高一下学期期末考试语文试卷及答案

高一下学期期末考试语文试卷及答案现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。丝绸之路串起的世界史《丝绸之路：一部全新的世界史》并非一部丝绸之路的专史，而是一部世界史。其“全新”则在于它是一部由丝绸之路串起的世界史，牛津大学历史学者彼得•弗兰科潘选择了丝绸之路这一多文明间的通道作为切入点，透视人类诸文明的接触与演进，从而避开了以某一文明为中心的偏颇。丝绸之路，1877年由德国地理学家李希霍芬提出。他根据中国和欧洲史家关于中西贸易的记载，在地图上绘制了一条横贯欧亚的贸易路线，并命名为“丝绸之路”。作者并不认为这仅仅是一条丝绸贸易的商道，甚至不仅仅是贸易路线。全书25章：丝绸之路、信仰之路、皮毛之路、奴隶之路、霸权之路……这样的章节编排固然采用修辞的手法，但它们也提示着丝绸之路上所流通的远不止丝绸，金属、香料和玻璃在一些路段具有更为重要的地位。丝绸之路对人类文明最大的影响，并不在于货品的流通，而在于丝路上穿行的人们将他们各自的文化像种子一样沿途撒播，包括观念、信仰、技术以及它们在物质上的表现。因此，丝绸之路是人类历史上诸种文明的穿行与交流之路。古巴比伦、古埃及、古印度和中国，以及作为西方文明基石的古代希腊和罗马，这些人类历史上最重要的文明通过丝绸之路而相遇。南北美洲的人类文明，也自地理大发现以降，深刻地介入了丝绸之路的人流和物流。尤其是中亚、西亚与东欧，它们位于欧亚大陆中部，是丝绸之路主体之所在。历史上，不同文明在此相遇交流，古老文明在此创生成长。而当今，这里既有世界级的金融中心和时尚之都，又是世界上最为动荡不安的地区，这是巧合吗？丝绸之路是人类诸文明间人员、物质和思想的交流之路。各种人类文明曾在这里竞演。欧亚大陆上，南部为希腊、罗马、波斯、埃及和印度等各大古国的发祥之地，而北部是游牧民族轮番奔驰的通道，匈奴人、突厥人、回鹘人和蒙古人先后在这条道路上策马西征，形成一次次民族大迁徙。彼得•弗兰科潘始终围绕着丝绸之路这一连接东西方的重要通道，描绘了一幅时间跨度两千多年、涉及地域涵盖全球的世界史长卷。他指出，在16世纪西方崛起成为世界霸主以前，东方的丝绸之路“一直是世界的中心”：历史上最早的城市和帝国都出现在丝绸之路上，世界主要宗教都通过丝绸之路传播壮大，丝绸之路上的贸易让全球化早在2000多年前就已形成，古代学者聚集在丝绸之路上创造交流智慧和艺术。丝绸之路是人类诸文明展示其魅力的共同舞台，也是诸文明获取资源和文化的共有路径。漫长的人类历史中，在争夺丝绸之路的硝烟散去之后，是沿途文明接力传递、利益共享的常态。丝绸之路的历史就是一部浓缩的世界史，丝绸之路就是人类文明最耀眼的舞台。它不仅塑造了人类的过去，更将主宰世界的未来。透过这部包罗万象的史诗巨著，“一带一路”的战略价值将变得一目了然。

（摘编自邹怡《丝绸之路串起的世界史》，有删改）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）A．彼得•弗兰科潘为了避开以某一文明为中心的偏颇，选择丝绸之路这一多文明间的通道作为切入点，写出了一部全新的世界史。B．彼得•弗兰科潘紧扣“一直是世界的中心”的东方丝绸之路，描绘了一幅时间跨度两千多年、涉及地域涵盖全球的世界史长卷。C．彼得•弗兰科潘精心编排了25章，如丝绸之路、信仰之路、皮毛之路等，这些章节的编排采用修辞手法，且暗示丝绸之路上并不只是丝绸。D．翻开这部包罗万象的史诗巨著，就会发现丝绸之路的历史是一部浓缩的世界史，丝绸之路不仅塑造了人类的过去，更将主宰世界的未来。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A．丝绸之路是指1877年德国地理学家李希霍芬根据中国和欧洲史家关于中西贸易的记载，在地图绘制的一条横贯欧亚的贸易路线。B．丝绸之路是人类历史上诸种文明的穿行与包括观念、信仰、技术以及它们在物质上的表现等文化在丝路上的交流之路。C．丝绸之路是在漫长的人类历史中诸种文明展示其魅力的舞台，也是在你争我夺的硝烟散去之后诸种文明获取资源和文化的路径。D．丝绸之路是历史上最早的城市和帝国的诞生地，是世界主要宗教传播壮大的渠道，是古代学者创造交流智慧和艺术的聚集处。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）A．彼得•弗兰科潘用一部辉煌巨著把世界重新解读，聚焦于东西方交汇的区域，详述“东方”是如何深刻影响“西方”的。B．尽管南北美洲的人类文明也深刻地介入了丝绸之路的人流和物流，但丝绸、金属、香料和玻璃等物产始终是东西方交流的主要对象。C．丝绸之路这一连接东西方贸易的重要通道，让全球化早在2000多年前就已形成，如今我国的“一带一路”的战略可谓应运而生。D．丝绸之路上希腊、罗马等古国文明和游牧文明曾在此相遇竞演，如今这条路上既有世界级的金融中心和时尚之都，又有世界上最为动荡不安的地区。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4—6题。孟三爷的徒弟陈德鸿孙兴的接骨手艺是和孟三爷学的。孙兴说，他15岁那年上山采松塔，不小心从树上摔下来，好几处骨头都断了，躺在地上动弹不得。哀号到快天黑，让在山里住的孟三爷发现，当时就把骨头接上了。等他好利索了，就拜了孟三爷为师。有人马上摇头说：“孟三爷那个孤老头子有两把刷子不假，可他连亲侄子都不传，咋能传给你呢？鬼才信呢！”“不信你去问呀！”孙兴涨红了脸说，“起初孟三爷确实不答应，后来被我缠得没法，就说，你这笨手笨脚的，摘个松塔都能从树上掉下来，教也没用。我当时就急了，说我掉下来是因为没舍得用刀砍树梢。我说把树梢砍掉了，松塔好捡了，可松树就不长了。孟三爷想了想，又问了我不少事，这才答应的。”“孟三爷没了快俩月了，让我们找阎王爷问啊？”一个人说完，一群人都笑了起来。都知道孙兴心善，不会说谎。于是都知道了孙兴是孟三爷的徒弟，也都想看看他的本事，但却一直没有机会，毕竟，谁也不会故意把自己的骨头弄折。谁也没想到，第一个来找孙兴的是饲养员老李头。老李头说，“队里有头骡子断了一条前腿，听说你是孟三爷的徒弟，能给人接骨，不知能不能给牲口接？”“能，咋不能呢！”孙兴满口答应，心里却有点发酸，自己的第一个病人竟然是头骡子。的成长至关重要。近日，九部门共同印发《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016-2020年)》，提出到2020年，基本建成适应城乡发展、满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系。其中，要求城市与农村普遍建立“家长学校”或家庭教育指导服务站点。这一规划的出台，将引领家庭教育的新方向。俗话说，成人在家庭，成才在学校。自古以来，我们都十分重视家庭教育。纵观历史，古有“述立身治家之法，辨正时俗之谬”、被视为垂训子孙及家庭教育典范的《颜氏家训》，近代有“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”的《傅雷家书》，当代则有五花八门、品类繁多的关于家庭教育的理论指导与实践总结。可以说，家庭的一点一滴教育、培养、规范以及耳濡目染的熏陶，便是对孩子成人的塑造过程。家庭教育搞得好，孩子就行端人正，社会就风清气正，国家就魂强根正。随着时代的变化，家庭教育也逐渐进步。教育模式由过去的浅耕粗作到现在的精耕细作，方式由专制野蛮过渡到民主文明。然而，新的挑战也随之产生，有的家长借口忙，对孩子“生而不伴”；有的家长迫于生活压力，对孩子“养而不教”。与此同时，家长的困惑也与日俱增。随着网络作为“第三者”介入家庭生活，传统权威型家庭教育方式受到挑战；面对急功近利的浮躁社会，家长不知如何把握教育尺度，比如重视学习成绩还是重视全面发展？诚实守信是不是就等于迂腐？孩子之间发生矛盾，忍让是不是没出息？竞争激烈，还要不要协作互助……迎接挑战，解决困惑，必须沿着正确方向加强和引导家庭教育。还应看到，家庭教育首先是父母的自我教育。我们常说，父母就是孩子的“活教材”，“你的行为，决定孩子的世界”。试想，如果父母没有道德底线，如何教育孩子守住道德底线？如果父母贪污腐化堕落，何以教育孩子堂堂正正做人？当然，家长不能止于做个“好榜样”，还要当好“导航员”。如果我们急于求成，对孩子进行“掠夺性的早期开发”，他们的童年便黯然失色；如果我们虚荣攀比，以“为你好”的名义逼迫孩子学这学那，结果往往南辕北辙。从这个意义上讲，教育好家长，才能教育好孩子。7、下列对文意的理解，不正确的一项是()（3分）A、材料一语言上的一个特点是表述极为严密，让人无懈可击。如“而那些娱乐圈的‘常青树’多是在成年后才涉足此行业的，他们一般都具有良好的教育背景”，作者用了两个限制性的词语“多是”“一般”，强调一般情况，但也可能有例外。B、材料二主要对家庭教育方面进行了深入分析，强调家庭教育在孩子成长中所起到的至关重要的作用。C、材料一第一段采用了白描的描写手法，作者用极其简练的笔墨勾勒出了“小明星”的特点。表现了作者对“小明星”现象的不赞同和为其前途着急、担忧的感情。

D、材料二第三段列举了当今社会几种家庭教育的困惑，提醒我们要警惕网络等家庭生活“第三者”的出现。8、下列对文意的理解，不正确的两项是()（5分）A、两篇新闻都对儿童教育问题进行了探讨，提出了教育不应该急功近利，只关注成名成星，而忽略孩子成长规律。

B、虽然孩子不具备某一方面的天赋而家长硬要他去学习，这只会造成孩子在这方面的学习中没有什么成绩。C、我们无论做什么事都不能急于求进，而是应像杨澜一样厚积薄发，努力提高自身的修养与素质。

D、面对鲜花和掌声，家长们更应认真思考的是如何来保证孩子将来一定会成为“星”或“家”。

E、当前许多家长趋之若鹜带着孩子走进“娱乐圈”，越来越多的幼稚面孔出现在大众娱乐的领域。9、两则材料举了许多例（4分）

二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10—13题。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。10．下列句中加点的词解释错误的一项是(3分)A．履至尊而制六合最尊贵的位置，此处指帝位。B．焚百家之言，以愚黔首言论，这里指著作C．收天下之兵聚之咸阳兵器D．然后践华为城，因河为池水池，池塘11．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是(3分)A．振长策而御宇内锲而不舍，金石可镂B．以为桂林、象郡作《师说》以贻之C．临不测之渊以为固邻国之民不加少D．天下已定学不可以已12．下列说法不符合原文的一项是(3分)A．秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国。B．“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势。C．秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“关中之固，金城千里”来确保“子孙帝王万世之业”。D．这段文字义正词严，充分揭露了秦始皇的暴虐无道，为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”张本。13．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）百越之君，俯首系颈，委命下吏。（2）自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分。）阅读下面这首唐诗，完成14—15题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。14.对这首诗的理解与赏析，不恰当的两项是（5分）A.首联写诗人登高的见闻诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。B.颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画诗人抓住典型的景物——萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想像空间。C.颈联诗人点明诗旨诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。E.杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。他的诗在反映社会生活、社会矛盾的深度和广度上，是任何一个诗人所无法比拟的，所以他的诗被称为“诗圣”。15.《登高》前四句描绘了一幅什么样的图画，溶铸了诗人什么样的感情？（6分）（三）名篇名句默写。（本题共1小题，5分）16.（1）《蜀道难》中通过具体地点蜀道凶险的诗句是青泥何盘盘，。（2）《琵琶行》中直接描写清脆悦耳琵琶声的诗句：，。（3）《劝学》中告诉我们，才能做事无错。三、语言文字运用（20分）17.下列加点成语的使用全都不正确的一项是（3分）①对身居官位者写出的散文，一些报刊便门户大开，一些评论家便极力捧场，这种把散文和权势捆绑在一起的做法无异于焚琴煮鹤。②“中国诗词大会”是央视首档以诗词为主题的大型全民互动益智节目，其赛制、内容和表现形式都自出机杼，力求打造一席特色鲜明的文化盛宴。③于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。④新世纪初，某出版社出版了一套“走向诺贝尔奖”文学丛书，丛书囊括了当代可能获得诺贝尔文学奖的中国作家的作品，真可谓蔚为大观。⑤现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场观众。⑥在沸反盈天的双十一网购狂欢之后，接踵而来的是《快递条例（征求意见稿）》公开征求意见，这看似是某种巧合，实则却酝酿已久。A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥18.下列各句中，没有语病的一句是（3分)A.《朗读者》采用“明星结合素人”的嘉宾阵容，知名人士或普通百姓的人生故事与文学佳作结合，用最平实的情感读出文字背后的情感。B.任务驱动式阅读是一种集合了阅读、思考、收集、分类、归纳等综合学习能力，并从中诞生出相应的研究成果，值得向广大师生推荐。C.2016年8月21日，第74届雨果奖授予了清华大学物理系毕业的中国作家郝景芳，但是郝景芳以及她的小说《北京折叠》对我们是非常陌生的。D.古代典籍《尚书·洪范》认为，幸福就是享有“五福”，包括长寿、健康安宁、敬德修行、老而善终等方面，这把幸福指向了各方面都好的生活。19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.好友从千里之外捎来家乡土特产，却之不恭，最终只好笑纳。B.恩师退休多年，弟子万分垂念，虽不常见面，但仍谨记师训。C.拙作《易经补正》初成，惶恐投稿，望付梓，以就正于读者。D.本人不慎遗失手表一只，如有拾获，请原物璧还，当有重谢。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分））读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，①_____。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。人们通过阅读，不仅能进入不同时空的世界，更为重要的是，②_____：人们从《论语》中学得智慧的思考，从《正气歌》学得人格的刚烈，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。笛卡儿说，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，③_____；雨果说，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”，这就是读书使人避恶。21．下面文段有三个语句存在逻辑问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（4分）二十四节气是中国农耕文明的宝贵遗产。即使中国古代有着自己的授时系统，但古代的人民群众在一定程度上仍依靠二十四节气指导生产和生活。不可否认的是，少数地方的节气传统正在消减，年轻人对节气的认知逐渐淡薄，由于近年来城市化进程过快，这直接弱化了二十四节气的各种功能。二十四节气申遗成功后，我们只要加大宣传力度就能做好传承和保护工作。①假设关系不成立，应当修改为：虽然中国古代有着自己的授时系统。②______________，应当修改为：这进一步弱化了二十四节气的各种功能。③条件关系不成立，应当修改为：______________________________。六、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。美国作家欧·亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了这样一个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。这个故事引发了你怎样的思考或联想？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。语文试卷答案1.B。（3分）“紧扣”不准确，“一直是世界的中心”表述有误，原文第4段相关表述为“在16世纪西方崛起成为世界霸主以前，东方的丝绸之路‘一直是世界的中心’”。2.C。（3分）原文最后一段相关表述为“丝绸之路……也是诸文明获取资源和文化的共有路径。……在争夺丝绸之路的硝烟散去之后，是沿途文明接力传递、利益共享的常态”。3.B。（3分）根据原文内容，选项表述的转折关系不成立，而且，从原文第3段第一句可知“丝绸……主要对象”表述也有误。4.C。

（3分）C项“比如通过队长的不解更加衬托出主人公的独特”说法不正确，小说这样写主要是为了衬托出孙兴的善良、淡泊。还有“批判队长只重钱物”表述太过。5.（5分）①善良仁义。不砍松枝，热心救治人、动物、庄稼可见。②技艺高超。救人、救动物、救庄稼样样精通，手到疾除。③淡泊轻利。一心只为救人，不图任何回报。④行事谨慎知礼。从救治小秀的细节可见。

6.（6分）①从表达效果来看，表意更为丰富，引发读者联想，激发阅读兴趣。②人物形象上，交代人物的独特身份，表现了孙兴具有和孟三爷一样的才德兼备的特点。③主题展现上，使主题更为深刻，赞赏了中华传统美德和传统技艺的传承，也表达了对无人承继的惋惜。④结构上，照应文章内容，这一语句在全文中多次出现，重要性可见一斑。7.D。列举这些例子是为了让读者知道现在家庭教育面临的各种问题，父母需要迎接新的挑战。8.BD。第二项错误在对结果的分析，第四项错误在家长应思考的是怎样保证孩子正常快乐的成长。（选对一项2分，全对5分）①举方仲永、麦考利•卡尔金的事例是为了证明“鲜花和掌声往往成为‘童星’成长中的陷阱”的观点。②举杨澜的事例是为了证明成长需要厚积薄发的观点。③举《颜氏家训》《傅雷家书》是为了证明家庭教育的重要性。(答对一点1分，两点2分，3点4分)10．D。（“池”应该指护城河。）11．C。（C项都是结构助词，的。A项，连词，表并列/连词，表假设；B项，介词，把/连词，来；D项，副词，已经/动词，停止。）12．B。（“攻势”不对。）13．（1）百越的君主低着头，颈上捆着绳子，性命听凭秦的下级官吏处理。