事件的独立性 高一上学期数学北师大版（2019）必修第一册_第1页
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7.4事件的独立性数学（北师大2019版）必修第一册第七章概率明确目标走进教材典例剖析课堂小结知识回顾明确目标走进教材典例剖析课堂小结知识回顾温故知新明确目标走进教材典例剖析课堂小结知识回顾明确目标走进教材典例剖析课堂小结知识回顾新知引入通过观看刚才的视频请同学们思考为什么青春痘长在别人身上你不担心？两事件既可以同时发生,也可以同时不发生,或一个发生另一个不发生.明确目标走进教材典例剖析课堂小结知识回顾【例1】下列每对事件中,哪些是互斥事件,哪些是相互独立事件?(1)1000张有奖销售的奖券中某1张奖券中一等奖与该张奖券中二等奖;(2)甲、乙两人同时购买同一期的双色球彩票各一张,甲中奖与乙中奖;(3)甲组3名男生、2名女生,乙组2名男生、3名女生,今从甲、乙两组中各选1名同学参加演讲比赛,“从甲组中选出1名男生”与“从乙组中选出1名女生”;(4)容器内盛有5个白乒乓球和3个黄乒乓球,“从8个球中任意取出1个,取出的是白球”与“从剩下的7个球中任意取出1个,取出的还是白球”.互斥事件：A和B不能同时发生,但可能同时不发生.互斥事件独立事件独立事件既不互斥也不独立事件反思：弄清“互斥事件”与“相互独立事件”的区别是关键,“互斥事件”不能同时发生,“独立事件”互不影响.明确目标走进教材典例剖析课堂小结知识回顾【变式训练1】

判断下列各对事件是互斥事件还是相互独立事件.(1)运动员甲射击1次,“射中9环”与“射中8环”;(2)甲、乙两运动员各射击1次,“甲射中10环”与“乙射中9环”;(3)甲、乙两运动员各射击1次,“甲、乙都射中目标”与“甲、乙都没有射中目标”;(4)甲、乙两运动员各射击1次,“至少有1人射中目标”与“甲射中目标,但乙没有射中目标”.互斥事件独立事件互斥事件既不互斥也不独立事件明确目标走进教材典例剖析课堂小结知识回顾新知引入明确目标走进教材典例剖析课堂小结知识回顾明确目标走进教材典例剖析课堂小结知识回顾

A明确目标走进教材典例剖析课堂小结知识回顾例3.

明确目标走进教材典例剖析课堂小结知识回顾例4.明确目标走进教材典例剖析课堂小结知识回顾例4.明确目标走进教材典例剖析课堂小结知识回顾明确目标走进教材典例剖析课堂小结知识回顾明确目标走进教材典例剖析课堂小结知识回顾方法总结明确目标走进教材典例剖析课堂小结知识回顾1.天气预报，在元旦假期甲地的降雨概率是0.2，乙地的降雨概率是0.3.假设在这段时间内两地是否降雨相互之间没有影响，则这两地中恰有一个地方降雨的概率为(

)A.0.2 B.0.3C.0.38

D.0.56CB明确目标走进教材典例

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