2024届吉林省吉林市舒兰市重点达标名校十校联考最后语文试题含解析_第1页
2024届吉林省吉林市舒兰市重点达标名校十校联考最后语文试题含解析_第2页
2024届吉林省吉林市舒兰市重点达标名校十校联考最后语文试题含解析_第3页
2024届吉林省吉林市舒兰市重点达标名校十校联考最后语文试题含解析_第4页
2024届吉林省吉林市舒兰市重点达标名校十校联考最后语文试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届吉林省吉林市舒兰市重点达标名校十校联考最后语文试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1.下列句中加点词语使用有误的一项是()A.中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿,令世界瞩目。B.随着我市全民阅读活动的持续推进,书店受到越来越多市民的青睐。C.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗了。D.重庆两江新区城市建设发展迅速,短短几年时间,一座座高楼鳞次栉比。2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.今年,厦门将以举办金砖会晤为契机,加快产城融合,推动产业转型升级,推动经济社会平稳健康发展。B.罗布泊使我惊讶,罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样,在和煦的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般。C.国产手机企业都会选择与电商联合,苏宁已经入股努比亚,阿里巴巴抓住了魅族,腾讯和百度也不会袖手旁观的。D.在先失一局的情况下,中国女排姑娘们死灰复燃,顽强拼搏,连扳三局,最终赢得了里约奥运会女排冠军。3.下列各项中解说正确的一项是()A.中央电视台《今日说法》栏目将推出七期特别节目,加强对未成年人的安全教育,增加他们自救自护的法律意识和能力。解说:这句话没有语病。B.西班牙人队中的中国球员武磊在西甲取得进球后迅速成为热搜头条。解说:这个句子的主干是:“西班牙人成为头条”。C.鸟、三、集、精解说:这四个字的造字法各不相同。D.印巴战争意气风发不忘初心继续拼搏解说:这四个短语的结构各不相同。4.下列选项有语病的一项是()A.昨天,消防宣传员为“宅”在家里的大爷大妈发放了防灾减灾宣传海报。B.近日,西藏阿里地区出现藏羚羊迁徙大规模活动,数量约在三万只左右。C.眼下,四川农家正喜迎丰收,满山金灿灿的枇杷像“小灯笼”挂满枝头。D.当前,利用数字技术开展文物保护活动正在全世界形成一股强劲的热潮。5.默写填空。不畏浮云遮望眼,_______________________。(王安石《登飞来峰》)子夏曰:“____________________,切问而近思,仁在其中矣。”(《论语》)__________________,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)故园东望路漫漫,____________________。(岑参《逢入京使》)溯洄从之,道阻且右,溯游从之,____________________。(《蒹葭》)了却君王天下事,____________________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)古诗文如一壶香茗,芬芳了四季,诗意了人生。新燕啄春泥,我们同白居易感知“乱花渐欲迷人眼”的生机;夏意醉琅琊,我们随欧阳修感受“佳木秀而繁阴”的清凉;秋韵满南山,我们与陶渊明同享“______________________,_______________________”的闲适;冬雪飘边塞,我们仿佛与岑参共赏“____________________,____________________的奇丽雪景。6.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。(1)在比丘国,唐师徒四人与三位国师斗法,分别比试了祈雨、坐禅、隔板猜物等,最后悟空施计让三位国师现了原形。(_____)(2)《伊索寓言》可以说家喻户晓,其中《农夫和蛇》的故事告诉我们,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。(____)(3)在罗切斯特和简・爱第一次举行婚礼时,有人出来指证,罗切斯特在府内还藏着一个妻,婚礼因此中断。(____)二、阅读7.阅读下文,完成后面小题周处周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横,而处尤剧。或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。处即刺杀虎,又入水击蛟。蛟或浮或没,行数十里,处与之俱。经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆。竟杀蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在,正见清河,具以情告,并云欲自修改而年已蹉跑,终无所成。清河日:“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。且人患志之不立,何忧令名不彰邪?”处遂改励,终为忠臣。1.本文出自____________时期_____(人名)编撰的《____________》2.用现代汉语翻译下面的句子。姣或浮或没,行数十里,处与之俱。3.下列对选文描写周处与陆云谈话的用意,理解不正确的一项是()A.表明了此时的周处已有悔改之意。B.表明了促使周处转变的原因。C.表明了贤人陆云具有的远见卓识。D.借此阐明一个具有普适性的道理。8.阅读《陈章侯蔑视显贵》一文,完成下列小题。陈章侯性诞僻①,好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画,周其乏②。凡贫士藉其生,数十百家。若豪贵有势力者索之,虽千金不为搦③笔也。有一龌龊显者,诱之入舟,方将鉴定宋元人笔墨。舟既发,乃出绢强之画。章侯头裸体④,谩骂不绝。显者不听,遂欲自沉于水。显者怫然⑤,乃自先去。托他人代求之,终一笔不施。①诞僻:怪僻。②周其乏:周济他们的贫困。③搦(nuò)握。④头裸体:摘掉帽子,脱掉衣服。⑤怫然:生气的样子。1.解释下列句中加点的字。凡贫士藉其生______若豪贵有势力者索______2.用“∕”划出下列句子的两处停顿。尤喜为贫不得志人作画3.翻译下列句子。自非亭午夜分,不见曦月。(《三峡》)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(《送东阳马生序》)显者不听,遂欲自沉于水。4.说说选文表现了陈章侯什么性格特点?9.阅读下文,回答问题。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于涂,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。1.本文作者是______,他是______(朝代)的文学家、史学家。2.解释文中加点词语的意思。蔚然而深秀(_______)晦明变化(________)名之者谁(________)树林阴翳(________)3.文中画线句以色彩鲜明的语言,描绘了四时景物的特征。请你用一段优美流畅的语言加以描述。4.“前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝”是滁州百姓出游的场面。透过这幅平凡的生活画面,你能感受到什么?5.文章最后以“太守乐”结束全篇,作者想要借“太守乐”表达怎样的思想感情?此“乐”与范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中的“乐”有何不同?10.“互联网+”向我们走来①李克强总理在政府工作报告中提出,“制定‘互联网+’行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展,引导互联网企业拓展国际市场”。②那么什么是“互联网+”呢?③“互联网+”战略是全国人大代表、腾讯董事会主席兼CEO马化腾今年向人大提出的四个建议之一,马化腾解释说,“互联网+”战略就是利用互联网的平台,利用信息通信技术,把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域创造一种新的生态。④简单地说就是“互联网+XX传统行业=互联网XX行业”,显然实际的效果绝不是简单的相加。⑤这样的“互联网+”的例子绝不是什么新鲜事物,比如,传统集市+互联网有了“淘宝”,传统百货卖场+互联网有了“京东”,传统银行+互联网有了“支付宝”,传统的红娘+互联网有了“世纪佳缘”,传统交通+互联网有了“快的”“滴滴”,而传统新闻+互联网有了柴静《穹顶之下》病毒式的传播。⑥在通信领域,互联网+通信有了“即时通信”,现在几乎人人都在用即时通信App进行语音、文字甚至视频交流。然而传统运营商在面对微信这类即时通信App诞生时简直如临大敌,因为语音和短信收入大幅下滑。但现在随着互联网的发展,来自数据流量业务的收入已经大大超过语音收入的下滑,可以看出,互联网的出现并没有彻底颠覆通信行业,反而是促进了运营商进行相关业务的变革升级。⑦在交通领域,过去没有移动互联网,车辆运输、运营市场不敢完全放开,有了移动互联网以后,过去的交通监管方法受到很大的挑战。从国外的Uber、Lyft到国内的“滴滴”“快的”,移动互联网催生了一批打车拼车专车软件,虽然它们在全世界不同的地方仍存在不同的争议,但它们通过把移动互联网和传统的交通出行相结合,改善了人们出行的方式,增加了车辆的使用率,推动了互联网共享经济的发展,提高了效率、减少了排放,对环境保护也做出了贡献。⑧……⑨事实上,“互联网+”不仅正在全面应用到第三产业,形成了诸如互联网金融、互联网交通、互联网医疗、互联网教育等新生态,而且正在向第一和第二产业渗透。马化腾表示,工业互联网正在从消费品工业向装备制造和能源、新材料等工业领域渗透,全面推动传统工业生产方式的转变;农业互联网也在从电子商务等网络销售环节向生产领域渗透,为农业带来新的机遇,提供广阔的发展空间。⑩不过,也有长期研究该领域问题的学者警示,“互联网+”的趋势时至2015年已经无法阻挡,但是,如今中国互联网对传统产业的很多改变,就好比是皮肉之上附上了一层光鲜亮丽的“毛”,赤裸裸的皮肉被包裹起来,似乎不再重要,“互联网+”不该成为“卖毛”的生意。如在餐饮行业,中国互联网从业者善于将饭店的流程设计互联网化,将店面装修时尚化,但是却没有能力做出好吃的食物。对比之下,DM的沃森超级计算机,可以将每一种食物的营养物质和气味进行全部排序,然后制定出菜单,做出从来没有食用过的食谱,兼顾口味和健康。如在医疗行业,挂号平台的优势是让医患之间直接对话,这最大程度地提高了沟通效率,但它并无法改变“就医难”的本质问题。中国的专业医生太少,病人太多,其根本矛盾在于医疗资源的稀缺。对比国外,通过机器人技术、DNA技术进行精确地治疗,利用互联网技术投放到血管中定位释放抗癌药物。1.下列关于“互联网+”战略的解说中,不正确的一项是()A.“互联网+”战略就是利用互联网的平台,利用信息通信技术,把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域创造一种新的生态。B.“互联网+”战略不仅全面推动传统工业生产方式的转变,而且也会给农业带来新的发展机遇。C.第⑧段的省略号是说明“互联网+”的具体例子不胜枚举。D.如今“互联网+”战略成功地解决了传统产业转型过程中的所有问题,帮助互联网企业做大做强,拓展国际市场。2.根据原文内容,下列说法不准确的一项是()A.本文采用逻辑顺序,分别从什么是“互联网+”、“互联网+”的应用领域、“互联网+”的局限性三个方面对“互联网+”进行说明。B.文章第⑤段运用举例子的说明方法,具体地说明“互联网+”的例子绝不是什么新鲜事物。C.“皮肉之上附上了一层光鲜亮丽的‘毛’,赤裸裸的皮肉被包裹起来”一句运用打比方的说明方法,“毛”是指“传统产业”,“皮肉”是指“互联网”。D.文章最后两段通过国内外互联网技术在餐饮和医学方面应用的对比,提示我们互联网技术在各个行业还有更深层的挖掘价值,有更广阔的发展前景。3.对于传统行业,“互联网+”的出现是一把“双刃剑”,请结合文章和材料内容,具体分析“互联网+”分别给通信领域和交通领域带来了哪些挑战和机遇?近年来,“互联网+”行业的兴起给传统行业带来了巨大冲击。“滴滴打车”的出现,暴露出了传统打车行业存在的弊端;“支付宝”的出现,逼迫着传统行业人性化的改革。新兴的“互联网+”行业就像是一面镜子,照射出了传统行业的弊病,看似是对传统行业进行剿杀,实则是传统行业转型的良机。11.阅读下面的文字,完成下列小题。让文物“活”起来首都博物馆正在举办两个精品展,一个是南昌汉代海昏侯考古成果展,一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。展览甫一开始,便引来热切关注,预约名额很快告罄。文物曾“乏人问津”,只为少数专家学者所识,如今竟备受大众青睐。这反映了大众对文物价值的渴求,也提醒我们,要合理利用文物,充分发掘其文化内涵,让沉睡的古老文物“活”起来,发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美,以及技艺传承、文化养心等方面的作用。文物与大众亲密接触才能实现其价值,可是与海量文物库藏相比,目前展出的文物只是九牛一毛。由于展出空间有限、担心损毁等原因,很多文物都“藏在深闺人未识"。有的博物馆认为保护好文物不出事情是头等大事,将文物封闭在库房,秘不示人,觉得这样才可以确保万无一失。其实不然,“流水不腐,户枢不蠹”,有些文物同样如此。2010年淅江省博物馆利用馆藏的“彩凤鸣岐”和“来凰”,举办了唐代雷琴演奏会。古琴属于漆器,很难保存。这两把古琴之所以能历经千年保存下来还能使用,是因为历朝历代都有人使用它。古琴在安装上琴弦以后,才能保持力学上的平衡,不至于散架感谢数字技术,打破了层层壁垒,盘活了很多被“雪藏”的文物,使之在线上“活”起来。大众足不出户,便可欣赏到以前难得一见的珍贵文物。在尊重历史文化遗产的基础上数字技术不断将今人的创造融入传统文物,使之获得了新生。文物不再仅仅是摆在展柜里的静态展品,而以更加丰富多彩、生动活泼的方式走近大众,真正“活”了起来。数字技术使文物在线上“活”起来,更是对文物的一种保护。敦煌石窟集珍贵性、脆弱性于一身,历经千年的莫高窟艺术品,每一件都像岌岌可危的病人,游客的参观成为莫高窟最大的隐患。2003年,莫高窟全年游客接待量为30多万人次,2014年已增长到81万人次。根据测算,莫高窟一天的游客接待量极限在300人次左右,而黄金周的日接待量曾超过2万人次,莫高窟不堪重负。实验监测数据显示,40个人进入洞窟参观半小时,洞窟内空气中的二氧化碳含量升高5倍,空气相对湿度上升10%,空气温度升高4℃,这都有可能侵蚀壁画加速其老化。在自然和人为因素的双重作用下,彩塑和壁画正在缓慢退化,千百年后人们何以领略莫高窟的神韵?面对日益增多的游客,如何化解保护和利用之间的矛盾?敦煌数字化工程,犹如一缕明媚的科技之光,照进古老的莫高窟。有了数字化展示中心,游览模式发生了变化,艺术体验搬到洞窟外面,游客先通过数字化体验艺术“做足功课”,再进个别洞窟实际体验。这种模式既能满足游客看真品的需求,同时又减少了在洞窟内的停留时间,减少了对莫高窟的破坏。中心建成后,游客停留时间由2小时缩短至70分钟左右,莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次。1.下列关于文物保护的说法,不符合原文意思的一项是()A.将文物“深藏闺中”不是最好的保护方法。B.实际上有些文物使用起来反而有利于保存。C.二氧化碳含量的降低会加速壁画的老化。D.彩塑和壁画的退化也有自然因素的作用。2.敦煌“数字化展示中心”有什么作用?请结合选文内容,简要说明。3.简述让文物“活”起来的含义。三、应用12.综合性学习新世纪中学新星文学社为喜迎共和国成立70周年特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动,你作为学生嘉宾被邀请参加,请你完成下面相关任务。(活动一:栏目设计)学校要制作一本活动宣传册,请你仿照栏目一,再设计两个栏目名称。栏目一:看国画·明变化栏目二:______________栏目三:______________(活动二:名家访谈)沐老师即将离校,在讲座前学校文学社拟向沐曦老师开展一次访谈。请你以校园小记者的身份,围绕此次活动主题预设两个访谈问题。①_____________________②_____________________四、综合性学习与写作13.请从下面两题中任选一题作文。题一:有这样一句歌词:“雾里看花水中望月,你能分辨这变幻莫测的世界;涛走云飞花开花谢,你能把握这摇曳多姿的季节……借我借我一双慧眼吧,让我把这纷扰看个清清楚楚、明明白白、真真切切。”五彩的生活中,许多事情被表面掩盖了真相,拥有慧眼可以使我们更好地了解生活。请以“慧眼”为话题,写一篇作文。题二:从此岸到彼岸,是路程的距离;从此时到彼时,是岁月的距离;从此心到彼心,是心灵的距离……感受生活,品尝人生,百般滋味皆在距离中。请以“我与________距离”为题写一篇作文。要求:(1)若选题一,请自拟题目;若选题二,须先将题目补充完整,然后作文。(2)文体不限(诗歌除外),不少于600字。(4)卷面整洁,字迹清楚。

参考答案一、积累1、C【解题分析】试题分析:C豁然开朗:形容一下子变得开阔或通达了。与“渐渐”矛盾。用在这里也不合语境。点睛:此题主要考查正确使用词语(成语)的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境。2、D【解题分析】

A.契机,意思通常指事物发展过程中的关键、枢纽或决定性的环节。使用正确。B.和煦,意思形容温暖的阳光。使用正确。C.袖手旁观:把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻人置身事外、不帮助别人。多指看到别人有困难,不帮助别人。使用正确。D.“死灰复燃”比喻已经停息的事物又重新活动起来。常用坏事,贬义,用在此处不对。故选D。3、C【解题分析】

A项中“增加”和“意识和能力”搭配不当,B项中主干为“武磊成为头条”,D项中“印巴战争”和“继续拼搏”都是偏正短语。故选C。4、B【解题分析】

B句“约”与“左右”语意重复,可去掉其中一个。5、(1)自缘身在最高层(2)博学而笃志(3)山重水复疑无路(4)双袖龙钟泪不干(5)宛在水中沚(6)赢得生前身后名(7)采菊东篱下,悠然见南山。(8)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。【解题分析】

试题分析:默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缘、笃志、疑、沚、赢、篱、梨花”等字词容易写错。6、(1)×(2)√(3)√【解题分析】

(1)错误,是车迟国斗法,不是比丘国;(2)正确;(3)正确。二、阅读7、1.南北朝刘义庆《世说新语》2.蛟龙(在水中)有时浮起有时沉没,周处与蛟龙一起漂游(搏斗)了几十里远。3.C【解题分析】

1.文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累,理出线索,形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《世说新语》有关的文学常识。本文出自《世说新语》,《世说新语》是南朝出版的图书,由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写,又名《世说》。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“或”:有时。“没”:沉没。“俱”:一起(搏斗)。3.C“表明了贤人陆云具有的远见卓”理解不正确。选文描写周处与陆云谈话的用意说明周处有了悔改之意。也说明周处改过自新的重要原因是接受了陆云的劝告。借此,阐述了一个深刻的道理。【题目点拨】译文:周处年轻时,为人蛮横强悍,任侠使气,是当地一大祸害。义兴的河中有条蛟龙,山上有只白额虎,一起祸害百姓。义兴的百姓称他们是三大祸害,三害当中周处最为厉害。有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙,实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一个。周处立即杀死了老虎,又下河斩杀蛟龙。蛟龙在水里有时浮起有时沉没,漂游了几十里远,周处始终同蛟龙一起搏斗。经过了三天三夜,当地的百姓们都认为周处已经死了,轮流着对此表示庆贺。结果周处杀死了蛟龙从水中出来了。他听说乡里人以为自己已死而对此庆贺的事情,才知道大家实际上也把自己当作一大祸害,因此,有了悔改的心意。于是便到吴郡去找陆机和陆云两位有修养的名人。当时陆机不在,只见到了陆云,他就把全部情况告诉了陆云,并说:“自己想要改正错误,可是岁月已经荒废了,怕终于没有什么成就。”陆云说:“古人珍视道义,认为‘哪怕是早晨明白了道理,晚上就死去也甘心’,况且你的前途还是有希望的。再说人就怕立不下志向,只要能立志,又何必担忧好名声不能传扬呢?”周处听后就改过自新,终于成为一名忠臣。8、1.(1)依靠(2)如果2.尤喜∕为贫不得志人∕作画3.(1)除非正午,看不见太阳;除非半夜,看不见月亮。(2)因为(我)内心有足以快乐的事情(指读书),就不觉得吃的穿的不如别人了。(3)那个显达者不听从陈章侯,于是陈章侯想自己从船上跳落入水。4.表现了陈章侯扶贫济困、刚正不阿、蔑视权贵的高尚品格。【解题分析】

参考译文:陈章侯性格怪僻,喜欢跟酒打交道。别人送给他的金钱随手便花光了。尤其喜欢为贫穷不得志的人作画,以周济他们的贫困。依靠他而生活的贫寒士人,一共有几十以至几百家之多。如果豪绅贵族等有势力的人向他要画,即使送他千金他也是不会提笔的。有一个人品卑劣的显达者,引诱他进入船内,正在让他鉴赏宋元人的笔墨。船开了以后,就拿出画绢强迫他作画。章侯摘掉帽子,脱掉衣服,大骂不止。那个显达者不听从他的。于是章侯自己从船上跳落入水。显达者非常生气,于是甩袖而去了。后来托了别人代为求画,章侯最终还是没有用一下笔墨。1.此题考查文言实词含义的理解和识记的能力。文言实词的理解,重在平时积累,但也不能死记硬背,记忆时要结合句意,注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。注意“藉”这里指“依靠”,“若”解释为“如果”。2.本题考查文言断句的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。结合语句的内容来划分即可。这句话的意思为:“(他)特别喜欢为贫穷不得志的人作画”,所以可断句为:尤喜∕为贫不得志人∕作画。3.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。注意以下关键词语:自非:如果不是。自:如果。非:不是。亭午:正午。夜分:半夜。曦(xī):日光,这里指太阳。以:因为。听:听从。4.本题考查筛选并整合文章信息的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,找出相关的语句即可。阅读文章,由“凡贫士藉其生,数十百家”,“谩骂不绝”,“遂欲自沉于水”等处可见陈章侯具有以下特点:①乐善好施;②刚正不阿;③蔑视权贵的高尚品格。9、1.欧阳修北宋2.(1)草木茂盛的样子(2)指天气阴晴明暗(3)命名,取名(4)遮蔽3.示例:春天,野花开放散发出清幽的香气,偶尔有蝴蝶在花边飞舞,正要伸手去抓,它却伸展着腰肢飞舞着升上高处。夏天,美好的树木繁茂滋长,树林幽深秀丽,形成浓郁的绿荫,不远处,一潭清澈的溪水在阳光的照耀下,微波粼粼,发着亮光,着实让人陶醉!秋天,秋风高爽霜色洁白,一片片黄叶随风飞舞,纷纷扑入大地的怀抱。冬天,溪水滴落,山石显露,上面还带有湿漉漉的水气,更仿佛可以闻到一股山中泥土特有的气息。4.可围绕“滁地政治清明、人民生活富足、物产丰富、野餐简朴、百姓和乐,太守能够与民同乐”等方面回答。5.示例:排遣被贬的抑郁,赞美太守的政绩,表明自己的远大的政治抱负和豁达胸襟;欧阳修是与民同乐,范仲淹是先忧后乐,吃苦在前,享乐在后。【解题分析】1.文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累,理出线索,形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与欧阳修有关的文学常识。本文作者是欧阳修,他是北宋的文学家、史学家。2.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词,如“名”:命名。所以千万不要以今释古。而“翳”作为生僻词的意思,理解好上下文内容是作答的关键。3.要先把文言文的语言转换为现代白话文。然后再对其进行润色和加工,用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动,不能仅仅是翻译,要进行合理的想象,用优美的语言,描绘出动人的意境。一定要把四季不同的景物特征描绘出来。4.首先要理解好“前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝”的大意:前面的招呼,后面的答应;老人弯着腰走,小孩子由大人领着走。有这样的景象,是政治清明的结果。欧阳修在滁州实行宽简政治,发展生产,使当地人过上了一种和平安定的生活,年丰物阜,而且又有一片令人陶醉的山水,这是使欧阳修感到无比快慰的。在加上作者能做到与民同乐,这更是难能可贵的。5.一问,作者想要借“太守乐”表达怎样的思想感情。文章一个“乐”字贯穿全文:山水乐——四时乐——宴酣乐——禽鸟乐——太守乐。表达了作者追求自由、寄情山水对快乐美好生活的向往,与民同乐,不与世俗同流合污而有远大的政治抱负和豁达胸襟的思想感情。二问,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”:在天下人担忧之前担忧,在天下人快乐之后才快乐。其中的“乐”是吃苦在前,享乐在后是“乐”,这是陶渊明一生中的最高境界;而本文的“乐”是与民同乐,是欧阳修一生中的最高境界。【题目点拨】译文:环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰,树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛,又幽深又秀丽的,那是琅琊山。沿着山路走六七里,渐渐听到潺潺的水声,看到流水从两座山峰之间倾泻而出的,那是酿泉。泉水沿着山峰折绕,沿着山路拐弯,有一座亭子像飞鸟展翅似地,飞架在泉上,那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢?是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢?太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒,只喝一点儿就醉了;而且年纪又最大,所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣,领会在心里,寄托在酒上。至于太阳的升起,山林里的雾气散了;烟云聚拢来,山谷就显得昏暗了;朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一,这就是山中的朝暮。野花开了,有一股清幽的香味;好的树木枝繁叶茂,形成一片浓密的绿荫;风高霜洁,天高气爽,水落石出,这就是山中的四季。清晨前往,黄昏归来,四季的风光不同,乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱,来去行路的人在树下休息,前面的招呼,后面的答应;老人弯着腰走,小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人,是滁州的游客。到溪边钓鱼,溪水深并且鱼肉肥美;用酿泉造酒,泉水清并且酒也清;野味野菜,横七竖八地摆在面前的,那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣,不在于音乐;投射的中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂;时起时坐大声喧闹的人,是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人,醉醺醺地坐在众人中间,是太守喝醉了。不久,太阳下山了,人影散乱,宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林,鸟儿到处叫,是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐,却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,那就是太守啊。太守是谁呢?是庐陵欧阳修吧。10、1.D2.C3.通信领域:①挑战:“互联网+”促使电信运营商的语音和短信收入大幅下滑;②机遇:随着互联网的发展,来自数据流量业务的收入已经大大超过下滑的语音收入,可以看出,互联网的出现并没有彻底颠覆通信行业,反而是促进了运营商进行相关业务的变革升级。交通领域:①挑战:有了移动互联网以后,过去的交通监管方法受到很大的挑战,暴露了传统打车行业存在的弊端;②机遇:移动互联网和传统的交通出行相结合,改善了人们出行的方式,增加了车辆的使用率,推动了互联网共享经济的发展,提高了效率、减少了排放,对环境保护也做出了贡献。【解题分析】1.本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章,逐段分析内容,了解说明对象及其特点,总结归纳说明内容,了解说明方法及其作用,理清说明的顺序,然后逐一分析各个选项,做出回答。D项“解决了所有问题”这一说法有误。2.本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章,逐段分析内容,了解说明对象及其特点,总结归纳说明内容,了解说明方法及其作用,理清说明的顺序,然后逐一分析各个选项,做出回答。C项“毛”是指“互联网”,“皮肉”是指“传统产业”。3.本题考查学生对说明文内容的分析与思维拓展的能力。首先通过阅读文章了解“互联网+”的特点及其在生活中的运用和冲击,然后阅读链接材料,结合自己的生活实际从通信领域和交通领域两个角度分析“互联网+”给行业带来了哪些挑战和机遇即可。11、1.C2.第一种回答方式有效信息包括:1.改变了游览模式(改善了体验模式);2.减少游客在洞窟内的停留时间;3.减少了对莫高窟的破坏;4.提高游客接待量。第二种回答方式示例:①保护文物的作用,如缩短了游客在洞窟内的停留时间,减少了游览对莫高窟的破坏,改变了游览模式;②利用文物的作用,如提高了莫高窟的游客接待量,让游客既有艺术体验又有实际体验。3.要点一:合理利用文物,充分发掘其内涵。要点二:把文物拿出来,在展厅或线上展示出来。要点三:有些文物可以使用起来。要点四:借助数字技术,让文物以丰富多彩、生动活泼的方式呈现。【解题分析】1.本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章,逐段分析内容,了解说明对象及其特点,总结归纳说明内容,了解说明方法及其作用,理清说明的顺序,分析说明的语言,然后逐一分析各个选项,做出回答。C项表述太绝对,原文是“洞窟内空气中的二氧化碳含量升高5倍……这都有可能侵蚀壁画加速其老化”。2.本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确表达。仔细阅读文章,结合(3)——(5)段的内容来提炼作答即可。3.本题考查学生理解文章语句含义的能力。解答此类题时,一定要结合具体的语言环境,也就是文章的整体,仔细体味推敲,透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。让文物“活”起来,意思是把文物拿出来,在展厅或线上展示出来;合理利用文物,充分发掘其内涵;有些文物可以使用起来;借助数字技术,让文物以丰富多彩、生动活泼的方式呈现。据此分析作答即可。三、应用12、栏目二:讲故事·晓因果栏目三:话未来·激斗志①这次讲座您打算为我们作哪方面的指导?②您认为我们当代中学生能为祖国做点什么?【解题分析】

(1)本题考查栏目名称的拟定。宣传册的栏目名称一定要简洁明了,突出重点,可仿照栏目一的形式进行拟定。可以通过听讲座、畅谈未来、唱国歌等形式进行。示例:听讲座•明是非,话未来•谈梦想等。

(2)本题考查访谈问题的设计。访谈问题的设计即为采访过程的简单设计,所以要围绕此次活动主题,即“我和我的祖国”,设计好访谈问题。如:问题一:您如何看待我们建国以来的发展?问题二:您看我们学生应该怎样为建设祖国尽一份力?四、综合性学习与写作13、给我一双慧眼随着世界的发展,人们对历史的探索也逐步加深,正所谓“以古鉴今”。可如何分辨真史假史呢?有人说,二十四史是正史,它们是真史,可以借之鉴今。我相信,大多数人会这样说,可我却想给自己一双慧眼,用这双慧眼去鉴别历史的真假。给我一双慧眼,我用慧眼看《史记》。相信略懂楚汉历史的人,大都知道历史给我们的西楚霸王戴上了一个“残暴”罪名。这罪名的由来,多半是司马迁所说的,项王钜鹿击败章邯后,俘虏秦军二十余万。因怕秦军不服,当夜坑杀了二十万秦军。这真是让人难以置信!项羽战前只有三到五万楚军,战后想必不到三万,可秦军降卒有二十万,仅用三万楚军,如何坑杀这二十万手足健全的人?有人说,二十多万秦军都是在骊山给秦始皇修墓的囚徒,没有什么战斗力。笑话!即使战斗力不强,临死之前也会竭力反抗,困兽犹斗。更大的困惑是,如何在一夜坑□降卒?在一夜中,如何挖那么大的坑?即使有那么大的坑,如何把二十万人丢下去活埋?古代可不像现在有推土机,有机枪火炮等先进武器啊!我的慧眼看到了《史记》这举世公认的正史上,也有令我怀疑,值得商榷的地方。给我一双慧眼吧,有了慧眼,才有能力去自主分辨历史的真假。中国文化,博大精深。尤其是历史典故演化而来的成语,更是寓意精深,脍炙人口。不过,我用我的慧眼发现有些成语中的典故,令人难以信服。比如“囊萤映雪”。古时候有个读书人,家里很穷,点不起油灯。夜晚想读书,夏天就到野外抓来一些萤火虫,在萤火虫所发出的光下读书。这个典故不知被用了多少年,甚至演化为成语,以勉励大家刻苦读书。可有一次我在乡下做客时,特地抓了二十多只荧光闪闪的萤火虫,用一只薄薄的塑料袋装着,把它拿到黑暗的房中,根本无法用此照亮书页。如果换上古代的布袋、纱袋,它们所发出的光只会更暗淡。回来查找科学资料,我知道了:萤火虫尾部的亮光只有靠近尾部才有点亮,稍远就暗淡无光了。我真不明白,那古人是如何看书的?龙应台说过:“历史没有绝对的真实,但我们不会停下探寻真实的脚步。”给自己一双慧眼,不人云亦云,用自己的慧眼去鉴别历史的真假吧!我与母亲的距离我和母亲又吵架了。根本不容对方解释,两个人只是高一声、低一声的叫喊,不久,我们同时都精疲力竭。而导火线,仅仅只是关于我出行穿什么的问题。母亲看着我,眼光中分明流露出对我的任性的无奈。我低下头,不愿看她由于气愤而变得奇怪的神情。等到我再抬起头看她时,我发现她的眼角有些湿润。一股莫名的愧疚从心底升起,我开始后悔。而母亲,这时却用那漠然而又冷峻的眼光瞟了我一眼,然后愤然甩门而出。我一个人坐在沙发上,刚才愧疚的心情荡然而去,“大人有什么了不起”,我越想越气。为什么我和母亲之间会有这么深的代沟,以至于连我穿衣服都要由她做主,要跟我争论不休?我从沙发上站起,决定不再想这么烦人的事。我从旁边的杂

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论