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第第页大班美术教案评价：形态各异的杯子

大班美术教案评价：形态各异的杯子

【活动目标】

1、引导幼儿多角度观测实物杯子，自主参加绘画，画出杯子的主要特征。

2、鼓舞幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。

3、培育幼儿的观测力，体验写生画所带来的欢乐和成就感。

【活动预备】

1、幼儿自带杯子。

2、画板、笔、纸等。

3、四个角度画的杯子，五角星贴花。

4、幼儿围坐成圆形。

【活动过程】

1、观测杯子，了解杯子的结构。

师：小伙伴们看，这是什么呀?

师：杯子上有什么?

幼儿观测讲解并描述。

师：(指杯口)这又是什么?(杯口)除了有杯口，还有什么?(杯身、杯把、杯盖等)

2、学习从不同角度取景写生。

师：我很喜爱这只杯子，想给它拍张照，用什么拍呢?

*老师示范取景框的运用，实时画下所拍照。(勾画的要大)

师：你想给他拍张照吗?站在哪里拍好呢?站在不同角度看看杯子有什么改变。

*带领幼儿围着杯子用取景框观测。

师：通过观测你发觉了什么?

*幼儿讲解并描述。

3、出示范例画，请幼儿对比找出各个角度的杯子。

师：老师这儿已经拍了几张这只杯子的照片，请你们来找一找，我站在哪个角度拍的?

幼儿找出后请大家再观测。

4、提出幼儿绘画要求。

*引导幼儿进行装饰。

师：你想让这只杯子变得更美丽吗?怎样让它变得更美?

*提出要求。

师：我这里还有很多形态各异的杯子呢，你最喜爱哪一只杯子，请你也来给它拍张照，好吗?你可以选择一只杯子，找个合适的位置观测这只杯子的样子，把你看到的那个角度的杯子画下来;也可以几个人围着一个杯子坐下来，把你看到的那个角度的杯子画下来，留意要画得大。画好以后你还可以用各式各样的点、线条、图案进行装饰，把它装扮的更美。

5、幼儿作画，老师指导。

*幼儿自选杯子或自由组合绘画。

*提示幼儿依据角度观测杯口、杯把、杯身的外形，并鼓舞幼儿大胆装饰。

6、评价。

你最喜爱哪一张照片，请你把五角星送给它，并说说为什么喜爱这

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