幼儿园期末家长会发言稿八篇

第第页幼儿园期末家长会发言稿八篇幼儿园期末家长会发言稿篇1

敬爱的老师、各位家长伙伴：

我很兴奋，这天能在那里和大家一齐沟通，如何给孩子的成长带给更好的〔家庭〔教育〕〕，如何让家庭教育和学校教育亲密地合作的问题。其实我觉得这个话题，有点大，作为一个学校低班级孩子的父亲，我和大家一样，倾注了大部分的时间和精力，在培育孩子这件事情上。这些年来，有过迷茫、有过不解、有过困惑、也有过欣慰。假如说有什么收获，值得在那里和大家沟通的话，其实也很简约，那就是我最末搞明白了孩子在学校这个阶段，最需要的是什么。答案也很简约，我认为在学校阶段，孩子真正需要从我们父母那里得到的，也是对孩子今后影响最为深远的，其实只有两样东西：一个是父母的时间，另一个是父母的榜样。

为什么这样说呢由于教育环境至少有社会教育、家庭教育、学校教育三个环境，而在这三个环境中，毋庸置疑，社会环境的作用是我们人为的能量几乎不可能转变的，事实上也是影响的，比如十年浩劫，造就了一大批既有抱负有追求有〔文化〕又能经受任何人生风雨的一代人，他们此刻正在担负国家的高级干部、掌控着国家的前途和命脉。但是十年浩劫不会再有了，这样的社会环境也不会再有了。我们此刻的孩子就不会像他们那样有着坚决的革命抱负，有着高尚的人生追求了。再比如说，有许多家长一说起孩子的事情，就很豪迈地说我们小时候就怎样怎样样，怎样此刻就怎样怎样样了。其实这个不怨孩子，也不怨我们的家长，是社会变了，社会变了，我们就都得跟这变。所以我想先说一说社会环境。我们的国家处于社会转型期，很客观的说，经济的快随进展__了许多人的人生观和价值观，甚至生命观。就个人而言，我们每一天劳碌的目的，好像只有一个，那就是挣钱。这个目的说出来很堂而皇之、好像无懈可击。但是假如我们挣钱是以牺牲对孩子的培育为代价的，那就很不值得了。这就很自然地过渡到了家庭环境。在这样大的社会环境的影响下，我们的家庭，硬件环境变得高档多了、物质环境变得奢靡多了。但是我们的许多父母却献身于各种

应酬、各种关系、各种工作之中，我们的生命中，好像永久有干不完的事情。而对于孩子来说，能予以他的，可能就只留下钱和用钱能够换到的东西了。但是我们大家几乎都有这样的感觉，钱，挣到多少就够了呢好像是个无底洞。这就像是一个为了某个遥远得几乎不可能到达的目标而一路狂奔的人，眼睛里和心里只留下那个看起来近在眼前却永久不可能真正到达的目标，其他的就什么都没有了。我想大家会很后怕，假如有机会停下来想一想，是否有在狂奔的过程中落下或者丢掉什么东西阿答案是确定的。

从我们孩子读学校快两年了，细细算来，孩子们每一天与班主任张老师在一齐的时间要比其他老师多得多。很自然孩子们就跟班主任的感情建立得深厚些。我们觉得张老师是一位很一般的学校老师，但是她喜爱同学，喜爱自己的本职工作。无论在学习上还是做事上都很耐烦地教育孩子们，张老师充分认识孩子语言进展的重要性，语言是思维的外衣，语言潜力的加强能够极大地改善孩子的学习潜力，促进思维的进展。我们听孩子们回家的反馈，就明白老师每一节课都非常仔细备课，生动的教学课堂，使孩子回家后爱捧起书本朗读课文。孩子的智力进展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。

古语云：林木茂密，必先固其根。老师要超卓地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是老师要长久地进行教育教研工作，务必有扎实的功底。每次家长会时，我都发觉许多家长围着张老师，个个都想了解孩子更多方面的状况，她都很仔细细心的一一解答。我们说当班主任是很辛苦的，应对几十个孩子，天真活泼，淘气捣蛋，但张老师却说：我有这么多可爱的孩子和这么信任我的家长，我会更加努力地做一名老师就应做好的一切!

微小之处更能表达一个人的人格魅力。我们家长感谢学校培育了这样的好老师，她们真诚的话语、劳碌的身影，让我们家长更加感受到选取大元帅府学校没有懊悔!

幼儿园期末家长会发言稿篇2

各位爸爸妈妈们：

大家晚上好!

这天能有机会与你们一齐聊聊孩子的教育，我感到很荣幸，同时又觉得惭愧。作为一名家长，同时也是一名中学老师，说实话，我对女儿的教育做得还很不够，在许多时候、许多事情上甚至做的不合格!因此教育孩子的〔阅历〕也就更谈不上了。这天讲的主要是我平常教育我的孩子积累的一点〔方法〕和一点想法，和作为一名老师看到的形形色色的孩子的一些启示，如有不当之处还请各位指正。

戚老师给我带给了主题是“孩子身心健康方面”.

一、身体健康

1.我们家的饮食习惯是少吃荤，多吃素

在没有女儿之前，我和老公基本上属于素食主义者，有了女儿之后，照看到女儿的营养，我们会添加点荤菜，但往往也是3个素菜1个荤菜的搭配。在女儿很小的时候，我们就告知她胡萝卜吃了对眼睛好，花菜吃了能够预防癌症，西红柿吃了长的美丽，木耳吃了不简单咳嗽等等，山药营养很丰富，白萝卜比人参还好等等，孩子呀别看她小，也是明白道理的，所以女儿基本上什么都吃的，当然她不喜爱吃的菜我们允许她少吃点，喜爱吃的就多吃点。

对于吃的方面，我觉得女孩子要更留意一点，防止孩子早发育。大家也都明白早发育的危害，我个人剧烈推举家长们不要给孩子吃什么补品，并少吃鸡肉。由于在我的身边，有一个同事的孩子是吃了安利的蛋白质粉早发育的，此刻在打针;有一个是吃牛初乳早发育的，也在吃药;还有两个是由于常常爱吃鸡肉也已经早发育了，由于看的多了，听的多了，这方面我就比较留意了。

对于一些垃圾食品，如肯德基、麦当劳等孩子都是爱吃的，我女儿也不例外。在女儿的眼中，方便面就是山珍海味，一年只能吃几次，就是回老家或旅游的路上;冰淇林就是奢饰品，只能天很热的时候吃，在吃的时候还要防着爸爸妈妈来抢;饮料也只能间或去酒店吃饭时喝喝。

这些东西我自己认为孩子们间或尝尝也是能够的，要不她总是在琢磨这东西什么味，也倾慕别人家的孩子，感觉我们像后爸后妈一样，不让她吃这个，不让她喝那个，还不如先让她尝尝，再给她讲讲道理，这东西有什么不好，吃了有什么危害。

2.生病时“能吃药不打针，能打针不输液”是基本原那么。

女儿从小身体不太好，过敏性咳嗽，过敏性结膜炎，过敏性鼻炎。2、3岁的时候，半夜咳嗽比时钟还准，一到晚上3点就准时咳嗽，咳半个小时就好了;一到春天，我女儿的眼睛就眨的很厉害;一到夏天，空调房里我女儿的鼻子就时时常的抽动一下，真的是难看极了。

过敏源是什么，我们也没去查过，但是此刻长大了，一年比一年好。说到孩子的咳嗽吧!给大家介绍两个偏方吧!我感觉还是蛮灵的。假如你的孩子是风寒咳嗽，就是我们说的冻感冒咳嗽，给孩子蒸大蒜水很管用，还有一个方法，就是胡萝卜红枣汤。

3.多运动，不做宅男宅女

二、关注孩子的心理健康，让孩子欢乐、自由、美满的成长

最近，关于学校生、中同学自杀的新闻接二连三，每次看到或听到这些，我总是在想是什么缘由导致这些年轻的鲜活的孩子选取自杀呢是由于父母老师的期望太高了是由于此刻的孩子压力太大了，是由于此刻的孩子太脆弱了是由于此刻的孩子太缺少职责感了我大脑中也总是时时常的闪过一些不该有的不详的念头，万一我的孩子以后长大了也有自杀的念头该怎样办呢那么，如何让我们的孩子持续健康的心理呢

第一尊敬孩子的人格，做到和孩子真诚、同等沟通。

我们班的孩子此刻是7岁、8岁，我在育儿书籍中了解到，7――10岁这一阶段是孩子人格的构成阶段;由于孩子人格的构成，孩子已经成为一个完全独立的人，孩子有了自己对问题的观点和立场，有了自己独立的思想，有了自己对是非、好否、善恶的评判标准，也有了自尊心。因此我们做父母的要改掉以前“我说你听”的教育模式，尊敬孩子的思想，尊敬孩子的意愿，以伙伴的身份坐在一齐和孩子上心沟通，对孩子正确的想法予以确定与鼓舞，对错误的见解进行分析，对孩子的一些苦恼进行开导，学会倾听孩子的心声。

9月份时，女儿和班级几个要好的好伙伴约好周六去新世纪公园玩，她告知我约到下午2点，我问她新世纪公园这么大，你们约好集合的地点了吗你们是否有相互留联系电话阿万一那个同学临时有事来不了怎样告知你们阿你们是否有分工每个同学带什么东西阿此刻天气还很热，下午2点是最热的时候，你们的时间是不是能够调整呢问这几个问题的时候，女儿一向摇头，我说既然还没弄好，那妈妈推举你们这次活动取消，等组织好了能够再去，女儿欣然同意了。过了一个周末，女儿告知我这次她们约好了上午10点在新世纪公园北门的塔下面集合，每个人也分工好了，她带水果零食，爸妈的电话老师的群里有，我说这次很靠谱，集合地点明确，分工明确，时间也安排的还行，并夸她真的长大了，有主见的。

一班级下的时候，有时候依依放学回家的路上会跟我们说一些她不快乐的事情，起因大部分是和同学闹冲突了，同学开玩笑开过了等等，有时候说着说着就悲伤的哭了，一开始她在说的时候我会给她讲一些大道理，并给他一些我的看法。之后老公提示我这样貌做是不对的，孩子告知我们这些事，你只要仔细听就行了，她只是需要一个发泄的〔渠道〕，她只是需要一个倾听者，就跟我们大人心情不好时，找好姐妹聊聊是一样的道理，无论是什么缘由，我们都不要去批判她，假如的确是依依做的不对，也只能透过对话的形式渐渐引导，让孩子自己去渐渐体会自己哪些地方做的不好。或许这是一个究竟的阶段，此刻孩子每一天回来开快乐心的。

第二让孩子学会观赏他人和观赏自己。

记得女儿很小的时候，看韩红的MTV，她说这个女的怎样长的这么难看阿!我问她那你觉得她〔唱歌〕唱的好吗女儿说她的歌很好听的。我说是阿，她虽然长得不是很好，但人家歌颂的很好阿!每个人都有自己的优点和缺点，我们要多看别人的优点。

此刻女儿常常会说我们班的姚以捷很温顺，从来不对别人发脾气，陆佩炎嘴皮子很厉害，写话也写的很好，邢云的字很美丽，钱俊雯很有〔想象力〕，会常常想出来一些新花样跟我们玩，童佳很喜爱劳动，去年评上了劳动之星，她自己的优点是唱歌颂的好，学习优秀。

由于女儿养成了看别人的优点，所以在小区里她能和各式各样脾气的孩子玩到一齐，交到了许多好伙伴。

第三让孩子多做家务，学会自强、自理。

古人云：“不劳动者不得食。”在女儿很小的时候，我们就着重培育她爱劳动的习惯。幼儿园时洗袜子、在厨房里站在小凳子上洗碗、抹桌子、扫地。经过这几年的熬炼，此刻女儿能够自己洗澡、洗头、梳头，学会了包水饺、做水蒸蛋、煮粽子、蒸米饭等，有时也会让女儿帮我去小区对面买点早饭，四周的超市买点酱油、盐等，让女儿去买东西而且过公路是很危急的，所以好多伙伴骂我太胆大，我说没关系的，我观测过她一个人过公路时是非常认真的，反而和我一齐时不看车横冲直撞的。昨日晚上我逛街回来饿得慌，就让女儿给我下包泡面吃，女儿一开始说不会，我说没关系，我站在你边上看，你有什么不会的我能够帮你，你不管做成什么样我都喜爱吃的。由于我没有给孩子任何压力，所以孩子做这些事情时还是非常快乐的。以前老公给女儿买了一个电脑桌，放在床上看书用的，前些日子掉了2个小螺丝，上周四老公从网上买了几个这样的小螺丝，女儿回到家，竟然自己用螺丝刀把2个小螺丝拧上，把她自己的小书桌修好了。

第四，让孩子爱上学习，爱上阅读，明确学习是自己的事。

每个孩子刚进入一班级的那几天都是兴奋的、激昂的，爱上课的、爱做作业的、爱考试的，可为什么之后过一段时间孩子就厌学了呢或许是由于孩子每一天的作业太枯燥，或许是受不了学校里严格的〔规章制度〕，或许是由于每次考试时应对分数的打击，或许是父母的期望太高。

在学习方面我对女儿是这样做的：

1.着重放学后的沟通

孩子每一天放学回家，虽然我很想明白孩子在学校的表现，但我从来不问，我每一天都会问她这天你们班是否有什么搞笑的事情发生阿!是否有好事情或者你不快乐的事情阿!给妈妈〔说说〕。这样女儿就会叽里呱啦的给我讲半天，用女儿的话说，谁去接我放学谁是美满的，由于我会告知她许多学校里好玩的事情。所以孩子每一天都是开快乐心的上学的。

2.习惯的培育高于成果

对于孩子的学习，我更关注的是她学习习惯的培育，上课都能听懂吗上课发言上心吗回家作业主动完成吗有不会的去问老师吗.有一次，女儿告知我，有一次有一道数学题不太会做，去问了钱老师，我有点夸张的赞扬了她的这个举动，我说这个比你考100分还让妈妈快乐，由于你这次考了100分，下次不需要还能考100分，但有不会的问题主动问老师这个习惯会帮忙你不断的进步的，照这样下去，你需要会在学习方面很棒的。我信奉一句话：过程对了，结果不会错到那里去的。习惯养好了，孩子的成果也不会差到哪里去的

3.告知孩子学习是自己的事

一班级的时候，女儿有几次考试之前问我，“妈妈，假如我考了100分，你会不会奖我，我们班谁谁考了100分她爷爷奶奶会奖她100元，我们班谁谁谁考了100分她妈妈会让她吃一次肯德基，我们班谁谁谁考了100分她爸爸会给她买玩具。”我告知孩子，如何你真的想吃什么或买什么，不管你明天考不考100分，只要你努力了，我都会给你买的。我很不赞成孩子的考试成果跟物质嘉奖挂钩，这样的嘉奖方式短期内能够激励孩子的学习上心性，但假如总是运用这种方式，就不但丢失了激励作用，还会使孩子产生不正确的想法：把学习同物质嘉奖联系起来，为一件新衣服、一个新玩具、几块钱而学习。久而久之，这种不当的嘉奖机制，不仅仅不会提高孩子学习的上心性，还会使其学习爱好一点点地消减。

对于女儿的成果，我从不要求孩子考多少分，只要仔细了、努力了就能够了。所以女儿说她是美满的，他们班的谁谁谁考了99分，回去还要被她老爸老妈批。每次考试，我都要跟女儿做猜分数的游戏，她不明白老师已经早早透过校讯通把成果发给我们了，假如她考的高，我就往低的猜，她就很快乐;假如她考的很不好，我就用劲往低的猜，这样貌她即使考的不好也不会很悲伤。

前两天，女儿语文第五单元考试考了94分，对于这个成果，她不是很满足。她回来问我，“妈妈，假如过两天语文期中考试时，我也考个94分，你会怎样样阿”“不会怎样阿，不会骂你，更不会打你，学习是你自己的事情阿，但妈妈有点不快乐倒是真的。”

对于孩子的学习，我推举大家多用观赏的、鼓舞的眼光去关注。孩子成果考差了，她心里已经很难过了，心里也有需要的压力，我们做家长的多鼓舞孩子，不要让她对学习产生惧怕心理，透过一点一滴的进步，会有一个好的结果。

4.阅读

我们对女儿读书爱好的培育，是从3岁开始的，那个时候因不认识字，但女儿对图画很感爱好，每一天早上坐在床上拿着自己的书，一边看一边让妈妈讲，就这样一向坚持到了上学校一班级，为了每一天陪女儿读书，这些年来，我们晚上很少逛街，即便是每年的寒假或暑假，我们一家回老家的时候，这种习惯也从来没有间断过。上学校了，女儿认识字了，自己每一天睡觉前看书也就自然而然的成了习惯，在我们家，常常能看到孩子在阅读的时候哈哈大笑。记得一班级的下学期，有天晚上我带女儿去东兴，在超市里，女儿不兴奋地说：抓紧回家，回去晚了，我就没时间看书了。当然，我们平常也着重在家里营造读书的氛围，之前我们家没有电视，所以我们在家里，许多时候是三个人各看各的书。同时我们还常常带女儿去新华书店和市图书馆。此刻女儿已经深深地喜爱上的阅读，在我们家里，嘉奖孩子的方式往往是给女儿买她喜爱的书，惩处的方法往往是睡觉前不让她阅读。

第五，让孩子学会感恩，具有美满感。

常言说：“父母是孩子的老师”所以在生活当中，我们首先以身作那么，给孩子树立一个好的榜样。作为家长，我们首先要孝敬自己的父母，和公公婆婆、岳父岳母处理好关系，关怀孩子，帮忙他人……透过言传身教孩子也学会了敬爱师长、爱惜小孩、关怀群众、乐于助人、喜爱劳动，自己的事情自己做，在家里帮忙做一些力所能及的〔家务活〕，有好吃的明白先给长辈们吃。间或还会给我们惊喜，孩子自己制做一些小礼物在节日里送给我们。望见孩子一点点地成长作为一个有爱心的人，一个懂得感恩的人，我们做家长的觉得非常欣慰。

让孩子在帮他人的过程中获得欢乐，懂得帮忙别人是一件有好处的事情。上学期，我们班级为振东学校的一个病重的孩子捐款，同事的孩子都捐10元、20元，我推举女儿也捐20元，女儿不情愿，她说我要捐50元，帮忙别人这些钱不算多的，我赞扬她，依依真是一个有爱心的孩子。孩子得到了我的鼓舞和支持。以此一发不可整理，只要有人要帮忙，她都会尽全力帮忙别人，去年星期五，我每次都接她比较晚，常常看到她和班里留下来的同学一齐打扫卫生，还说我们戚老师平常很辛苦的，我要多帮帮她。

我也常常告知孩子，别人没有义务对你好，假如别人帮忙你了，你要懂得感恩。

第六，亲近大自然，检验耐力、培育毅力的桥梁

有人把现代的孩子称为“温室小年”，越来越多的孩子在本该天真烂漫的年纪发出“生活真无聊”的感叹。每年的两个假期是女儿游玩的“黄金季节”，目前，能够说女儿已经游遍了大江南北：向北攀上了长白山，向南走到了海南的天涯海角，向东登上了东岳泰山，向西游过了古都西安。游玩过程中孩子增长了见识，磨练了意志。今年的暑假我们登泰山时，女儿开始的时候兴致很高，可登了不到一半，就有点打退堂鼓了，在我们的多次鼓舞下，最终爬到了山顶，而且是当天又从山顶下来，整个过程是对女儿毅力的磨练。有时候女儿遇到困难，我们跟她说：泰山都被你踩在了脚下，这点小困难确定难不住你。

这天站在老师的角度，我想说：父母是孩子的第一任老师和终身的老师，父母的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子的身心成长。我们家长需要不要以为孩子上学了，教育孩子的事就成了老师的了，家长不用管了。我的个人观点是：对于一个家庭，工作、应酬和赚钱远远比不上一个孩子的明天重要。所以无论我们多忙、应酬多么多，我们每一天抽出点时间陪孩子。

站在家长的角度，我想说：家庭教育在孩子的一生中起到决断性的作用。因此我们家长要多阅读有关家庭教育的书籍，不断给自己充电，让我们成为一名优秀的家长。

最末祝福在座的各位爸爸妈妈们事业顺当、家庭美满，祝福我们202班的全部孩子们健康、欢乐、美满的成长。

幼儿园期末家长会发言稿篇3

敬爱的各位家长：

你们好!特别感谢大家在百忙之中抽时间坐在这里，今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培育成才?我国教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很繁复的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，需要两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的回答，那就是“家园共育”。这也是今日我们请各位家长来此聚会的目的。今日我们主要来谈谈以下几个方面的内容。

一、班况分析：

本班幼儿共有35人，其中男生16人，女生19人，本学期刚刚入园的新生有6人，经过小班一学期的学习、熬炼，各方面技能都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。但也存在着不足：同伴之间由于年龄的差异和技能的强弱，所以自控技能较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生，幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻等等，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。

二、上学期幼儿基本状况〔总结〕

经过上半学期的学习，全班幼儿的各项技能都有所提高，详细表现在：1、大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活;(举例)2、大部分幼儿的生活自理技能较好，能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭不用心)、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时留意保持桌面干净，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，学习当好小值日生，早上入园会主动向老师问“早”，“好”，“再见”等等。3、喜爱参与体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性加强，适应技能、语言理解技能也有着不同程度的提高。当然也有需要提高的方面：1、说一般话还有待加强，说一般话在上学期我们一贯在强调，由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说一般话，而和家长沟通时，基本都是家乡话。

2、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中经常会表现出任性、自私、娇气的一面。3、部分孩子还存在动手意识弱、动手技能差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达技能弱等不足。4、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控技能较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。

三、小(1)班20__学年第二学期班级〔工作计划〕介绍(见计划表)。

四、孩子的一日生活安排。

我想各位家长都特别想了解孩子们在幼儿园一天到底做些什么?接下来由我向你们介绍,让大家更好的熟识小(1)班幼儿的一日生活状况。

幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我们也会随着季节的改变稍作转变，但转变不会太大。

最末，还是盼望各位家长能够协作我们的工作，有您的支持协作我们的工作才可以顺当的开展，我们会用我们的耐烦和爱心做好我们的工作。我们有哪些做得不足，有待加强的望各位家长能实时与我们沟通，相信在我们共同努力下孩子会快欢乐乐、健健康康的成长!再次的感谢您的支持!

感谢大家!

幼儿园期末家长会发言稿篇4

敬爱的各位家长：

你们好!在忙劳碌碌中，孩子们又迎来了欢乐的暑假。一学年的朝夕与共构成了人生初始最动人的画面：离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的繁复情感。

在一学期的学习努力中，孩子们在各方面都有很大的进步。生活中，学会了照看自己、体谅他人;学习中，上课时的坐姿端正了，也养成了举手发言的习惯，学会了思索问题，对一切事物充斥新奇心和求知欲。有了良好的生活卫生习惯，懂得了礼貌待人，敬爱他人。孩子们的进步是我们的骄傲，当然，部分孩子还有娇气，任性上课留意力不集中的毛病，盼望家长伙伴们能依据孩子的不怜悯况加以引导，以培育孩子乐观、自信、健康向上的性格。

在本学期中，我一贯遵循寓教与乐的教学原那么，使孩子们乐学、好学。当然在教学中也存在许多不足之处，在此盼望家长伙伴们能提珍贵的看法，我会不断学习，总结阅历，以提高自己的教学水平，为孩子多尽一份力。

最末在暑假来临之际，盼望家长们能重视孩子的暑期生活，留意孩子的饮食卫生，加强〔安全教育〕意识，给孩子一个开心而有意义的暑假!

感谢各位家长能在百忙之中抽空来参与我们本次开展的期末汇报课，开展本次期末汇报课的目的是让家长们了解孩子日常课堂的状况。时间匆忙转瞬间本学期也接近尾声了，在此向家长简约汇报一下本学期的各项工作：

一、教学状况

本学期的各科授课内容都是授完，拼音：已经把声母、韵母教完，在授课中，我们适当给孩子进行了声母与韵母的相拼，孩子能进行简约的相拼。算数：根据教材把内容全部授完，本学期进行了6-10以内的加减法，孩子们的掌控还是不错的。一个检测结果，并不能代表孩子的以后就会是怎样的，现在的首要任务是让孩子对学习感爱好，要让孩子在玩中学，学中玩，不要给孩子施压太多压力。要着重培育良好的学习习惯。

二、各项通知

1、我们幼儿园放假时间为7月3日(星期二)2、做好暑期安全教育：

1、电话号码要牢记：火警119，匪警110，急救中心120。

2、暑假正值汛期，因此，严禁到池塘、水库、河、海等处私自玩耍洗澡。

3、不用湿手摸电器，发觉别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。

4、留意饮食卫生，不在猛烈运动后大量喝凉水;不随意在不卫生的地方乱吃东西，禁止暴饮暴食。

5、提示孩子加强自我防范意识：不玩火、不玩电、不去马路上、建筑工地等一切危急的地方玩耍，不与生疏人打交道，在没有大人监护的状况下，不私自外出;特别提示孩子外出时留意交通安全。

6、禁止上网吧，禁止到游戏室、〔台球〕室、录像室、歌舞厅;禁止参与非法集会等不文明活动。

7、每天进行适当的体育熬炼。

8、安排孩子做一些力所能及的家务。

暑假安全公约主要内容

一、交通安全

1、自觉遵守交通规章，不在马路上跑闹、玩耍。

2、横穿马路要走斑马线，不得任意横穿。

3、学校生不得在公路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。

5、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。

二、水的安全

1、不得到海边、水库、方塘、水井等危急的地方玩耍、洗澡。

2、不得伴同大人到海边、水库、方塘等地方钓鱼。

3、到〔游泳〕馆游泳需要要有家长伴同，不得单独游泳。

三、电的安全

1、要在家长的指导下逐步学会运用一般的家用电器。

2、不要乱动电线、灯头、插座等。

3、不要在标有高压危急的地方玩耍。

四、火的安全

1、不准玩火，不得携带火种。

2、当心、安全运用煤气、液化气灶具等。

3、不要玩火，以免发生火灾。发觉火灾实时拨打119，不得逞能上前扑火。

五、饮食安全

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，三无食品、过期食品肯定不要购买食用。

3、生吃瓜果要留意洗洁净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

六、防汛防暑安全

1、夏季多雨，任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨。

2、大雨天气，任何同学不得外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

3、高温天气，要采用降温〔措施〕，防止中暑。

七、假期特长班的安全

1、按时到校，遵守班级纪律。

2、不疯打闹，不玩危急物品，不做危急游戏。

3、讲究卫生，不乱吃零食。

4、放学排好路队，不在外面逗留，实时回家，留意交通安全。

八、其他方面的安全

1、不要轻信生疏人，生疏人敲门不要开防盗门。

2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊惶，要呆在原地等候父母回找或实时拨打110，恳求警察叔叔的援助。

幼儿园期末家长会发言稿篇5

首先，我代表大班的三位老师对您的到来表示激烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关怀，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对您说声感谢。同时，更盼望您能一如既往的关怀与支持我们的工作。

介绍三位老师

大班是孩子们在幼儿园生活的最末一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐烦，认真，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的技能;作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。

今日我们家长会的内容有以下几个方面：

一、教学方面

1.10以内的分解组成及加减、数字书写，20以内的拆十、凑十加减法，基本的加减法应用题解答及编题等;另外，大班要增加珠心算的教学，由培训的专职老师来教，班上老师帮助进行。珠心算是我们幼儿学习加减计算的一种帮助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口协调协作，左右脑交替运用，以提高幼儿的留意力，对幼儿今后的学习有所援助。

2.科学和艺术方面.这学期，我们还是以泥工为本班班级特色，主要内容是发挥幼儿的想象力，能够捏出一些具有情节的泥工作品，并且培育他们的合作技能，能够共同合作完成作品。伴随着训练了他们自己的动手技能，在这里还盼望得到各位家长的支持。

3.我们的英语教学将继续开展：英语老师接受教材教法统一培训我们大班是每周两节课，主要目标：在英语教学过程中培育幼儿对〔学习英语〕的爱好，感知体验英语的语感，熟识、了解、掌控一些简约的单词，为以后的入学学习打好基础。幼儿园的英语教学是禁止走入重单词、轻语感，重内容、轻爱好的误区的。

二、自理技能方面

再有一年孩子们就要〔毕业〕了，为了使幼儿能顺当自然地适应学校的生活，老师需要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学预备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面.克服依靠性，培育独立性，提高生活自理技能。

在这里我要重点说一下关于这方面的问题：通过这两个星期的观测，我们留意到咱们班孩子的生活常规、自理技能、行为习惯需要进一步规范，这一个月我们将重点从这三方面进行入手。

1.自理方面：在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但学校生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很上心，做事仔细也很欢乐。在家，盼望家长让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育自强技能。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌控肯定得时间，整理文具时，父母可指导，但不要包办代替.无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓舞幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经受和一个个感受，让孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁非常，自己的是情需要自己做。

在和家长的沟通时我们也发觉，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，(拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公正，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓舞，并相信孩子，给孩子信心。)这样孩子才会更积极主动的去做事。

2.常规方面工作

孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较任意。有很多家长在近两周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭状况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完肯定量后可以依据自己的状况再去取饭。吃完饭，自己整理碗桌。这样，在加强孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我盼望孩子在园养成的习惯在家能得到连续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

三、家园合作

作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要协作那些方面呢?

1.不要事事包办代替，孩子的进展潜能是特别大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。(比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。)

2.留意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的(比如有些孩子咬衣服、还有的孩子由于不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要实时发觉、问清缘由、实时解决。)

3.孩子之间无大事。一个班四十个孩子，难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有有意损害行为，可能简单产生冲突的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们或许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，或许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的冲突的时候，请正确引导，并且尽量不要参加到孩子之中，让他们自己去解决。假如您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。

4.一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就熬炼了孩子的责任感。

幼儿园期末家长会发言稿篇6

各位家长：

上午好!很兴奋各位能在百忙之中抽空参与今日的家长会，同时也很感谢各位家长对我们的工作支持与协作，今日的家长会主要是向各位家汇报这半学期我们小班教学工作及每个孩子这半学期的成长状况。

下面我对我们班的状况做一个简约的介绍：首先我〔自我介绍〕一下，我姓毛，从事幼教工作3年喜爱幼儿园工作，喜爱小伙伴，在我从事幼教的3年里，我对每个小伙伴充斥了爱心，凭自己热心对待幼教工作，仔细履行〔岗位职责〕。蓝天艺术幼儿园建园多年，积累了丰富的教学阅历，做为幼儿园上班多年的老师，我深深知道孩子的健康成长关系到一个家庭的将来，所以照看好每一个小伙伴是我的荣幸，再向大家介绍我们班另外一位老师，我们的配班老师，杨老师对我们班每个小伙伴都很耐烦，在这半年里尽职尽责照看每个小伙伴，不管吃饭还是午睡穿衣都做的特别细致周到，我们班幼儿有36人，幼儿园是小班幼儿四年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心，进展重要时期有他特有的年龄特点，为了我们下学期更好的开展教育工作，为了孩子的健康成长，现在我把本学期的教育做个简约的总结。

下面我来介绍一下，我们小班幼儿的年龄特点，及生活卫生习惯!

1、小班的小伙伴留意力比较集中，能集中精力从事某种活动也较小班长，一般为20分钟到25分钟，能动能静、反应快、动作敏捷，活泼好动的特点在小班孩子身上尤为突出，他们说是在那里不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做些小动作，比如他们自由的奔跑等，不能很好的掌握自己、掌控自己的行动，显得比较活泼，这里面有个问题，就是小班的孩子好动，因此，孩子与孩子之间很简单产生肢体的接触，特别是一些淘气的孩子会在上课或是下课的时候，你碰碰我，我摸摸你，这是在小班身上一个比较普遍的特点，所以在本学期教室里适度宁静活动比较多老师会不停的提示孩子接下去该做什么了?援助他们养成幼儿园生活及学习的规律。

2、进入小班以来，我们一贯重视培育自理技能，在小班时孩子吃喝拉撒都由我们老师包办，特别孩子畏饭，几乎每个孩子需要老师畏，上了小班后，大部分孩子能在老师的.鼓舞下独立进餐，不挑食，并且吃饭的速度比以前快了许多，但还有个别的孩子进食度，速度还是慢比如刘佳祺、许沛这些小伙伴我和杨老师尽量每顿都畏他们吃饭，避开孩子吃凉饭。在这里我要表扬一些特别棒的小伙伴：胡嘉勋、胡金伟、邓博文、隆湘、刘梦娜、刘淑鈺、温正好、陈梦莹、吴宾涛、梁永阳、熊湘雨、万昱杏、徐美林、严彬彬、朱严彬、杨严州、刘汉鑫、焦光辉、范淑雅。

3、吃完午餐，我们小伙伴就要进入午睡时间了，在午睡前，我们的小伙伴都要排尿，排完尿我们的小伙伴都能够进入寝室找自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿睡较慢，同样盼望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。

在这里我要表扬睡比较乖的小伙伴，王宗宇、叶笑薇、范曾博、高雅兴、刘来福、赵晓兵

接下来我给各位家长会汇报这半学期小班小伙伴的学习状况。

我们班的小伙伴年龄都比较小，我们老师就从简约的数字教起，在这半年里我学习了1—10的简约数字，了解了10以内的数字意义，并达到会读会写的目的，孩子刚开始写字，为了培育孩子有一个良好的书写习惯，我们本学期特别着重订正孩子正确的握笔姿态，及正确的坐资，小伙伴刚会写字，我们教孩子写字时肯定不要焦急，要有耐烦，鼓舞孩子自己动手写。

幼儿园期末家长会发言稿篇7

各位家长：

大家好!

许多谢你们抽时间来参与家长会，今晚家长会的主要内容是：一关于孩子入学前的预备工作;二是我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等。

一、首先是孩子入学前的预备

在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的连接时期。从幼儿园进入学校便是其中之一，而且这一连接过程一贯以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师援助孩子做好进入学校预备的最正确时期。

为孩子在入学校前所做的预备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的掌握力，对事情有探究思索的精神。而不是提前将一班级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去爱好，不爱动脑思索。因此，依据我们的阅历和针对孩子的特点，我们应援助孩子做好以下几方面的预备：

(一)、心理

在幼儿园里，由于幼儿老师时刻关怀着孩子在园的全天活动，对孩子的照看比较周全，孩子对老师的依靠性比较大。而在里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关怀会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而涌现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的学校生，了解学校生上课、作业、考试等状况，从而有足够的心理预备适应学校的学习与生活。其次，家长要着重〔儿童〕自信心和任务意识的培育。让孩子认识到自己有技能做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培育孩子承受任务的意识，形成接受、完成指令的指示的习惯。平常家长要常常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓舞督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、整理碗筷、购买简约的物品，在完成任务过程中渐渐培育孩子的任务意识。

(二)、学习技能

这里所说的学习技能的预备包括：留意力、〔记忆力〕、观测力、思维技能的预备，也包括前阅读、前书写和初步计算技能的预备。入学前，家长要特别着重对孩子的有意留意、记忆及观测技能的培育。成人可以给孩子提一些观测、记忆的要求。比如，请孩子把今日下了一半的棋在明天再摆出来;让孩子观测房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最末做什么，孩子一次听完记住，再按顺次逐步完成。

阅读是学校教学的一项重要内容，调查发觉，孩子入学后发生适应性障碍的重要缘由之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读预备也是相当重要的。这里所说的阅读预备主要是指培育幼儿良好的阅读习惯和爱好。训练时成人应从让孩子喜爱看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编〔故事〕，仿照讲解并描述，看图讲解并描述等。这样对孩子理解技能、表达技能都是有力的促进。千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱贴标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会背5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而失去对学习的爱好。

听的习惯与技能是衡量孩子学习技能的标准之一。很多〔作文〕优异的学校生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的爱好。常常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织技能。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，那么成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难径直辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没爱好听，对什么都不仔细听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的技能，不要过多重复自己的话。

交际依靠表达。进入学校，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个擅长表达的人，简单获得别人的确定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难主老师、同学在短时间内了解他、喜爱他;表达技能差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的状况往往会导致孩子不自信，对学习提不起爱好，甚至可怕到学校去。因此在入学前，家长要给孩子机会表达，援助他组织语言，提高孩子的语言表达技能。

(三)、自理技能

进入学校后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师援助解决的很多日常生活问题。因此在入学校前关注孩子自理技能的进展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的须要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会依据天气的改变增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和留意爱护自己，等等，特别要培育孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事洁净利落，不拖拉。

(四)、交往技能

孩子从幼儿园到学校，面临着新的伙伴群，要使孩子顺当过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要积极地培育孩子的交往技能。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的援助，而很少想到援助别人，有了纠纷经常求助于老师，缺乏阅历自行解决冲突的技能。因此家长要进行有针对性的培育，比如让孩子主动与不认识的小伙伴打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮番、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告知家长，同时也情愿协作家长做事。

入学前的预备对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要采用科学稳妥的方法按部就班地训练、培育，作好预备。

二、我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等。

(一)、近期我园有个别家长对我们开展的分组教学进行错误的理解，认为我们将孩子分开好班和差班进行教学，其实我们的分组教学也叫小班额教学，即将小伙伴分成两组，每个老师带一组进行上课，完成了一节教学活动后再进行交换。这样老师可以顾及到每个人，能实时留意、观测到小伙伴对知识的接受程度，而较小人进行上课也可以以使孩子的精神比较集中，减小了讲说话的现象。

(二)、天气渐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病涌现的高峰期，为了了减小孩子发病的机会，请家长每天为孩子预备更换的衣服及一条手巾，让幼儿在活动时垫在背部用于实时吸汗，避开出汗后未换衣服而生病。

(三)、有个别家长反映孩子一放学就叫肚饿，是不是在幼儿园吃不饱?其实我园的二餐一点是严格根据国家保健院规定的量进行定食谱的，保证足量(将表格内容读出)。由于午点是3：00进行进食，然后有教学活动和爱好活动，到放学时已是5点半了，孩子觉得肚饿是正常的，证明孩子消化力强