江西省抚州市乐安县2023-2024学年六年级上学期期中语文试卷

2023-2024学年江西省抚州市乐安县六年级（上）期中语文试卷一、积累与运用（40分）1．（10分）看拼音写词语bènzhuōjǔsànglóngzhòngcānghǎiyísùxuányágēdatuíránxiōngyǒngpéngpài2．（2分）加点字读音完全正确的一项是（）A．蒙古（měnɡ）参差（cēncī）叉腿（chǎ）吞没（méi） B．缀满（zhuì）苍穹（cānɡqiónɡ）岷山（mín）屹立（yì） C．俨然（yǎn）澎湃（pēnɡbài）狞笑（nínɡ）风靡（mǐ） D．瞻仰（zhān）崎岖（qíqū）粟米（shù）衣裳（shanɡ）3．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A．滨客奋战雄伟惊天动地 B．沸腾射击拒离居高临下 C．棋盘检阅拦杆排山倒海 D．坦克雹子山涧粉身碎骨4．（2分）下列地名、人名拼写完全正确的一项是（）A．人民路RenMinLu B．桃花湖TAOHUAHU C．诸葛亮ZhuGeLiang D．李华HuaLi5．（2分）下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A．每当听到国歌那雄壮的声音，我就热血沸腾。 B．站在万寿山上居高临下，颐和园的景物尽收眼底。 C．铃声未落，老师就大步流星地走进了教室。 D．过去很长时间了，他已经把这件事忘得暴露无遗了。6．（2分）下列说法不正确的是（）A．读文章时与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。 B．《穷人》这篇小说的作者是俄国文学家列夫•托尔斯泰。 C．丁香结象征着愁怨，所以《丁香结》一文表达了作者忧愁失意的心情。 D．故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。7．（9分）按要求完成句子。（1）微笑是一束阳光，给我带来光明；微笑是一缕清风，；微笑是，给我带来芳香。（将句子补充完整，使句子成为排比句）（2）在崎岖的山路上，横七竖八地躺着敌人许多的尸体。（用修改符号修改病句）（3）改写句子。妈妈看到我的成果，说：“真得很不错！”妈妈看到我的成果，：“真得很不错了！”（用其它表示“说”的词语代替“说”）妈妈看到我的成果，：“真得很不错！”（用人物的动作或神态来代替“说”）（4）从下列情境中选择一个，写一写某人对某件事入迷的样子。读书看球赛写作业看戏8．（11分）根据课文内容填空（1）《草原》的作者是，他是新中国第一位获得“”称号的作家。其中表现蒙汉两族人民之间深厚的情谊的诗句是：“，”。（2）《西江月•夜行黄沙道中》，“西江月”是，最能体现作者惊喜的是，。（3）《七律•长征》的作者是，这首诗体现了红军战士精神。（4）宋代名臣李纲非常爱国，外敌侵略国土，他是这样说的：“祖宗疆土，，”。二、梳理与探究（6分）9．（3分）口语交际。玲玲想说服妈妈，希望在家里养一只小狗，如果你就是玲玲，你会如何跟妈妈说，得到妈妈的支持呢？10．（3分）快乐读书吧。根据《童年》书中情节完成下面题目。（1）两个舅舅互相斗争的主要原因是A.都想得到父亲的财产B.为了照顾阿廖沙C.葛利高里的挑唆D.为了阿廖沙的舅妈（2）使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是A.不幸的童年B.生活所迫，为了赚到钱C.他性格就是这样D.父亲教他变成了这样（3）对阿廖沙影响最大的是A.他的两个舅舅B.外祖父C.外祖母D.他的母亲三、阅读与思考（24分）11．（11分）《桥》节选①木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。②水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。③小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。④突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。⑤老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。⑥一片白茫茫的世界。⑦五天以后，洪水退了。⑧一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。⑨她来祭奠两个人。⑩她丈夫和她儿子。“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”句中的“呻吟”本来指，这里是用的修辞手法描写了，为下文描写埋下伏笔。（2）“老汉吼道”中的“吼”字表现出了。（3）文章如此结尾有什么作用？12．（13分）被人相信是一种幸福ㅤㅤ一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……ㅤㅤ求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。ㅤㅤ船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……ㅤㅤ船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后时刻船长赶到了，救起了孩子。ㅤㅤ孩子苏醒过来，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”“你怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”ㅤㅤ听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”ㅤㅤ一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。（1）根据提示，在文中找出相应的词语写下来。①一眼望不到边际。②一不小心。③友好并和善。④迟疑不决。（2）文中的黑人小孩坚信船长会来救他，找出描写他心理活动的语句写下来。（3）“为一个黑奴孩子，值得吗？”这是一个句，改成陈述句是。（4）“因为我知道您是那样的人！”这句话中“那样的人”指的是。（多选）A.见死不救的人。B.乐于助人的人。C.有爱心和同情心的善良人。D.不会把别人的生死置之度外的人。E.做事没有主见，没有办法的人。（5）阅读文中画横线的句子，思考：为什么船长会这么说呢？把你的想法写下来。四、表达与交流（30分）13．（30分）习作：阅读，与成长同行ㅤㅤ林海音的《窃读记》中有这样一句话：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话不也正好适合你们吗？相信你肯定读过不少好书，这些好书伴随着你的成长与进步。现在，请你回顾一下那些令你启明心智、开阔视野、增长见识的好书。联系自己的成长写写你的阅读故事、阅读历程与阅读收获……（不少于450个字）参考答案一、积累与运用（40分）1．【答案】笨拙沮丧隆重沧海一粟悬崖疙瘩颓然汹涌澎湃2．【答案】B3．【答案】D4．【答案】B5．【答案】D6．【答案】C7．【答案】（1）给你带来凉爽鲜花；（2）在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。（3）赞叹道对我竖起了大拇指；（4）读书：他静静地看着这本书，窗外的吵闹声，杨树上的知鸟声，电视传来的唱歌声，都没有让他分心，10分钟过去了，20分钟过去了……他还是盯着书本一动没动。8．【答案】（1）老舍人民艺术家蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳；（2）词牌名旧时茅店社林边路转溪桥忽见；（3）毛泽东不畏艰难、英勇顽固的；（4）当以死守不可以尺寸与人。二、梳理与探究（6分）9．【答案】妈妈，我想养一只小狗，我非常喜欢小狗，狗也是人类的朋友，如果你让我养它，我就会对它负责，同时注意小狗的卫生问题，我会合理分配时间，不会因为养狗而影响学习。妈妈，您就答应我吧。10．【答案】（1）A；（2）B；（3）C。三、阅读与思考（24分）11．【答案】（1）人因痛苦而发出声音拟人木桥在洪水的冲击下发出的响声木桥的轰然倒塌；（2）老汉的坚决与果断；（3）文章如此结尾，给人以出乎意料的感觉，但又在情理之中，十分震撼人心，起到了画龙点睛的作用。12．【答案】（1）①烟波浩渺；②不慎；③友善；④犹豫。（2）不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！（3）反问为一个黑奴孩子不值得。（4）CD。（5）因为船长感觉自己思想上的一丝犹豫愧对黑人孩子的信任，并为黑人孩子对自己的坚定信任而感动和震撼。四、表达与交流（30分）13．【答案】我的读书故事莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻十分贴切，书记可以给我们带来许许多多的好处。我从小就喜欢阅读，从学龄前的童话故事，到低年级时的散文集，现在的小说，都让我爱不释手。书籍一直伴我成长。有一天，我放学回来三步并作两步来到书桌前，拿出我最喜爱的小说《小大人丁文涛》。对了，我昨天看到哪了，第五章？不对不对。我急忙翻开书，一页，两页……我像一匹饿狼，正贪婪地阅读着。谁知，当我正看得入迷时，房间的门被推开了，我吓了一跳，原来是妈妈进来了，“你的作业做完了吗？”“还……来没呢。”我支支吾吾地说。“先写作业，写完再看。”我只好放下书，拿出作业。写着写着，就会抬头看看放在书架的哪本书，心里痒痒的，越想快点写完作业，就越慢。终于写完啦，一看钟，天哪