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文档简介

抗疫日记绘画幼儿园教案一、教育背景随着新型冠状病毒的肆虐,社会各界都在全力抗击疫情。在这个特殊时期,幼儿园作为儿童早期教育的重要环境之一,不仅需要做好疫情防控工作,也要关注幼儿在家期间的教育和培养。而绘画作为幼儿园教育的一项重要内容之一,对幼儿的综合能力培养具有重要作用。本教案就是针对抗疫期间的特殊情况,设计了一系列抗疫日记绘画活动,以帮助幼儿认识疫情,增强自我保护意识,同时培养其综合能力。二、教学目标了解疫情并正确表达对疫情的情感和态度。培养观察、想象、表达信息的能力。增强幼儿的自我保护意识,提高卫生习惯。培养幼儿的创造力和艺术表达能力。三、教学内容3.1课程一:认识新型冠状病毒3.1.1活动目标通过本活动,让幼儿了解新型冠状病毒的基本情况,认识疫情对我们的影响,并表达自己的想法和情感。3.1.2活动过程教师简单介绍新型冠状病毒的基本知识,如病毒的来源、传播方式等。并引导幼儿观察周围的环境变化,如戴口罩的人增多等。给幼儿提供一些图片、图表等,观察并表达对疫情的感受和想法。引导幼儿用绘画表达自己对疫情的认识和情感,可让幼儿选择自己喜欢的绘画媒介,如颜色铅笔、水彩等。3.2课程二:健康保护小技巧3.2.1活动目标通过本活动,让幼儿学习疫情期间的健康保护小技巧,增强自我保护意识和卫生习惯。3.2.2活动过程教师通过简单明了的语言向幼儿介绍疫情期间的健康保护小技巧,如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。联系实际生活,引导幼儿讨论生活中如何做到这些小技巧,并与幼儿互动。绘画时间,鼓励幼儿用绘画表达自己对健康保护的理解和意愿,可以画出自己戴口罩、勤洗手等场景。3.3课程三:感谢抗疫英雄3.3.1活动目标通过本活动,让幼儿认识抗疫英雄的重要性,表达感谢和敬佩之情。3.3.2活动过程介绍抗疫英雄的概念和工作内容,如医生、护士等。并观看相关图片、视频或故事,让幼儿了解他们的辛勤工作和奉献精神。引导幼儿绘画,让他们表达对抗疫英雄的感谢和敬佩之情。可以选择画出自己理想中的抗疫英雄形象,或者画出抗疫英雄的工作场景等。四、教学评估和反思在每个课程结束后,教师可以观察和记录幼儿的绘画作品,以及对课程内容的理解和表达情况。通过评估幼儿绘画的质量和内容是否与教学目标相符,以及幼儿对疫情的认识和情感表达等方面进行综合评价。同时,教师还可以进行讨论,让幼儿互相展示和分享自己的绘画作品,并互相欣赏和学习。在教学过程中,教师要根据幼儿的实际情况进行调整和反思,以优化教学效果。五、教学延伸除了以上的课程内容,可以通过其他方式延伸教学,如观看抗疫相关的动画片、制作抗疫主题的手工作品等。同时,也可以邀请家长参与进来,一起参与分享和讨论,加强家园共育的效果。六、教学资源图片、图表等,用于引导幼儿观察和表达。绘画工具,如颜色铅笔、水彩等,用于幼儿进行绘画创作。抗疫英雄相关的图片、视频、故事等,用于幼儿认识和理解抗疫英雄的重要性。以上是抗疫日记绘画幼儿园教案的设计内容,通过这些活动的开展,我们希望能够在幼儿园阶段为幼儿树立正确的

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