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第第页大班音乐教案《羞答答》及教学反思
大班音乐教案《羞答答》及教学反思
活动目标:
1、在熟识旋律的基础上学唱歌曲,学习唱出两句哎呀呀,哎呀的不同强度。
2、依据歌词创编表演动作,学习用不同的姿态、神情表现羞答答的样子。
3、体验并表现新奇、羞涩的心情。
4、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,留意随着音乐的改变而变换动作。
5、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。
活动预备:
幼儿事先玩过眼睛藏伙伴的游戏。
活动过程:
一、幼儿理解羞答答的意思。
1、猜想游戏:你的眼睛里藏着什么?
和你的好伙伴面对面坐好,认真地看看他眼睛里藏着什么?大家一起说出伙伴的眼睛里藏着我,我的眼睛里藏着伙伴。
2、幼儿与老师表演羞答答。
当我看着你的时候你有什么感觉?为什么不看我的眼睛了?幼儿依据老师的提问回答:假如别人一贯盯着看我,我会不好意思,会羞涩。
不好意思、羞涩还可以用羞答答词语表示,请小伙伴与同伴进行对视,体验羞答答心情。
二、幼儿学习歌曲。
1、老师讲解并描述歌词,幼儿熟识。
2、引导幼儿学唱歌曲2-3遍,留意唱准藏的发音以及唱出哎呀呀哎呀的不同强度。
三、幼儿创编歌表演动作。
1、启发幼儿创编羞答答的动作和神态,如:捂着脸、低着头、玩弄手指头、扭头、摆手等动作。
2、幼儿迁移游戏中对看时新奇的样子和相对时的协作,创编第一、第二句的动作。
3、引导幼儿完整地演唱歌曲,提示幼儿唱第一、第二句时做新奇的动作,在唱到看得我呀羞答答时,自由地做羞涩的动作。
四、幼儿表演唱歌曲,并与同伴做相应的动作表现羞涩的心情。
五、音乐表演:拉拉钩。
刚才,我们小伙伴和你的好伙伴,你看着我,我看着你,羞涩不好意思了,下面我们一起来和好伙伴拉拉钩做一个大方的好伙伴好吗?幼儿结伴游戏。
活动反思:
"羞答答'这个词语是幼儿第一次接触,"假如老师一贯盯着你看,你的心理睬觉得怎样?'从难为情引出还可以用一个好听的词语"羞答答'来说,"你会用动作来做做羞答答的样子吗?'幼儿很兴奋的做出各种羞答答的动作,在做做玩玩的过程中理解了羞答答的含义。"哎呀呀哎呀'我采纳了幼儿结伴表演的方式,用双手遮住脸从指缝中看好伙伴和双手移开偷看好伙伴的方式表演,把羞答答的样子表现的淋漓尽致,用个别示范与结伴表演的方式,巩固歌曲。
在幼儿学习歌曲之后,我先请个别幼儿结伴进行表演,在此基础上请其他幼儿仿照表演的动作。在唱唱跳跳的过程中,增加了幼儿学习歌颂的爱好
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