4-6岁孩子的想象力发展

4-6岁孩子的想象力发展想象在人类生活中起着重要作用，人类劳动与动物木能行为的根本区别在于借助想象力产生预期结果的表象。人生活的各个领域，都离不开想象。下面就是我给大家带来的4-6岁孩子的想象力发展，希翼大家喜欢！4-6岁孩子的想象力发展：小孩子从3＜岁开始，就已有想象力了，如在想象性游戏中，常把玩偶当做小朋友，拿杯子给娃娃喝水，拿小手帕给娃娃擦眼泪等，都反映了小儿的想象力。但4-6岁的孩子，其想象力总的来说是贫乏的、简单的，缺乏明确的目的，以无意想象为主，故意想象和创造想象正在逐步发展，但不占主导地位。1.无意想象有以下几个特点(1)想象的主题多变不能按一定目的下去，容易从一个主题转到另一个主题。例如一会儿想当一位医生，一会儿又想当警察。(2)想象与现实分不开不能把想象的事物跟现实的事物清晰地区分开来，因此，常被人家误认为说谎。例如他喜欢汽车玩具，就把其他小孩子的汽车想象成自己的，说这辆汽车是我的。(3)想象具有特殊的夸大性喜欢夸大事物的某些特征或者情节。例如问小儿您希翼长得多高，他会回答长得像天空一样高。(4)以想象为满足想象往往并不指向于某一预定的目的，而是以想象过程本身为满足，故富有幼想的性质。例如讲在大海上乘船探险的故事，讲完后，他会说明天我也要去乘船探险，以此表示满足。故意想象是小儿故意唤起的，但与把他们付诸实现的意志毫无联系的想象。例如小儿想象自己长大后成为一位宇航员，但他不会向着这个目标而努力，只是一种空想。2.4-6岁小儿再造想象占主要地位以创造符合于描绘的形象为基础的想象叫做再造想象。4-6岁的小儿常借助于画报想象动物在森林中生活、嬉戏。例如画报上有一幅乌龟与小兔赛跑的故事，他就想象在大森林里许多动物在看着这场比赛，好象自己也置身于其中。创造想象的前提是独立创造出来的，具有积极地、有目的地运用直观表象探索满足需要途径的形式。随着小儿的发展，大大促进了想象的创造性。5七岁的小儿已能对大人提出的游戏主题通过自己的想象加以充实。如大人说开轮船游戏，小儿能主动提出游戏的情节、角色的分配以及玩法等。想象能活跃孩子的思维，诱发创造的情趣，有利于智力发展。因此，家长应故意识地引导孩子从无意想象进入故意想象和创造性想象，注意培养表达想象的基本技能，如通过续讲故事，补画面和听音乐，提出问题让孩子来解决等形式来培养孩子的想象能力。开辟孩子右脑的方法配对游戏孩子1岁半时就可玩配对游戏了：摊开几张字母卡，让孩子将2张相同的字母卡配对。如果孩子把外形相近的2个不同的字母混淆，大人可在纠正的同时形象地指出它们的区别。如，在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。随着孩子年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为归类游戏。如：可要求2周岁摆布的孩子将不同姿式的同一种动物的图片配成一对;要求2岁半的孩子将图片或者实物中的水果、饼干等分类。开辟孩子右脑的方法：开辟孩子右脑的方法观察云朵开辟孩子右脑的方法以小猜大在晴朗的天气里，带孩子观察天上的云朵可启示孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为，这是最简便地利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部份，让孩子猜测这是什么动物或者植物。这有助于提高幼儿的判断能力。开辟孩子右脑的方法仰望星空开辟孩子右脑的方法多用左侧开辟孩子右脑的方法以小猜大在晴朗的天气里，带孩子观察天上的云朵可启示孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为，这是最简便地利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部份，让孩子猜测这是什么动物或者植物。这有助于提高幼儿的判断能力。开辟孩子右脑的方法仰望星空开辟孩子右脑的方法多用左侧带孩子仰望星空，讲述牛郎织女类的神话传说，同时还可以耍求孩左耳左耳子张开想象的翅膀，自己编织有关月亮或者星星的故事。专家认为，想由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、象本身就是一种右脑体操。和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让孩子的脑袋往往向右偏转,多多擦桌子、擦桌子、训练左视野左耳戴耳机听音乐或者故事;故意识地用左手拿东西、开门、开灯等。开门、开灯等。尽量不要让孩子老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙开辟孩子右脑的方法综合刺激伴玩。送孩子上幼儿园时不妨故意改变路线，为孩子选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让孩子有机会结交各种性格和爱好的小朋友。新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。视觉、听觉和语言的综合刺激特殊有助于开辟孩子的右脑。幼儿园老师往往利用多媒体，在1小时内接连不断地给孩子看恐龙、鲜花图案等,此间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。无非，综合刺激须分成若干开辟孩子右脑的方法重视才艺小单元（如每次3分钟，然后歇息1分钟），因为幼儿难以对长期的相同刺激保持兴趣。培养孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺，也是一种积极的开辟右脑的活动。开辟孩子右脑的方法经历新鲜开辟右脑小技巧右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画，能培养其观察能力。纵情欣赏绘画作品、自然风景，陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展，1.学音乐 直观整体地欣赏作品。涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。心理学家发现：音乐可以开辟右脑，特别古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手摹仿按琴健的姿式、听小提琴 3.干力所能及的家务曲时让孩子摹仿压琴弦的样子。此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。家长先故意把房间弄乱，然后同孩子一起清理房间。开始时孩子可能会做不好，分不清垃圾的种类、不知怎样用抹布擦桌子等，家长2.培养绘画感觉能力 要耐心地指导，教几遍后孩子就会做好4,体育运动 5.训练空间识别能力右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。每 时常变化孩子的环境，送孩子上幼儿园时不妨故意改变路线;玩玩天跳半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或者做操时 捉迷藏游戏;只给孩子看小动物身体的某一部份，让他想象整个小动物有意识地让左手多重复几个动作，以刺激右脑。 是什么样子;将一幅画的一部份遮起来，让他猜其他部份是什么样等;放一堆糖果在桌上，训练他用目测法判断糖果的数量;下棋也会对