Unit1-Unit5易混淆知识总结人教版英语七年级上册

人教版英语七年级上册Unit1Unit5易混淆知识总结在英语学习中，有些知识容易混淆，接下来，我们就来简单的总结一下人教版英语七年级上册Unit1Unit5易混淆知识。关于询问对方拼写单词的句子。、Howdoyouspellit?你怎样拼写它？回答时，直接拼写单词。、Canyouspellit?你会拼写它吗？回答时，先用yes，再进行单词拼写。关于a\an的用法。a用于辅音音素开头的单数可数名词前；an用于元音音素开头的单数可数名词前。很多同学会误以为是元音字母或辅音字母开头的单数可数名词前。以下用法，抽空记忆：anorange;anEnglishbook;aneraser;anuncle;anaunt;aninterestingbook;aUFO；a“u”;anIDcard。关于Excuseme与sorry。Excuseme.表示“劳驾”“打扰”，多用于麻烦、打扰或有求于别人；sorry“对不起”，常用于因为过失表示歉意。前者用于麻烦别人之前，后者用于事情发生后。4、区别same和some：same意思是“相同的”，前面一般要用the;，例如beinthesameclass;，gotothesameschool，thesamecolor等等。some表示“一些”，后接可数名词的复数或不可数名词。例如：Therearesomericeandvegetablesinthebowl.碗里面有一些米饭和蔬菜。又如：Somekeysareonmydesk.一些钥匙在我的桌子上。5、关于“谢谢”的用法。（1）、Thanksforsth.=Thankyouforsth.因为某事谢谢你。例如：Thankyouforyourhelp.感谢你帮忙。（2）、Thanksfordoingsth.因为做某事谢谢你。其中的“doing”指的是动词ing形式。例如：Thanksforhelpingme.感谢你帮我。（4）、You’rewele./That’sOK.表示“不用谢”，是回答Thankyou.句型的句子。例如：Thankyou.谢谢你！回答You’rewele.不客气、不用谢！6、The的用法：（1）、特指上文已经提到的人或物，例如：Ihaveapenandthepenisred.我有一支钢笔并且它是红色的。（2）、特指说话双方都知道的人或物，例如：Doyouknowthegirlinpurple?你认识穿紫色衣服的那个女孩吗？（3）、球类名称前、一日三餐不用the，但是乐器前用the，例如：Iplaybasketballwithmyclassmatesafterschool.放学后，我和同学们一起打篮球。Ihavelunchatschool.我在学校吃午饭。Theboyplaysthepianowell.这个男孩弹钢琴弹得好！（4）、在表示方位的介词短语中，有了形容词性物主代词修饰名词，就不再用the，例如：Thebooksareinmybookcase.书在我的书柜里面。7、关于代词的用法：在英语中，常用到人称代词（分主格和宾格）和物主代词（分名词性物主代词和形容词性物主代词），接下来，我们就根据人称顺序，按照“主格—宾格—形物代—名物代”的顺序一一列出，帮助同学们记忆。memymine;weusourours;youyouyouryours;hehimhishis;sheherherhers;itititsits;theythemtheirtheirs注意：做主语时，用主格；做宾语时，用宾格（介词、动词后）；形容词性物主代词修饰名词，名词性物主代词相当于名词。关于名词所有格。、一般情况，在人名后打’，再加s，例如：Alice’sbook爱丽丝的书。、单数可数名词，在后打’，再加s，例如：Itisonlyoneminute’swalk.走路只需要一分钟。、以s结尾的复数名词，直接在后打’，例如：It’sinmygrandparents’room.它们在我祖父母的房间里面。9、倒装句：Herearetwonicephotosofmyfamily.和Inthenextpicturearetwolibraries.(“介词+谓语+主语”根据后面的名词决定单复数）10、can/must是情态动词，后接动词原形。例如：IcansaymyABCs.我会说我的ABC了。\Imustfindit.我必须找到它。\Icanspellit.我会拼写它。11、可数名词复数构成:（1）、直接加s（2）、以s/x/ch/sh结尾的加es（3）、以“辅音字母+y”结尾的，改y为i，加es（4）、以o结尾的，有生命的加es，无生命的加s。（容易错的名词单数变复数：keys;dictionaries;radios;watches;classes;libraries;boxes；tomatoes;potatoes）Itis+形容词forsb.todosth.\Doingsth.is+形容词。、Itis+形容词forsb.todosth.对于某人来说，做某事是...的。例如：It’seasyformetoplaypingpongball.对于我来说打乒乓球是容易的。、Doingsth.is+形容词。做某事是...的。例如：Playingbasketballisinteresting.打篮球是有趣的。think如何接句子。think一词常接句子，用于发表观点。例如：Ithinkit’sonthesofa.我认为它在沙发上。又如：Shethinkssheisright.她认为她是对的。注意：think引导的宾语从句，在表达否定意义的时候，要否定前移。例如：Idon’tthinkthebooksareinyourschoolbag.我认为你的书没在书包里面。关于“看”的区别：、watch常指观看电视节目、比赛、表演等。例如：IoftenwatchsportsshowsonTV.我经常在电视上看运动节目。look强调“看”的动作，用于引起对方注意，后不接人或物，常用短语：lookatsb.或lookatsth.例如：Look,theyaremyfriendsAliceandBob.看，那就是我的朋友爱丽丝和鲍勃。Pleaselookattheblackboard.请看黑板。、see“看见”，强调“看”的结果，例如：CanyouseemyIDcard?你能看见我的校牌吗？又如：Whatcanyouseeinthepicture?在图画中，你能看见什么？关于“在...上”的介词正确表达。On表示要接触，意思是“在...上”，in表示“在...上”时，可以表示停留在上面。例如：Therearesomeapplesonthetreeandabirdisinthetree.树上结着一些苹果，一只鸟儿停在树上。