--短里--外正--反出--入长--短高--低高--矮远--近来--去哭--笑早--晚有--无升--降老--少三、积累词语。1、照样子写词语。先练习后反馈。（总复习二第5题）2、词语补充完整，再读一读。（总复习一第6题）3、说说我们还学过哪些四个字的词语。四：作业、课后抄一抄这些词语。第六课时（词语）教学目标：1、能把词语归类。2、能用一些常用的字组成词、词组、造句。教学过程：一、[字、词、词组]束一束束一束束美丽的鲜花棵一棵棵一棵棵高大的松树个一个个一个个可爱的只一只只一只只漂亮的小鸟座一座座一座座漂亮的房子朵一朵朵一朵朵白白的云二、给词语归类。食品：牛奶、面包、蛋糕、火腿肠、饺子、包子日用品：牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉、脸盆、毛巾文具：铅笔、尺子、作业本、文具盒、转笔刀、橡皮蔬菜：黄瓜、茄子、豆角、萝卜、土豆、南瓜瓜果：苹果、桃子、杏子、枣、西瓜、梨交通工具：汽车、飞机、轮船、火车、摩托车、自行车补充练习：苹果冬瓜稻谷电视机三、造句。1、说一说。小组说、抽生说2、选一句写下来。第七课时（句子）教学目标：1、能初步了解什么是完整的句子2、能按要求写一个简单的句子。教学过程：学会几种简单句式，能将不完整的句子补充完整。（1）沙沙。（谁做什么）（2）有。（哪有什么）（3）弯弯的月亮像。（）像（）。（4）吗？呢？吧？二、按要求写简单的句子1、[谁干什么]乐乐洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。文文读书。明明踢毽子。月月跳绳。2、[从]雨点从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋里跑出来。小鱼从水里跳出来。小鸟从窝里飞出来。小马从山上走下来。月儿从云朵里钻出来。太阳从东方升起来。3、[疑问句]你去北京吗？他去上学吗？我的书包呢？我的本子呢？他就是你的朋友吧？这就是你的书包吧？4、[越越]雨越下越大。天越来越黑。飞机越飞越高。风越来越大。鸟越来越少。5、[是]我是春天。小明是一年级学生。妈妈是一名医生。他是少先队员。北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。6、[爱]我们爱北京。我们爱五星红旗。我们爱老师同学。7、[有]我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一台电视。教室里有一位老师。山上有一头牛。第八课时（句子）复习目标；1、学会理