初中英语人教版九全Unit 3 Section B 单元知识讲解

Unit3SectionB教材知识全解核心素养全解知识点4由less构成的比较级知识点5polite的用法和延伸单元语法全解教材原文Botharecorrect,butthefirstonesoundslesspolite.

两种说法都正确,但是第一种听起来没那么有礼貌。本句中的lesspolite是表示否定意义的比较级。less可以和多

音节、部分双音节形容词或副词一起构成表示否定意义的

比较级。Thismodel’slessexpensivethanthatone.这种模型比那种要

便宜些。(新概念①)4由less构成的比较级易错提醒多音节和部分双音节的形容词和副词的比较级

和最高级有两种形式。具体如下:比较级more+形容词或副词less+形容词或副词(否定意义)最高级most+形容词或副词least+形容词或副词(否定意义)4由less构成的比较级互为反义词—Ithinkthefirstpictureismorebeautifulthanthesec-

ondone.Whatdoyouthinkofthem,Mike?—Idon'tagree.Ithinkthefirstpictureis

.A.morebeautiful

B.lessbeautifulC.themostbeautiful

D.theleastbeautiful4由less构成的比较级例4B在两者之间作比较时要用比较级,根据题干中的thefirst

picture和thesecondone可知,是两幅画之间作比较,先排除选

项C和D;再根据题干中的“我觉得第一幅画比第二幅漂亮”

以及“我不同意”可推断,迈克觉得第一幅画没有第二幅漂

亮,lessbeautiful符合题意。4由less构成的比较级解：教材原文Wealsoneedtolearnhowtobepolitewhenweask

forhelp.我们还需要学习在寻求帮助时如何有礼貌些。polite是形容词,意为“有礼貌的”。bepolitetosb.是固定搭

配,意为“对某人有礼貌”。Itispolitetosay“please”whenyouaskforsomething.当你

要某物时,说声“请”是有礼貌的。Iknowyoudon'tlikehim,butyoushouldatleastbepoliteto

him.我知道你不喜欢他,但你至少应该对他有礼貌。5polite的用法和延伸词汇联想和polite有关的词汇:

5polite的用法和延伸

(2022安徽合肥十二校第一次质量检测)Whata

boyBillyis!Healwaysgiveshisseattotheoldpeopleonthe

subway.A.strange

B.politeC.brave

D.patient5polite的用法和延伸例5B根据题干中的“他在地铁上总是把他的座位让给老年人”可推断,Billy是一个“有礼貌的”男孩,所缺的词是polite。解：宾语从句的引导词有三类,在Unit2中讲述了引导词that和if/

whether的用法。本单元的核心语法是“连接代/副词引导的

宾语从句”。1.常见的此类引导词有:what,how,where,when,why,how

long,howfar,howoften等。Doyouknowwhatsheusuallydoesonweekends?你知道她周

末通常做什么吗?连接代/副词引导的宾语从句Lisaaskedmehowhearrivedattheairport.莉萨问我他是怎样

到机场的。Idon'tknowhowlonghehasbeenwaiting.我不知道他等了多

久。2.连接代/副词引导宾语从句时,“陈述句语序”和“时态后

退”的语法规则仍然适用于此类宾语从句。CouldyoupleasetellmehowIcangettothezoo?你能告诉我

怎样才能到动物园吗?(陈述句语序)IaskedJackwhyhewantedtojointheartclub.我问杰克他为什么想加入美术社团。(时态后退)连接代/副词引导的宾语从句

(2021云南中考)—Couldyoupleasetellme

?—Ofcourse.IsuggestWaterCityRestaurant.A.whencanwegetsomefoodquicklyB.whenwecangetsomefoodquicklyC.wherecanwegetsomefoodquicklyD.wherewecangetsomefoodquickly连接代/副词引导的宾语从句例D根据答语中的“我建议去水城餐厅”可知,宾语从句的引导词是where,先排除选项A和B;宾语从句要用陈述句语序,选

项D符合题意。连接代/副词引导的宾语从句解：素养解读本单元核心素养主要表现为文化意识。本单元的话题是“旅行”,涉及问路、指路以及旅行经历等。在旅行中,我们会接触到许多当地的风俗和文化,这些异域文化能帮助我们开阔视野以及增长见识,并有助于促进文化的交流。我们经常会接触到以“旅行”为话题的语篇材料,对应的题型较为丰富,有完形填空、阅读理解、短文填空和补全对话等。在旅行中了解当地风俗和文化典例剖析(2021河南中考)阅读短文,根据语篇要求填空,使短文通顺、意思完整。每空

限填一词。在旅行中了解当地风俗和文化From:IrisTo:MarieSubject:ExperienceDearMarie,I’vebeeninBeijingforamonth.Istayinamodernhotel1

liesinthecenterofthecity.Ihavevisitedmanywonderfulplaces,forexample,

2

GreatWallofChina.Ihavealsometalotofveryfriendlypeoplehere.NowI'mtryingtolearnChinesefromthemandIamquiteinterested3

it.Chinesefoodisreallydeliciousandhotpotismyfavorite.InChina,itisinteresting4

seepeopleeatingwithchopsticks.I’mpracticingusingthemandIamgettingmore

5

moreskillfulnow.Iwanttocomebackagainnextyear.Ihopeyoucancomewithme.Iris在旅行中了解当地风俗和文化1.

2.

3.

4.

5.

which/thattheintoand[素养方向]本文是Iris写给Marie的一封电子邮件,Iris在邮

件中讲述了自己在北京的旅行经历。本文指向英语学科核

心素养中的文化意识。

1.句意:我住在位于市中心的一家现代化的宾馆里。该句中缺少引导定语从句的关系代词,先行词是hotel,关系代词在定语从句中作主语,所缺的词是which或that。2.theGreatWall是固定搭配,意为“长城”,所缺的词是the。在旅行中了解当地风俗和文化解：3.beinterested