高中生物人教版选择性必修211种群的数量特征课件(共39张)

第一章第1节种群的数量特征细胞种群微观宏观组织器官系统个体群落生态系统生物圈在一定的空间范围内，同种生物所有个体形成的集合就是种群。病危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的监测和预报、渔业上捕捞强度的确定，都需要研究种群的数量特征及其变化规律。种群密度及其调查方法01一、种群密度及其调查方法种群密度在单位面积或者单位体积中的个体数。是种群最基本的数量特征种群密度=种群的个体总数量空间大小（面积或体积）陆生生物水生生物1、种群密度一、种群密度及其调查方法2、种群密度的调查方法逐个计数法（总数量调查）估算法（抽样调查）分布范围较小，个体较大样方法标志重捕法一、种群密度及其调查方法样方法样方的大小样方的多少如何取样取样原则如何计数阅读教材第5页“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”一、种群密度及其调查方法思考·讨论为什么选双子叶草本植物为调查对象?单子叶草本植物常常是丛生或蔓生，难以辨认一、种群密度及其调查方法1

样方的大小草本1m×1m；灌木3m×3m；乔木10m×10m；一般

1m2（以调查对象大小、数量来定。）样方的多少会影响调查结果，样方过少会导致误差较大。2

样方的多少一、种群密度及其调查方法3

如何取样五点取样法一、种群密度及其调查方法3

如何取样等距取样法4

取样原则随机取样，不能掺入主观因素一、种群密度及其调查方法5

计数原则只计数相邻两边及夹角上的个体。计上不计下,计左不计右一、种群密度及其调查方法面积为100m2

的草地的示意图①②③④⑤估算这块草地中蒲公英的密度步骤:取样→计数→求平均值样方株数种群密度（株/m2）①②③④⑤N=3+7+7+2+55=4.8株/m237725一、种群密度及其调查方法样方法适用范围：植物，活动能力弱、活动范围小的动物。一、种群密度及其调查方法标记重捕法适用范围：活动能力强、活动范围大的动物。捕获标记、放回重捕计算一、种群密度及其调查方法捕获标记重捕法13只调查范围为1hm2一、种群密度及其调查方法捕获标记、放回标记重捕法13只调查范围为1hm2一、种群密度及其调查方法标记重捕法捕获标记、放回重捕第2次捕获14只，有标记的3只调查范围为1hm2一、种群密度及其调查方法标记重捕法捕获标记、放回重捕计算13314=总数第一次取样并标记的数第二次取样的总数第二次取样带标记的数估算数目1314360.6只/hm2一、种群密度及其调查方法标记重捕法MN充分混匀整体mn局部Mmn=NmM·n=N

思考：如果估算值与真实值差异特别大，可能有哪些原因？一、种群密度及其调查方法标记环、耳钉、涂色、剪趾、剪鳍、植入芯片等偏小偏大

注意事项:①标记不会对动物造成行为和寿命上的伤害；②标记物不能过分醒目，易被天敌捕食或被人重捕;③标记物应不易脱落;④标记后充分混合。⑤所有个体在重捕时的捕获概率相等。⑥没有新的个体出生和死亡，没有迁入和迁出。偏大偏大一、种群密度及其调查方法一、种群密度及其调查方法其他调查方法黑光灯诱捕法红外触发相机DNA分子标记

种群其他数量特征

种群密度是种群最基本的数量特征，反映了种群一定时期的数量，但是仅靠这一特征，还不能反映种群数量的变化趋势，要想知道种群数量的消长，还需要研究种群的其他数量特征。

种群其他数量特征繁殖能力的差别这对于它们的种群数量有哪些影响？出生率和死亡率02二、出生率和死亡率1、概念：

在单位时间内新产生(或死亡)的个体数目占该种群个体总数的比值。二、出生率和死亡率出生率和死亡率种群密度出生率>死亡率出生率=死亡率出生率<死亡率增加降低不变2、意义：出生率和死亡率是种群密度及数量改变的直接原因。迁入率和迁出率03三、迁入率和迁出率1、概念：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比值。种群迁入迁出2、意义：迁入率和迁出率也是决定种群大小和种群密度的直接因素。年龄结构04四、年龄结构1、概念：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。2、类型：增长型稳定型衰退型增长型稳定型衰退型出生率和死亡率种群数量四、年龄结构增长型稳定型衰退型幼年个体数成年个体数老年个体数出生率＞死亡率出生率＝死亡率出生率＜死亡率增加相对稳定减小3、意义：预测种群数量的变化趋势四、年龄结构四、年龄结构

下图A、B分别为两个国家人口的年龄结构图，纵轴是年龄，横轴是各年龄段人口占总人口的百分比，据此图判断，未来人口增长率高的国家是哪个？性别比例05五、性别比例年份我国出生人口性别比例（以100名女婴所对应的男婴数目为结果）1982108.52010121.2世界人口性别比例的正常值：102~1071、概念：指种群中雌雄个体数目的比例。【与社会的联系】2003年，我国颁布法禁止“非医学需要的胎儿性别鉴定”和“非医学需要的性别选择性人工流产”，简要说明这一规定的意义。有利于维系性别比例均衡(在自然情况下，新生儿的男女性别比例大致为1:1)，进而有利于维持社会的和谐稳定。五、性别比例【与实践的联系】利用性引诱剂诱杀害虫的雄性