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文档简介

教案系列幼儿园科学教案：各种各样的蛋教案及反思小班科学活动各种各样的蛋教案主要包含了设计思路，活动目标，活动预备，活动过程等内容，引导幼儿运用感官，探究了解蛋的外形、结构，积累关于蛋的学问阅历。初步培育幼儿比较、推断力量。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园科学各种各样的蛋教案吧。幼儿园小班科学教案：各种各样的蛋

一、设计思路

为了进一步激发孩子的爱好热点，孩子们参观了幼儿园旁边的菜场，通过与营业员的接触了解到了蛋的种类和名称；通过家园之窗及与家长的沟通，发动家长老师孩子共同收集实物图片等，扩大了对蛋的熟悉。可以说孩子具有剧烈的惊异   心，对四周世界布满了深厚爱好，他们的熟悉很大程度上依靠于行动，让他们看看摸摸尝尝对于他们来说是特殊喜爱的。为了进一步拓展蛋的主题我特预设了这节探究活动，旨在让本班的孩子通过各种感官来探究了解蛋的外形结构。进一步积累关于蛋的学问阅历。小班的孩子正是培育情感的初始阶段，通过在这次活动让孩子在吃蛋的时候相互谦让，共同共享，这对孩子的终身进展是特殊有利的，同时在探究的过程中激发了孩子剧烈的探究愿望，为孩子的后继学习奠定良好的基础。

二、活动目标：

1、引导幼儿运用感官，探究了解蛋的外形、结构，积累关于蛋的学问阅历。

2、初步培育幼儿比较、推断力量。

3、初步培育幼儿与同伴共享的意识。

三、活动预备

1、让幼儿自己从家里带来各种各样的蛋，将蛋藏在教室四周的“树林”里。

2、一只不透亮     的大布袋内装鸭蛋、鸡蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等。

3、人手一只塑料碗，每桌中心放一空碗、擦手巾。

4、将幼儿家长、老师收集的关于蛋的图片布置在活动室墙上。

四、活动流程：

玩一玩试一试尝一尝延长

（一）玩一玩

1、看看摸摸猜口袋

老师：你们猜猜看口袋里装了什么？（启发幼儿运用视觉、触觉来猜）

2、老师逐一出示口袋中的蛋宝宝，让幼儿数数有几只并说出蛋的名称

3、找找蛋宝宝

让幼儿自由到“树林”边找蛋宝宝，相互看看比比。

老师：你找的是什么蛋？什么蛋宝宝大？什么蛋宝宝小？

（二）试一试

1、引发吃蛋的愿望

老师：你喜爱吃蛋吗？要吃到蛋先要做什么？（提示幼儿将剥掉的蛋壳放入碗中）

2、幼儿自由探究，尝试区分了解生蛋和熟蛋。

老师：你们的蛋都可以吃吗？为什么？生的蛋里面是什么样的？熟的蛋里面又是什么样的？

3、幼儿争论沟通

4、归纳小结

（三）尝一尝

1、让幼儿尝尝熟蛋。

2、启发幼儿将熟蛋与别人共享。

（四）延长

老师

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