适用于老高考旧教材广西专版2023届高考生物二轮总复习第二部分专题1细胞的分子组成和结构第2讲细胞的结构课件

第2讲细胞的结构专题一内容索引0102命题直击•题型突破失分误区•轻松防范命题直击•题型突破命题点一真核细胞和原核细胞的结构与功能整合提升1.细胞类型的归纳与辨别(1)巧用索引法对细胞进行分类(2)几类细胞的辨别方法①植物细胞a.根尖分生区(或形成层、愈伤组织)细胞无叶绿体和大液泡,是观察有丝分裂的好材料;根尖成熟区细胞和其他不见光部位的细胞都无叶绿体。b.叶片中叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体,但表皮细胞不含叶绿体。c.植物雄蕊是观察减数分裂的良好材料,植物雌蕊一般不能作为观察减数分裂的材料,因为雌蕊中进行减数分裂的细胞数目较少。②动物细胞a.人和哺乳动物的成熟红细胞无细胞核和众多的细胞器,是提取纯净细胞膜和血红蛋白的好材料,而鸟类、两栖动物的红细胞含有细胞核及多种细胞器。b.蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体,只进行无氧呼吸,原料是葡萄糖,产物是乳酸。c.癌细胞能无限增殖,表面糖蛋白减少,黏着性降低,因不断进行细胞分裂,故核糖体较多,代谢旺盛,核仁较大。③酵母菌酵母菌细胞属于真核细胞,其呼吸类型为兼性厌氧型,可以进行有氧呼吸和无氧呼吸,其无氧呼吸的产物为酒精和CO2,所以酵母菌为酒精发酵的菌种。2.有关细胞的结构和功能的归纳总结(1)叶绿体主要分布在叶肉细胞中。(2)高等植物细胞没有中心体,而低等植物细胞和动物细胞有中心体。(3)原核细胞只有细胞壁、细胞膜和核糖体,无其他细胞器、核膜、核仁和染色质。(4)原核细胞没有线粒体和叶绿体,不等于原核细胞不能进行有氧呼吸或光合作用,如较多细菌能够进行有氧呼吸,蓝藻和少数细菌能够进行光合作用。(5)哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核和众多的细胞器。①没有核膜和细胞器膜,实验室常用作提取纯净细胞膜的材料。②没有线粒体,呼吸方式为无氧呼吸。③没有核糖体,自身不能合成蛋白质,不进行细胞分裂,红细胞数目的增多来源于造血干细胞的增殖和分化。3.细胞器与细胞分裂的关系

细胞器发挥作用的时间作用核糖体分裂间期合成蛋白质线粒体整个分裂过程提供能量中心体(动物或低等植物)分裂期(前期)参与纺锤体的形成高尔基体(植物)分裂期(末期)参与细胞壁的形成思维拓展细胞结构与功能相适应的三类实例(1)细胞膜(2)细胞器①叶绿体类囊体堆叠使膜面积增大,利于吸收光能。②线粒体内膜折叠成嵴,利于附着有氧呼吸相关酶。③内质网膜面积大,利于物质运输。④溶酶体内含大量水解酶,利于细胞内消化。(3)细胞核:核膜上的核孔数目多→RNA、蛋白质等物质运输快→蛋白质合成旺盛→细胞代谢快。题型突破题型

1准确识图,解答有关细胞结构与功能的题下图为两种不同生物体处于生活状态的细胞的亚显微结构示意图。请据图回答下列问题。

图1 图2(1)图1所示细胞的名称是

。通常情况下,该细胞是否具有增殖能力?

(填“是”或“否”)。研究图1所示的生理活动过程,一般采用的研究方法是

。

(2)若利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对细胞进行染色,以观察图1中DNA和RNA的分布,依据的原理是

。

(3)当图2所示细胞吸收18O2后,18O2将在③中的

(填结构)上被利用,并首先在

(填物质)中检测到18O的存在。

(4)若将图2所示细胞置于KNO3溶液中,与质壁分离复原有关的细胞器是

(填序号)。

答案:(1)胰岛B细胞否同位素标记法(2)甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同(3)线粒体内膜水(4)②③⑦解析:(1)图1所示细胞能够分泌胰岛素,说明该细胞为胰岛B细胞。胰岛B细胞属于高度分化的细胞,通常情况下不具有增殖能力。胰岛素属于分泌蛋白,其分泌过程常用同位素标记法进行研究。(2)甲基绿和吡罗红之所以能对细胞中的DNA和RNA进行染色,是因为甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,从而将DNA染成绿色,将RNA染成红色。(3)图2所示细胞吸收18O2后,18O2将在线粒体内膜上与[H]结合生成水,同时释放大量能量。(4)若将图2所示细胞置于KNO3溶液中,细胞发生质壁分离复原的原因是细胞以主动运输的方式吸收K+、

,使细胞液浓度增大,从而渗透吸水,因此与质壁分离复原有关的细胞器有线粒体(为主动运输提供能量)、核糖体(为主动运输提供载体蛋白)、液泡(与吸水密切相关)。方法规律识别细胞中的各种结构时要抓住其基本特征:叶绿体和线粒体的主要区别是叶绿体有基粒,而线粒体内膜折叠成嵴;内质网和高尔基体是外形上很接近的细胞器,但在图示中内质网各折叠的膜往往是相连的,而高尔基体各折叠的膜一般是不相连的。题组训练1.(2021湖南)下列关于微生物的叙述,正确的是(

)A.蓝藻细胞内含有叶绿体,能进行光合作用B.酵母菌有细胞壁和核糖体,属于单细胞原核生物C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体,只能进行无氧呼吸D.支原体属于原核生物,细胞内含有染色质和核糖体C解析:蓝藻属于原核生物,蓝藻细胞中没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,A项错误。酵母菌属于真核生物中的真菌,有细胞壁和核糖体,B项错误。破伤风杆菌属于原核生物,原核细胞中不含线粒体。破伤风杆菌是厌氧微生物,只能进行无氧呼吸,C项正确。支原体属于原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,也没有染色质,仅含有核糖体这一种细胞器,D项错误。2.(2019全国Ⅲ理综)下列与真核生物细胞核有关的叙述,错误的是(

)A.细胞中的染色质存在于细胞核中

B.细胞核是遗传信息转录和翻译的场所C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

D.细胞核内遗传物质的合成需要能量B解析:细胞中的染色质存在于细胞核中,A项正确。真核细胞中,遗传信息的转录主要发生在细胞核中,翻译发生在细胞质中的核糖体上,B项错误。细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,C项正确。真核生物细胞核内的遗传物质为DNA,DNA的合成需要消耗ATP,D项正确。3.(2022黑龙江牡丹江考试)下图为动植物细胞的亚显微结构模式图。据图回答下列问题。图1 图2(1)在图1、图2所示细胞中,含有核酸的细胞器有

(填序号)。(2)图1中能够产生ATP的场所有

(填序号)。图2细胞进行细胞呼吸产生CO2的场所有

(填序号),动植物细胞有丝分裂过程的差异性主要与图中的

(填序号)等细胞器的功能有关。(3)图2中构成细胞生物膜系统的结构除了③,还有

(填序号)。若该细胞为浆细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,则抗体合成、分泌过程中可检测到放射性的细胞结构是

(用箭头和序号表示)。

(4)下列有关图1中④和⑨两种细胞器的比较的叙述,正确的是

。

A.所含酶种类都不同B.都与能量代谢有关C.都存在于所有真核细胞中D.增大内部膜面积的方式相同(5)蓝藻细胞与图1、图2所示细胞在结构上的最主要区别是

。新型冠状病毒与图1、图2所示生物的主要区别是

。

答案:(1)④⑦⑨

(2)④⑥⑨

④

②⑧

(3)①②④⑤⑦→⑤→②→①

(4)B

(5)无核膜包被的细胞核没有细胞结构解析:(1)细胞中的核酸包括DNA和RNA两种,在图1、图2所示细胞中,含有核酸的细胞器有④线粒体(含有DNA和RNA)、⑦核糖体(含有RNA)、⑨叶绿体(含有DNA和RNA)。(2)产生ATP的生理过程有细胞呼吸和光合作用,细胞呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,光合作用的场所是叶绿体。图1为植物细胞,既能进行细胞呼吸,又能进行光合作用,所以图1中能够产生ATP的场所有④线粒体、⑥细胞质基质、⑨叶绿体。图2细胞为动物细胞,进行的细胞呼吸包括有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸,只有有氧呼吸第二阶段能产生CO2,所以产生CO2的场所是④线粒体。动植物细胞有丝分裂过程的差异性主要体现在前期纺锤体形成方式不同和末期细胞质分裂方式不同,与题图中的②高尔基体、⑧中心体等细胞器的功能有关。(3)生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜,故图2中构成细胞生物膜系统的结构有①细胞膜、②高尔基体、③细胞核、④线粒体、⑤内质网。若该细胞为浆细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,则抗体合成、分泌过程中可检测到放射性的细胞结构是⑦核糖体→⑤内质网→②高尔基体→①细胞膜。(4)图1中,④是线粒体,是细胞进行有氧呼吸的主要场所,⑨是叶绿体,是绿色植物进行光合作用的场所,两种细胞器比较,所含酶种类有相同的,如ATP合成酶,A项错误。线粒体和叶绿体都与能量代谢有关,线粒体可将有机物中的化学能转化为热能和ATP中的能量,叶绿体可将光能转化为化学能,B项正确。不是所有的真核细胞都有叶绿体和线粒体,如哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体和叶绿体,C项错误。线粒体内膜向内腔折叠形成嵴,以增大膜面积,叶绿体是类囊体堆叠形成基粒来增大膜面积的,D项错误。(5)动物细胞与植物细胞均属于真核细胞,而蓝藻细胞属于原核细胞,真核细胞与原核细胞在结构上最主要的区别是蓝藻细胞无核膜包被的细胞核。新型冠状病毒与动植物相比,前者没有细胞结构。命题点二生物膜系统的结构与功能整合提升1.细胞的生物膜系统2.分泌蛋白合成、分泌过程分析(1)过程示意图A、B两图都是分泌蛋白这一考点中常出现的模式图,图A表示的是细胞的局部,图B表示的则是完整细胞。但考查的知识点基本相同。考点1:首先识别出图中相应结构,并熟悉它们在分泌蛋白中的分工及作用。考点2:图B中⑦代表分泌蛋白,常考的有消化酶、抗体、蛋白质类激素、血浆蛋白等。血红蛋白、载体蛋白、呼吸酶等不属于分泌蛋白。考点3:⑦物质排出细胞的方式——胞吐,该过程体现了细胞膜的流动性。考点4:该过程的研究手段——同位素标记法,用3H标记的亮氨酸,最先出现在图A中的②或图B中的①。注意分泌蛋白从合成至分泌到细胞外依次经过的结构(或细胞器)。考点5:图示中构成生物膜系统的细胞器不包括核糖体。提示:该知识点中的题目多要求用序号回答,答题时要看清要求回答的是细胞器还是细胞结构。(2)曲线图与直方图的解读

图甲表示用放射性元素标记某种氨基酸,追踪不同时间放射性元素在细胞中的分布情况。图中不仅表示了不同结构中放射性元素出现的先后顺序,而且还表示了某种结构中放射性元素的含量变化。高尔基体中放射性颗粒逐渐减少时,分泌小泡中放射性颗粒逐渐增加,表明分泌小泡来自高尔基体。甲

图乙和图丙都表示膜面积随时间的变化关系,只是图乙表示的是前后两个时间点,而图丙表示的是一定时间段内的动态变化。在上述过程中细胞膜的成分均实现了更新。思维拓展谨防蛋白质合成和分泌问题的“关键词陷阱”(1)看清所问的是“结构”还是“细胞器”:细胞膜不属于细胞器,因此问“细胞器”时不应包括细胞膜。(2)看清所问的是“结构”还是“具膜结构”,“细胞器”还是“具膜细胞器”:核糖体不具有膜结构,因此问“具膜结构”“具膜细胞器”时不应包括核糖体。(3)看清所问结构是“相关”还是“直接相关”:线粒体为蛋白质的合成和分泌提供能量,但并不直接参与蛋白质的合成和分泌,因此问“直接相关”时不应包括线粒体。题型突破题型

2结合图表信息,解答有关细胞器分工合作的题为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化。其相关结构如下图所示,几种结构中最早检测到放射性的时间如下表所示。下列叙述错误的是(

)A.从表中可知,图中首先可观察到3H标记的细胞器是③B.能在图中④上观察到3H标记,表明可能有分泌蛋白合成C.观察到3H标记的靠近细胞膜的囊泡,是由高尔基体形成的D.培养一段时间后,细胞膜外能观察到3H标记细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间/min317117A解析:分泌蛋白的形成和分泌过程:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→胞外。多肽在核糖体上合成,故首先可观察到3H标记的细胞器是②核糖体。题图中的④是高尔基体,高尔基体与分泌蛋白的加工、运输有关,因此若高尔基体上出现3H标记,则表明可能有分泌蛋白合成。解题模板“三看”分泌蛋白的形成细胞器分工合作的实例是分泌蛋白的合成和分泌过程。解题时,可从三个方面进行分析。一看标记氨基酸出现的先后顺序:核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜(→胞外)。二看膜面积变化的结果:内质网面积减小,细胞膜面积增大。三看与分泌蛋白形成有关的细胞器:核糖体(蛋白质的装配机器)、内质网(加工车间)、高尔基体(包装车间)和线粒体(动力车间)。题组训练1.(2022广西柳州期末)下图是动物细胞合成并分泌胰岛素的过程图解。下列有关叙述错误的是(

)A.核糖体中合成的一段肽链会转移到③中继续进行加工、折叠B.胰岛素的加工、运输以及分泌到细胞外的过程都需要④参与C.胰岛素分泌过程中⑤的转运使细胞内相关生物膜发生了更新D.②与③在结构上可直接联系,其膜的组成成分和结构相似D解析:由题图可知,①是细胞膜,②是高尔基体,③是内质网,④是线粒体,⑤是囊泡,⑥是细胞核。分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质,A项正确。胰岛素的加工、运输以及分泌到细胞外的过程都需要④线粒体提供能量,B项正确。胰岛素分泌过程中,内质网形成的囊泡与高尔基体膜融合,高尔基体形成的囊泡又与细胞膜融合,故⑤囊泡的转运使细胞内相关生物膜发生了更新,C项正确。②高尔基体与③内质网通过囊泡间接联系,D项错误。2.下列有关生物膜或膜蛋白的叙述,错误的是(

)A.细胞膜和线粒体内膜上分别存在催化ATP分解及合成的酶B.生物膜上的蛋白质具有运输、催化和信息传递等功能C.细胞间的信息传递必须依赖细胞膜上的相应受体蛋白D.细胞核内外的物质交换有的通过核孔进行,有的通过核膜进行C解析:动物细胞间的信息传递一般依赖细胞膜上的相应受体蛋白,植物细胞间的信息传递可以通过胞间连丝进行。命题点三物质进出细胞的方式整合提升1.物质进出细胞方式的判断方法(1)结合实例直接进行判断运输方式实例自由扩散水、气体(O2、CO2等)、脂溶性物质(甘油、脂肪酸、性激素、乙醇、乙二醇、苯等)的跨膜运输协助扩散葡萄糖进入红细胞等主动运输无机盐离子、氨基酸、核苷酸、葡萄糖逆浓度梯度进入细胞或运出细胞胞吞、胞吐分泌蛋白的分泌、吞噬细胞吞噬抗原及细胞碎片等(2)根据物质浓度及运输方向进行判断①顺浓度梯度(溶质)⇒被动运输;②逆浓度梯度(溶质)⇒主动运输;③水分子的运输方式为自由扩散,从溶液角度分析,是从低浓度(水含量多)→高浓度(水含量少)。(3)根据分子大小与对载体蛋白、能量的需要进行判断2.膜具有选择透过性的原因

3.影响物质跨膜运输的因素(1)内在因素物质跨膜运输与膜的流动性和选择透过性有关,选择透过性的结构基础是膜上载体蛋白的种类和数量。(2)外在因素①物质浓度(在一定的浓度梯度范围内)②O2浓度

③温度温度可影响生物膜的流动性和酶的活性,因而会影响物质运输的速率,对主动运输速率的影响更为明显。主动运输

思维拓展O2浓度影响物质跨膜运输速率的常见曲线及其变式(1)图1中①表示主动运输,由于生物可通过无氧呼吸提供能量,故起点不能从原点开始;②表示被动运输或哺乳动物成熟红细胞以主动运输的方式转运某些物质。(2)图2的横坐标为能量,①表示主动运输,与图1中①相比,曲线起点从原点开始,原因是没有能量就不能进行主动运输。题型突破题型

3把握分类依据,解答有关物质出入细胞方式的题红细胞在低渗溶液中,水分子大量进入细胞导致细胞涨破,红细胞稀释液由不透明变成红色透明,这种现象称为溶血。为了探究红细胞在不同溶质的等渗溶液中是否也会发生溶血,分别将红细胞放入不同溶质的等渗溶液中观察其是否发生溶血,结果见下表。物质蒸馏水不同溶质的等渗溶液NaClNH4ClNH4Ac(醋酸氨)NaNO3溶血1.00不溶血9.677.65不溶血下列对实验结果的分析,正确的是(

)A.红细胞在等渗NaCl溶液中不发生渗透作用B.人红细胞对

的通透性大于对Na+的通透性C.离子只能通过主动运输进出细胞D.人红细胞对Cl-的通透性大于对Ac-的通透性B解析:红细胞在等渗NaCl溶液中,水分子进出细胞达到平衡,A项错误。人红细胞在NaCl溶液中不发生溶血,在NH4Cl溶液中发生溶血,说明人红细胞对

的通透性大于对Na+的通透性,B项正确。离子进出细胞也可以通过协助扩散完成,C项错误。人红细胞在NH4Ac溶液中的溶血时间小于在NH4Cl溶液中的溶血时间,说明人红细胞对Cl-的通透性小于对Ac-的通透性,D项错误。解题模板在解题时可依据以下步骤进行:(1)阅读题干中的文字和图表;(2)获得相关信息,如物质是大分子还是小分子或离子,是否需要能量,是否需要载体蛋白等;(3)结合题目要求综合分析确定答案。题组训练1.(2022全国甲理综)植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞,分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中,当水分交换达到平衡时观察到:①细胞a未发生变化;②细胞b体积增大;③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换,下列关于这一实验的叙述,不合理的是(

)A.水分交换前,细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度B.水分交换前,细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞cC.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度D.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度C解析:由题干信息可知,水分交换达到平衡时,细胞a未发生变化,则其细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度;细胞b体积增大,则其细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度;细胞c发生了质壁分离,则其细胞液浓度小于外界蔗糖溶液的浓度。因此水分交换前,细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c,A、B两项合理。由题意可知,水分交换达到平衡时,细胞a未发生变化,说明其细胞液浓度与外界蔗糖溶液的浓度相等。水分交换达到平衡时,虽然细胞内外溶液浓度相等,但细胞c失水后外界蔗糖溶液的浓度减小,因此,水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度小于细胞a的细胞液浓度,C项不合理。细胞c发生了质壁分离,水分交换达到平衡时,其细胞液浓度与外界蔗糖溶液的浓度相等,D项合理。2.(2022湖南娄底二模)紫色洋葱的鳞片叶外表皮细胞吸收

后,紫色洋葱会由紫色变为绿色。某同学取若干紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,均分为2组,甲组包裹若干层保鲜膜密封,乙组暴露在空气中,处理12h后,将两组洋葱鳞片叶制成装片并置于一定浓度的Na2MoO4溶液中,观察细胞出现绿色的时间并统计变色细胞所占的比例,结果如下图所示。下列说法错误的是(

)A.实验中甲组为对照组,乙组为实验组B.洋葱表皮细胞吸收的

可能改变了细胞液的pHC.该实验应控制的无关变量有处理时间和Na2MoO4溶液浓度等D.甲组出现绿色的时间长的原因可能是细胞呼吸被抑制A解析:甲组经过包裹保鲜膜处理,属于实验组,乙组未处理,直接暴露在空气中,属于对照组,A项错误。花青素的颜色会随着pH的变化而发生变化,改变了细胞液的pH,B项正确。处理时间和Na2MoO4溶液浓度等会影响实验结果,属于该实验应控制的无关变量,C项正确。甲组包裹若干层保鲜膜密封,导致出现绿色的时间长,其原因可能是细胞呼吸被抑制,影响了主动运输,D项正确。

失分误区•轻松防范失分误区1对细胞膜的结构与功能辨析不清防范策略(1)糖蛋白存在于细胞膜的外侧,细胞膜内侧无糖蛋白。(2)细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,细胞膜的功能特性是具有选择透过性。(3)不同细胞的细胞膜中各组分的含量不同。功能越复杂的细胞膜中,蛋白质的种类和数量越多。防范演练1下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述,错误的是(

)A.流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C.细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性D.K+通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性B解析:选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性,磷脂分子不具有特异性。失分误区2对细胞的结构和功能把握不准防范策略(1)绝大多数原核生物、真菌和植物细胞都有细胞壁,但组成成分不同。(2)中心体不能作为鉴定动植物细胞的依据,但可作为鉴定动物细胞和高等植物细胞的依据。(3)真核生物中,无叶绿体的细胞不能进行光合作用,无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸(如哺乳动物的成熟红细胞)。(4)有些原核生物无叶绿体,但含光合色素,可进行光合作用(如蓝藻);有些原核生物无线粒体,但含与有氧呼吸有关的酶,可进行有氧呼吸(如硝化细菌等)。防范演练2(2022广西容县考试)下列有关细胞结构的叙述,正确的是(

)A.核糖体和内质网都不含磷脂,有叶绿体的细胞才能进行光合作用B.有紫色大液泡的细胞是高度分化的细胞,一般不分裂C.衰老细胞中,线粒体功能一般会增强D.心肌细胞比浆细胞细胞膜成分的更新速度更快B解析:内质网是具有膜结构的细胞器,含有磷脂;没有叶绿体的某些原核细胞也能进行光合作用,如蓝藻,A项错误。衰老的细胞代谢速率变慢,线粒体功能变弱,C项错误。浆细胞能分泌抗体,细胞膜成分的更新速度更快,D项错误。失分误区3混淆与分泌蛋白形成有关的细胞器、细胞结构等防范策略(1)与分泌蛋白形成有关的细胞器有线粒体、核糖体、内质网、高尔基体;有关的结构有线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜;有关的具有膜的结构有线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜。(2)有活性的分泌蛋白的合成和分泌需要多种细胞器的协作。核糖体是分泌蛋白肽链的合成场所,肽链需在内质网中盘曲、折叠形成特定的空间结构,经高尔基体进行最后的“加工、分类与包装”形成具有生物活性的蛋白质,才分泌到细胞外行使一定的功能。防范演练3下图甲表示分泌蛋白的合成过程,其中a、b、c分别代表不同的细胞器,图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述错误的是(

)A.图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体B.图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换C.图甲中b的产物没有生物活性D.图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有流动性甲乙B解析:题图甲表示分泌蛋白的合成过程,物质X为氨基酸,a是核糖体,b是内质网,c是高尔基体,A项正确。蛋白质的合成与分泌过程中