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文档简介

第第页幼儿园中班语言公开课语言教案《送大乌龟回家》及教学反思

幼儿园中班语言公开课语言教案《送大乌龟回家》及教学反思

教学目标：

1、在观赏故事的基础上理解故事内容，进一步了解乌龟的一些生活习性，用自己的语言表达想法。

2、感受伙伴间互帮互助的欢乐。

3、懂得和乌龟友好相处，文明礼貌的对待小动物。

4、能分析故事情节，培育想象力。

5、能宁静地倾听别人的发言，并积极思索，体验文学活动的乐趣。

教学预备：

PPT教学重点：

理解故事内容。

教学难点：

不同小动物援助乌龟的方法。

教学过程：

一、图片导入，引起爱好

1、出示图片，这是谁?

2、乌龟有什么本事?

3、乌龟的家在哪里?

小结：今日老师要讲一个《送大乌龟回家》的故事。

二、观测图片，理解故事

1、分段讲故事，图片一：大乌龟在爬山坡的时候发生了什么事情?

2、谁第一个发觉的?它说了什么?

3、小老鼠和小蚱蜢是怎么援助小乌龟的?他们胜利了吗?为什么?

小结：乌龟太大了，小蚱蜢和小老鼠力气小，帮不了忙。

4、哪些动物的力气大，可以援助小乌龟?

5、小兔子和小刺猬也来帮忙了?他们会想什么方法呢?

6、分段讲故事：小刺猬帮大乌龟翻过身了吗?

7、小白兔想了什么方法援助大乌龟?

小结：小白兔真聪慧，它知道大乌龟会游泳，把大乌龟送到家里。这个方法真好。

8、大乌龟回到河水里，对小动物们说了什么?

完整观赏故事

三、集体争论，阅历升级

1、故事中大乌龟遇到困难，小动物们都来援助他，他们觉得援助伙伴是件欢乐的事情。你们的伙伴遇到困难你会援助他们吗?

2、你援助过伙伴做过什么事情?

小结：我们要相互援助，援助别人是件欢乐的事情。

教学反思：

通过活动的开展，幼儿对乌龟有了更丰富的了解，有关乌龟的知识也丰富了很多，此活动是幼儿比较喜爱的。活动引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、改变规律产生爱好和探究的欲望。幼儿都能积极的参加到活动中，活动收到了意想不到的效果!为孩子们的思维提供了宽阔的空间，引发了孩子们对乌龟的喜欢之情。

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