




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2.3.2离散型随机变量的方差高二数学选修2-3一般地,若离散型随机变量X的概率分布为
则称E(X)=x1p1+x2p2+…+xnpn为X的均值或数学期望,记为E(X).Xx1x2…xnPp1p2…pn其中pi≥0,i=1,2,…,n;p1+p2+…+pn=11、离散型随机变量的均值的定义一、复习若X~H(n,M,N)则E(X)=若X~B(n,p)则E(X)=np2、两个分布的数学期望练习:1、已知随机变量的分布列为012345P0.10.20.30.20.10.1求E()2、抛掷一枚硬币,规定正面向上得1分,反面向上得-1分,求得分X的数学期望。2.303、随机抛掷一个骰子,求所得骰子点数X的数学期望E(X)。3.54、已知100件产品中有10件次品,求任取5件产品中次品的数学期望。0.55、射手用手枪进行射击,击中目标就停止,否则继续射击,他射中目标的概率是0.7,若枪内只有5颗子弹,求射击次数的期望。(保留三个有效数字)0.340.33×0.70.32×0.70.3×0.70.7p54321E()=1.43甲、乙两位射手每次射击命中的平均环数分别为
一、引例:有一项赛事要派一人去。现有甲、乙两位射手,甲射手射击中命中的环数用X表示,乙射手射击中命中的环数用Y表示,甲、乙两射手射击中命中的环数分布分别为:现在要判断甲、乙两位射手谁的射击水平谁更稳定些?我的想法:算他们命中的平均环数(均值)
看来分不出谁好坏了,谁能帮我?
愈小,X的值就愈集中于附近,表明此射手发挥愈稳定;反之就愈分散,表明此射手发挥愈不稳定.有了新思路:把这一大堆数再取平均值就可以了.为什么这样可以?
我的想法是,看谁命中的环数与其平均环数偏差的绝对值最小.
出现了新的问题,每一个环数与偏差的绝对值也是一大堆的数,不好确定,怎么办?ix
然而在实际中带有绝对值,在数学运算上不方便,因而,通常用来表达随机变量X
取值的分散程度或集中程度.
据此分析,我可以算得:由于,因此乙射击水平更稳定现在我可以确定派谁去了.离散型随机变量取值的方差一般地,若离散型随机变量X的概率分布为:则称为随机变量X的方差。············称为随机变量X的标准差。方差是一个常用来体现随机变量X
取值分散程度的量.如果D(X)值大,表示X取值分散程度大,E(X)的代表性差;而如果D(X)值小,则表示X的取值比较集中,以E(X)作为随机变量的代表性好.2.方差的意义为随机变量X的方差。
学以致用归纳提升
学以致用归纳提升几个常用公式:相关练习:3、有一批数量很大的商品,其中次品占1%,现从中任意地连续取出200件商品,设其次品数为X,求EX和DX。117100.82,1.98三、基础训练1、已知随机变量X的分布列X01234P0.10.20.40.20.1求DX和σX。
解:例随机抛掷一枚均匀的骰子,求向上一面的点数X
的均值、方差和标准差.解:抛掷骰子点数X
的分布列为:P654321X
例:甲、乙两名射手在同一条件下射击,所得环数X1,X2分布列如下:用击中环数的期望与方差分析比较两名射手的射击水平。X18910P0.20.60.2X28910P0.40.20.4解:表明甲、乙射击的平均水平没有差别,在多次射击中平均得分差别不会很大,但甲通常发挥比较稳定,多数得分在9环,而乙得分比较分散,近似平均分布在8-10环。问题1:如果你是教练,你会派谁参加比赛呢?问题2:如果其他对手的射击成绩都在8环左右,应派哪一名选手参赛?问题3:如果其他对手的射击成绩都在9环左右,应派哪一名选手参赛?X18910P0.20.60.2X28910P0.40.20.4练习:有甲乙两个单位都愿意聘用你,而你能获得如下信息:甲单位不同职位月工资X1/元1200140016001800获得相应职位的概率P10.40.30.20.1乙单位不同职位月工资X2/元1000140018002200获得相应职位的概率P20.40.30.20.1根据工资待遇的差异情况,你愿意选择哪家单位?解:在两个单位工资的数学期望相等的情况下,如果认为自己能力很强,应选择工资方差大的单位,即乙单位;如果认为自己能力不强,就应选择工资方差小的单位,即甲单位。1、设随机变量X的分布列为P(x=k)=1/4,k=1,2,3,4,则EX=
。2、若X是离散型随机变量,则E(X-EX)的值是
。
A.EXB.2EXC.0D.(EX)3、已知X的概率分布为且Y=aX+3,EY=7/3,则a=
.4、随机变量X~B(100,0.2),那么D(4X+3)=
.5、随机
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023九年级数学上册 第25章 随机事件的概率25.2 随机事件的概率 3列举所有机会均等的结果教学实录 (新版)华东师大版
- 小朋友国防教育
- 2025江西专升本《艺术概论》模拟练习试题(附答案)
- 部编版三年级语文上册第二单元第4课《古诗三首》课件
- 蠡县中学高一月月考语文试题
- 学校艾滋病宣传活动总结
- 乡镇卫生院年终工作总结
- 年轻干部廉洁教育
- 生物工程公司特约经销商合同
- 广告委托加工宣传合同
- 2023年广东省深圳市中考物理试卷真题(含答案详解)
- 新概念英语第二册-Lesson-56-Faster-than-sound-课件
- 管网漏水控制系统流程图
- 中国马克思主义与当代思考题(附答案)
- 信息经济学案例教学资料及内容
- 人教版小学道德与法治感受生活中的法律教学设计省一等奖
- 急诊与灾难医学-心肺脑复苏 完整版
- 非遗文化介绍推广课件
- 氧气吸入(中心供氧)课件
- 【电气专业】15D501建筑物防雷设施安装
- 锐捷产品线拓扑图标合集
评论
0/150
提交评论