广东省佛山市2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷（含答案）4

广东省佛山市2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷一、听力题二、积累与运用1．读拼音，写词语。qīngchénpáilièyóupiàofùqīnbǎoguìgǎnshòumǎyǐzhuǎngào2．词语填空。秋气爽层林染静（ABB式）七嘴八百百中瞪口呆3．背背写写。（1），歌声振林樾。（袁枚）（2）一时强弱在于力，。（3），其利断金。（4）欲把西湖比西子，。（苏轼）（5），敬人。《孟子》4．句子训练。（1）它的声音小得几乎听不见了。（照样子写句子。）得（2）我喜欢夏天的夜晚。（接着开头的句子，再写一两句话。）5．默写古诗《山行》或《早发白帝城》。________________朝代、作者___________________，。

，。快乐读书吧。6．以下属于《安徒生童话》里的故事主人公是____。（）A．卖火柴的小女孩 B．勇敢乐观的小裁缝 C．善良的灰姑娘7．以下属于《格林童话》里的故事主人公是____。（）A．历经磨难的丑小鸭 B．勇敢乐观的小裁缝 C．善良的拇指姑娘8．以下说法中正确的是____。（）A．拇指姑娘坐在鸟儿的背上，飞过了森林、海洋、高山，终于到了寒冷的国度。B．走进叶圣陶爷爷笔下的《稻草人》的世界，我们会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼。C．《格林童话》是由英国的格林兄弟搜集整理的。9．童话王国中充满了爱与美，我最喜欢读的是（填作品名），因为。三、阅读●感悟阅读理解大自然的声音（节选）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴签答可叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶：所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，____：河流潺潺，____；大海哗哗，____。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。10．以上自然段中括号处依次填写词语正确的一组是____。（）A．流向河流汹涌澎湃流向大海B．流向河流流向大海汹涌澎湃C．流向大海流向河流汹涌澎湃11．没有与句子“下雨的时候，水喜欢玩打击乐器。”运用相同表达的是____。（）A．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。B．所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。C．当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。12．照样子各写一个词语。例：小溪淙淙（ABCC式）：例：滴滴答答（AABB式）：13．你发现以上自然段是围绕哪个关键句来写的，请用横线在文中划出来。现代文阅读蜗牛的奖杯①很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。②在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。③从此，蜗牛____。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。④天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。14．以下对第①自然段的说法正确的是（）A．这个自然段写了蜗牛正在空中自由地飞翔。B．这个自然段写了蜗牛很久以前的样子。C．这个自然段写了蜗牛捧走了冠军奖杯。15．联系上下文想想，第③自然段的括号中词语填写正确的是____A．得意洋洋 B．清洗翅膀 C．自由自在16．第③自然段中的一对近义词是：——17．第①自然段中说“很久很久以前，娲牛可不像现在这个样子”，联系上下文想想，蜗牛现在是什么样子？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．看到再也不能飞上天的蜗牛，你想对它说些什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、口语交际19．你在生活中遇到过邻居借你的东西不及时归还吗？请以此问题向父母请教解决的办法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作20．选择其中一题完成⑴我有一个想法生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改讲的办法或建议，也可以写下来。⑵仔细观察下图，写一篇习作，要写出自己的真情实感。题目自拟。

答案解析部分1．【答案】清晨；排列；邮票；父亲；宝贵；感受；蚂蚁；转告【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“晨、列、邮票、蚂”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：清晨；排列；邮票；父亲；宝贵；感受；蚂蚁；转告

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】高；尽；悄悄；舌；发；目【解析】【分析】结合所学可知填入词语是秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。

层林尽染：是一层层的树林全部被染上了颜色。

七嘴八舌：形容人多嘴杂，其说不一；也形容饶舌，多嘴。

百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标；也比喻做事有充分把握。

目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。故答案为：高；尽；悄悄；舌；发；目【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。3．【答案】（1）牧童骑黄牛（2）万古胜负在于理（3）二人同心（4）淡妆浓抹总相宜（5）仁者爱人；有礼者【解析】【分析】（1）考查古诗文默写。出自袁枚的《所见》由题干“歌声振林樾”可知上句是“牧童骑黄牛”。

（2）考查谚语。由题干“一时强弱在于力”可知下句是“万古胜负在于理”

（3）考查谚语。由题干“其利断金”可知上句是“二人同心”。

（4）考查古诗文默写。出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》由题干“欲把西湖比西子”可知下句是“淡妆浓抹总相宜。”

（5）考查名言警句。结合题干可知填入“仁者爱人，有礼者敬人”出自《孟子》。

故答案为：（1）牧童骑黄牛；（2）万古胜负在于理；（3）二人同心；（4）淡妆浓抹总相宜；（5）仁者爱人有礼者。

【点评】本题考查了古诗文默写。学生平时在学习的过程中就要对诗歌内容加强记忆，尤其是文中的重要语句。4．【答案】（1）小鸟叫；真好听（2）青蛙在田野里纵情歌唱，虫儿在玉米地里呼朋唤友，蚯蚓在地下说着悄悄话。【解析】【分析】（1）用“……得……”仿写句子。

（2）开头就是一个中心句，我们要顺着这个意思“喜欢夏天的夜晚”写下去，围绕中心句来展开描写。故答案为：（1）小鸟叫；真好听。（2）青蛙在田野里纵情歌唱，虫儿在玉米地里呼朋唤友，蚯蚓在地下说着悄悄话。【点评】句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。5．【答案】早发白帝城；唐；李白；朝辞白帝彩云间；千里江陵一日还；两岸猿声啼不住；轻舟已过万重山【解析】【分析】结合题干信息可知出自唐代杜牧的《山行》，全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

出自唐代李白的《早发白帝城》，全诗为：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。故答案为：早发白帝城；唐；李白；朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。【点评】本题考查了古诗文默写。学生平时在学习的过程中就要对诗歌内容加强记忆，尤其是文中的重要语句。【答案】6．A7．B8．B9．《丑小鸭》；故事中的丑小鸭面对家族的忽视、外界的排挤和磨难，从未放弃自己的梦想和希望。最终通过不懈的努力，成功逆袭，成为一只美丽的天鹅。【解析】【点评】考查了经典名著和推荐介绍。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。6．A.卖火柴的小女孩是《卖火柴的小女孩》中的主人公，这篇童话选自《安徒生童话》。

B.勇敢乐观的小裁缝是《勇敢的小裁缝》中的主人公，这篇童话选自《格林童话》。

C.善良的灰姑娘是《灰姑娘》中的主人公，这篇童话出自《格林童话》这本书。故选A。

故答案为：A7．A.历经磨难的丑小鸭是《丑小鸭》中的主人公，这篇童话选自《安徒生童话》。

B.勇敢乐观的小裁缝是《勇敢的小裁缝》中的主人公，这篇童话选自《格林童话》。

C.善良的拇指姑娘是《拇指姑娘》中的主人公，这篇童话选自《安徒生童话》。

​​​​​​​故答案为：B。8．A.《拇指姑娘》中拇指姑娘坐在鸟儿的背上，飞过了森林、海洋、高山，终于到了温暖的国度。说法错误。

B.走进叶圣陶爷爷笔下的《稻草人》的世界，我们会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼。说法正确。

C.《格林童话》是由德国的格林兄弟搜集整理的。说法错误。

故答案为：B。9．考查推荐介绍。童话王国中充满了爱与美写出推荐理由即可。

故答案为：《丑小鸭》，因为故事中的丑小鸭面对家族的忽视、外界的排挤和磨难，从未放弃自己的梦想和希望。最终通过不懈的努力，成功逆袭，成为一只美丽的天鹅。【答案】10．C11．B12．杨柳青青；开开心心13．水，也是大自然的音乐家。【解析】【点评】语段选自《大自然的声音》，文章分别从风和水两个方面描写了大自然的声音，体现了大自然的美丽，表达了作者对大自然的热爱与赞美之情。本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。10．考查了选词填空。学生根据课文内容“当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃”。

故答案为：C。11．考查对修辞的理解。文中的“下雨的时候，水喜欢玩打击乐器”这句话是拟人句，作者赋予雨点人的特点，从“他喜欢玩打击乐器”看出来。A、C也运用了拟人的修辞手法。

B.“所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音”这句话没有运用修辞手法。

故答案为：B。12．考查了词语仿写。根据题干提示，写出AACC和AABB式词语，结合日常积累的词语知识作答即可。

故答案为：杨柳青青；开开心心13．考查了找中心句。“水，也是大自然的音乐家”是本段的中心句，围绕这句话写出了雨水、小溪水、河水、海水演奏出的不同音乐。

故答案为：水，也是大自然的音乐家。【答案】14．B15．A16．唯恐；生怕17．蜗牛只能背着重重的壳在地上慢慢地爬行，看着蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶等在天上自由自在地飞翔，充满了羡慕，也对自己以前骄傲的行为悔恨不已。18．你应该放下心中那“沉重的奖杯”，改掉骄傲炫耀的毛病，养成踏实、虚心、谨慎的好习惯，相信只要自己肯努力，就一定可以同到以前美好的状态。【解析】【点评】短文叙述了很久以前，蜗牛长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔，在飞行大赛中获得了冠军，从此得意洋洋，到处炫耀，最后奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛不能飞行，只能在地上慢慢地爬行。告诉我们要改掉骄傲炫耀的毛病，养成踏实、虚心、谨慎的好习惯。阅读题一般作答步骤：

1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。14．考查了文章内容。根据“很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。”

故答案为：B15．考查了选词填空。根据“它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。”可知蜗牛获得冠军后，整天炫耀。可知词语是“得意洋洋”

故答案为：A16．考查了近义词。根据词语的意思可知答案。唯恐：只怕。生怕：只怕，唯恐。

故答案为：唯恐；生怕17．考查了拓展写话。根据“沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。”可以写出蜗牛的现在的样子。

故答案为：蜗牛只能背着重重的壳在地上慢慢地爬行，看着蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶等在天上自由自在地飞翔，充满了羡慕，也对自己以前骄傲的行为悔恨不已。18．考查了拓展训练。根据短文内容，从蜗牛犯的错误上进行回答。

故答案为：你应该放下心中那“沉重的奖杯”，改掉骄傲炫耀的毛病，养成踏实、虚心、谨慎的好习惯，相信只要自己肯努力，就一定可以同到以前美好的状态。19．【答案】遇到过。我会向爸爸请教解决问题的办法，首先向爸爸说明遇到的问题，然后请爸爸告诉我这个问题应该怎么解决。【解析】【分析】在生活中我们经常会遇到邻居借东西不及时归还的问题，比如，借东西不及时归还前些天小辉把我的足球借走了，到现在都没有还，提醒他吧，又怕会得罪他。对于这类问题，我会向爸爸请教解决问题的办法，首先向爸爸说明遇到的问题，然后请爸爸告诉我这个问题应该怎么解决。故答案为：遇到过。我会向爸爸请教解决问题的办法，首先向爸爸说明遇到的问题，然后请爸爸告诉我这个问题应该怎么解决。【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力。20．【答案】范文⑴：我有一个想法那天阳光灿烂。我一进班级又看到了那宽敞的窗台，被值日生擦得干干净净。阳光照在窗台上，亮得直晃眼睛。我的脑海里突然有一个想法，这里要是种点花得多漂亮啊！我向老师提出了我的想法，我们在窗台上做一个植物角吧。老师听了我的想法非常赞同，老师就让我们每人带一盆多肉。老师还分配了4个组每天照看这些多肉。第二天，同学每人带了一盆多肉，你拿一盆，我拿一盆，很快窗台上摆满了各种各样美丽的多肉，有粉色的、有绿色的、有红色的、还有蓝色的等等颜色，非常鲜艳，窗台一下子充满生机。我们4个小组还学习了怎样照顾这些多肉，多肉给我们的教室增添了更加丰富的色彩。它们胖嘟嘟水灵灵的，都有自己的名字，如：紫色的叫关音莲，红色的叫虹之玉、橙黄色的叫花生石……我们班有一位叫刘源的同学也胖嘟嘟的，所以我们有时也叫他多肉，他可高兴了。从此，这些可爱又漂亮的多肉成了植物角里面的主角，给同学们带来了快乐。范文⑵：身教胜于言传今天看到一则漫画：第一幅图父亲一边在玩电脑，一边对儿子说：“儿子，快给我好好学习。”孩子一脸无奈，并不主动学习。第二幅图，父亲和儿子一起学习。孩子奋笔疾书，明显效率很高。看完漫画颇有感触。“好父母决定孩子一生。”这好比父母是原件，孩子是复印件一样，父母的言传身教，身行一例，无时无刻不影响着孩子。随着社会经济的快速发展，教育水平也在不断提高，可是家庭的一些不良的习惯正悄无声息的侵蚀着孩子的健康成长。家庭是孩子生活成长的主阵地，父母是孩子成长中的第一任老师。在日常生活中，有很多的家长在孩子面前捧着手机看新闻、玩游戏，殊不知身边的孩子渐渐的被感染着。我们的家长一味地要求孩子好好学习，却从来未从自身方面寻找原因，这也是诸多家长的通病，看似生活中一点一滴的行为，对于孩子的成长影响却颇大。哲学家曾说过，“种下行动便会收获习惯，种下习惯便会收获性格，种下性格便会收获命运。”如此看来，行为的力量是惊人的，注重身教对于孩子的成长至关重要。父母是孩子生活中最好的榜样。要孩子做到的事，我们的父母首先要做到。家长抱怨孩子学习成绩不高，整天沉迷在网吧、沉迷于游戏，围绕这样的话题引发了不少“咆哮帝”，更有甚者还为孩子的贪玩，学习成绩不好而痛斥和打骂孩子，这样不但没有有效促进孩子树立正确的学习观念，反而滋生