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文档简介

第第页中班讲述活动教案：如果我有一块钱

中班讲解并描述活动教案：假如我有一块钱

【活动目标】

1.看看、听听、猜猜，理解故事内容。

2.尝试用"假如(现在)我要'的句式讲解并描述自己的想法，提高表达技能。

3.体验三只小熊一起游戏、一起援助雪人的欢乐情感。

【活动预备】

1.故事PPT制作;

2.小熊图片;

3.幼儿有去超市购物阅历。

【活动过程】

一、故事径直导入，激发爱好。

1.森林里有三只小熊，他们总是一起生活，一起游戏，特别欢乐。每天晚上，他们都会静静来到一家很特别的商店门口，这家店叫做"一元店'。

2.你们知道什么叫"一元店'吗?

二、阅读理解，观看ppt，观测讲解并描述。

1.理解并学说故事中小熊的话。

(1)三只熊透过商店的玻璃窗上往里瞧，商店里有哪些东西呢?你能用"怎样的什么'来说说这些东西吗?

(2)看到这些东西，小熊们感觉怎么样?

(3)他们会说什么呢?(播放录音)第一只小熊是怎么说的?

(4)用猜想验证的方法学习第二、三只小熊的话。

(5)小熊的游戏真好玩，你们也想玩一玩吗?假如你也有一块钱，你最想买什么东西?那我们也用小熊做的游戏"假如我有一块钱，我要买'来试一试，好吗?

2.运用句式，仿编小熊的话。

(1)告知你们一个好消息，有一天早上熊妈妈真的给了他们每人一块钱!三只小熊拿到钱以后会怎么样呢?你是从哪里看出来的?

(2)老师逐一出示画面，展示三只小熊想买的东西：

a)气球可以怎么玩呢?

b)机器人有什么本事呢?

c)勺子有什么用呢?

(3)小熊以前玩游戏的时候说"假如我有一块钱'，现在有钱了，还能这么说吗?现在他们有一块钱了，可以说?

引导幼儿通过观测思索，运用句式"现在我要'来仿编儿歌。

(4)表演游戏中巩固"现在我要'的句式

3.观赏小熊援助雪人的故事情节。

(1)三只小熊为什么要紧紧地握着一块钱?

(2)雪人拉拉遇到了什么问题?三只小熊又会怎么做呢?

(3)现在三只小熊没有了一块钱，但他们还是很欢乐，为什么呢?

小结：援助别人就是一件欢乐的事，伙伴欢乐了，自己就会很欢乐!

三、阅读结尾。

1.晚上三只熊又去干什么了?

2.玩他们自己发现

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