培训课活动心得体会5篇

第第页培训课活动心得体会5篇培训课活动心得体会篇1这次少数民族地区学校英语老师培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又欢乐培训，我感受了许多，也学到了许多，这次培训使我受益匪浅，作为一名学校英语老师，这次培训给了我教学上很大的帮忙，课堂上，外教们深入浅出、寓教于乐、形式多样的教学方法使我受益匪浅。我也亲身参加体验了一些教学活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领悟了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：一、重新认得了自我通过和学员们的沟通。使我对老师有了一个新的认得，作为一位老师，必需具有广博的知识，娴熟的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，老师不再把英语知识的教授作为本身的重要教学任务和目的，也不再把重要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起找寻答案，在探究英语的道路上老师成为学生的伙伴和知心伙伴。二、对英语课堂教学有了新的认得通过听培训我对英语课堂教学也有了一个新的认得，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培养学生的英语本领，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上重视创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上重视参加实践和创新发展;在语言教学的目标上，重视培养语感和交际本领;在教学评价上，重视运用激励机制和多元评价。英语老师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语老师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语老师应具备的基本素养。三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃语言学习只有在有心义和有目的的活动中才会发生。通过外教的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的欢乐，事实上每一项本领的教学都可以教得特别有趣味。通过优秀老师们毫无保存的教授和沟通，使我受到了很大的启发。许多时候我们的学生不愿开口说英语是由于没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使老师常常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语沟通了。因而，要提高学生的听闻本领，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，老师重视沟通的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错本领，学生在不绝的沟通中就能提高听闻本领了。只有在不绝的练习中，学生的口语本领才会不绝的提高。四、对教材的把握有了一个整体的认得作为一线老师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，包含师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要磨练学生的实践本领，也就是听、说、读、写的本领，也就是说在课堂中，要让每一个学生都能参加其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到本身的定位，真正喜爱上英语课堂。培训课活动心得体会篇2感谢张春光导师对我的关注，我以前参与过许多幼儿教育方面的培训，学完后都很激动，可回来后过几天就会回到以前，这次的“赢在教育杰出人生”特训营的培训回来后我觉得我很安静，但却象您说的一样，在我心里已种下一颗种子，我想它会渐渐生根、发芽。在这两天“赢在教育杰出人生”特训营的培训的时间里，首先感谢张导您带给我的心灵体验，让我记忆深刻的`是当好一个队长不容易，当好一个园长不容易，也让我重新找到了我的真诚，找到了我本身问题的根源，一切都是由本身的思想决议的。而游戏过程恰恰反应了一个人平常的状态及为人办事，这话真的是很对，现在想想在游戏中不正好是反应了本身平常的那种心态吗，在游戏刚开始时，我比较沉默，但其实本身很想表达本身的想法，但又怕不对，所以表现出的只是沉默。真的是象极了平常生活中的我，什么事其实都有本身的想法，往往是过去了才懊悔其实我想的是对的，但是没用了，事情已经结束想什么做什么已经无法转变事情的结局。所以我现在明白，无论对与不对，自动说出本身的看法看法很紧要。努力不肯定成功，放弃肯定是失败！回想在游戏中，我有许多侥幸心理，也正体现了平常生活中的本身在处置问题上，也存在很大的侥幸心理，总觉得事情差不多就行，没有本身做事的原则，或有原则但是不那么坚决。其实不管别人怎么样，我们始终要坚持本身的原则，做个能给别人带来帮忙的人。这几天回来始终忙，所以到现在才反思，两天“赢在教育杰出人生”特训营的培训时间不长，但带给我的却是具大心灵震撼。我想想今日的我与我的过往经过有关系，我从小生长在一个父亲妈妈总是争吵干架的家庭里，记忆最深的是在我很小的时候她们干架动了刀子，这么多年我始终处于一个挂念害怕的状态，也想去转变，但是总是无能为力。其实现在想想，这些虽然是致使本身现在不自信且有点自悲的个别原因，但其实还是本身的思维和心态没有及时调整才致使本身会这样。结婚后在家庭中我始终觉得我做的够好了，所以平常都对老公理直气壮的，还总觉得老公对我不足好，现在想想我做的不足的地方也有好多，是啊一家人面前要什么面子，平常就是跟老公争的太多，要的太多，所以反而得到的太少。还有对待婆婆，我总觉得对她也特别好了，又不和她闹见，又和她不干架，还给她买东西，但是想想她予以我们的，我知道我对她还是不足好！特别感谢婆婆，感谢您！还有我的妈妈，虽然离的特别接近很少去看她，以后有时间我就会过去看看，陪您说说话。“赢在教育杰出人生”特训营的培训回来到幼儿园更加坚决了我的方向，我做事不再犹豫，对任何事情都专心面对，回来一个星期，幼儿园整体都提升了。最重要从内心真正认得到本身的问题，敢于正视本身，调整本身。我信任不久的将来，我以及我们淄博市淄川区城二艺术幼儿园肯定会成功的走向将来！培训课活动心得体会篇3爱玩游戏是每个孩子的天性，游戏始终以他独特的魅力吸引着极多的孩子。人们对游戏的认得越来越深入。而区角活动作为一种教育游戏活动，同样受到了孩子们的普遍欢迎。它重在创设一种宽松、和谐的环境，供给丰富的料子，以及选择广泛的内容。而老师在此过程中只是一个察看者，引导者。因此，孩子们学的特别轻松、自然、没有压力，他们可以做本身想做的事。这种个别化的教育形式敬重了幼儿的个体差别，满足了幼儿个体发展的需要。首先建立活动区规定，引导幼儿自主进行区域活动。成为区角游戏的必需性，活动区是幼儿自由活动的场合，但自由不等于放任，为所欲为。而应当是掌握规定之后的一种自主游戏，在创设活动前就必需考虑规定问题。而订立区角活动的主体应当是老师和幼儿，偏向某一方都是欠妥的。其次依据近期的教育目标和幼儿的发展需要，供给适合的环境和料子，要利用有限的空间使每一个区域都有相对宽松的活动范围，同时也有利于料子的摆放与收整。某些内容相近区域的合并有利于料子最大限度的被利用。譬如：益智区、语言区、美工区、计算区等放在小箩筐中合并为一个区，可以让孩子资源共享，也便于老师在料子的投放上避开不必需的重复和挥霍。其次，料子的投放要为教育目标服务。另外，料子的选择要考虑幼儿的兴趣和需要。我们有时会碰到这样的情况，有些幼儿总是喜爱在一个区活动，而对别的区角却没有兴趣，但我们又不能强迫那个幼儿肯定要离开那个区，或是肯定要去某个区活动。现在，我们就要对照目标瞧一瞧，所选的料子是否符合幼儿的年龄特点。再看料子是否具有游戏性。只有料子是玩具，幼儿才爱玩。再者参加孩子的活动，成为孩子的合、引导者。在活动中，我们要信任孩子。通过察看，我们看到孩子并不是无知和无能的，而是一群特别能干和富有创造力的小主人。因此，在游戏活动中，我们要成为孩子的好伙伴、好伙伴，与他们平等相待，将角色转向幼儿的合及引导者。再者重视幼儿本领差别，布置适当内容，每一个孩子总会在某一方面表现出本身的优势和劣势，在很多人眼里的乖孩子可能在动手本领方面却差强人意，而一个平常不惹人注意的孩子在建构区可能会有突出的表现。因此，我们依据幼儿的本领差别，设立模范，让幼儿说说本身哪方面最棒。并在区角设立成绩展现台，随时放上幼儿的称心之作，展现本身的"绝技"。另外，我们还开展区角内的手拉手活动，鼓舞幼儿相互指教，体验同伴间互动学习的欢乐。在区角活动的实践和探究中，我们都在不绝的积累经验，我认为只有做到从孩子的兴趣和需要启程，敬重孩子的想法，才是开展区角活动的真正意义所在。培训课活动心得体会篇4__年3年23日，特别感谢海口市教育局以及研训学校给我们这次机会，让我有幸参与这一次的观摩学习活动。今日在海南省机关幼儿园观摩了五节特别优秀的幼儿游戏课程，在老师们的展现下，和老师们的精彩点评下，让我们感受到了不一样的课堂以及不一样的精彩。以下是我对这次观摩活动的一些感想、体会。我有幸观摩这次精彩的活动，本次活动分为两个环节：上午进行的是幼儿园优秀游戏课例展现;下午进行的是幼儿学习故事共享。早上进行的五节游戏公开课。郑秋芳老师带来的是音乐游戏课《小伞兵》，李丹丹老师带来的是大班音乐游戏《孵小鸡》，王姝娜老师带来的是大班体育游戏《红灯、绿灯、立刻开灯》何启亮老师带来的是大班体育游戏《锤子、剪刀、布》、陈勇林师带来的是大班体育游戏《老狼老狼几点了》五位老师带来的游戏活动都是传统的经典游戏。听老师们的游戏课真是感慨万千。其中我最喜爱的是李丹丹老师带来的音乐《孵小鸡》，音乐选择特别的好，符合这个游戏。在游戏时无需老师多讲规定，学生一听到音乐时就明白怎么做，老师将近都不在强调规定，只说一遍幼儿听音乐就明白，而且完成的特别好。游戏每个游戏结束后，老师都进行点评以及给我们老师的建议与要求，使我们更加明白清晰何为规定性游戏。真是受益匪浅啊!想想本身之前上的真是羞愧，观看了五位老师带来的课，才明白我们的课应当怎么上，游戏课要让学生玩，在玩中学，音乐游戏课，选择音乐的紧要性等等。下午，倾听了5位老师的案例共享，每位老师带来的学习故事都特别精彩。其中我印象最深的是来自省机关幼儿园王姝娜老师的学习故事《别怕，有我!》幼儿的天真善良很让人感动，小小年龄的他就懂得如何去劝慰同伴，有时候我们想尽方法却不如孩子们的一举一动。所以专心察看孩子的表现，会有不一样的收获。同时我也在反思本身的一些教育方法，如何察看孩子们的表现?孩子在区域活动时老师应怎么去介入以及引导?如何去记录孩子们的故事以及予以本身会有什么样的启发?始终都觉得本身无论是在基本功还是在教学水平上都要连续加强，参与了这次活动，更加明白本身还有许多地方需要加强，今后肯定要多多努力向优秀的老师学习，让本身的专业水平得到发展。总而言之，在老师们的展现和老师们的精彩点评下，让我感受颇深，对于游戏活动有了更深刻的认得。例如音乐游戏，通过老师的展现下让我明白，音乐游戏该怎么去组织，是让他们始终唱还是通过游戏让幼儿在玩中学习。通过游戏，让幼儿在愉快的气氛中学到了音乐。在游戏过程中，师幼互动可以决议游戏是否好玩，游戏的全部环节都是在玩，游戏的进场、过度等等都是在玩。通过老师们的展现课让我再次认得和注重钟鸣传统的民间游戏，通过民间的经典游戏可以改善幼儿教育的学校化。游戏的规定得一条一条的加且要层层递进，游戏示范和规定也要讲解清晰。游戏的准备要充分，要多予以幼儿充足的游戏时间。通过这次的观摩让我对规定游戏有了进一步的认得，重新审视本身在教育教学中的不足，对组织活动过程中的准备和实施有了新的认得，对于我今后的教育教学活动予以了肯定的方向。培训课活动心得体会篇5时间飞逝，岁月如梭，眨眼间已经毕业四年有余。在这四年多的时间里，我先后从事了三份工作。在工作的过程中，我不但仅加深了对原先学习知识的理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认得。在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作潜力，还是思想素养都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司守卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理，我完满了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章做事，进一步明确了工作职责，完满了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充足体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。做好办公室工作，有较高的理论素养和分析解决问题的潜力。透过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的知识，不绝开阔视野，丰富头脑，加强潜力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、业务素养和工作潜力。工作上我专心、细心且具有较强的职责心和进取心，勤勉不懈，具有工作热诚;性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作潜力;职责感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和顺，搭配各部门负责人成功地完成各项工作，在___上班的日子里，我慢慢喜爱上了这个地方，喜爱上了这份工作，想在那里渐渐成长成材，成为一名合格的正式___里的职工，一个月的学习与工作，让我成长了许多，今后我会连续努力，一如既往地连续着优良的作风，不绝地完满本身，作出一番成绩。四年的高校学习，学到的更多的是专业基础知识再就是一种自学潜力，而实践经验、社会经验则十分匮乏。作为一个应届毕业生，初来公司，以前很挂念不知该怎样与人共处，该如何做好工作，但是公司宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇，让我很快完成了从学生到职员的变化。能够正确应对波折，辨证的