在牛肚子里旅行

家住暗角落，身穿酱色袍，头戴黑铁帽，打仗逞英豪。(打一昆虫)蟋蟀

有两位蟋蟀是好朋友，一位叫“青头”，一位叫“红头”。有一天，那只叫红头的蟋蟀跑到牛肚子里作了一次旅行。这是怎么回事呢？让我们到课文中去寻找答案。语文三年级上册第一课时第二课时

10在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行旅lǚ注意“旅”的笔顺旅行：此处指红头被圈进牛嘴里，然后到牛的第一个胃，再到牛的第二个胃，最后回到牛嘴，然后被牛喷出来。第一课时学写字自由朗读课文，读准字音，读通句子，并想一想红头为什么会去牛肚子里旅行？朗读课文扫清障碍小偷咱们嚼烂一骨碌zántōujiáoɡū一起来读读字音吧！牙齿chǐ吞咽tūn胃口wèi悲哀bēi细嚼慢咽yàn流泪lèi笑眯眯mī学认字答我要是一答应，就会被青头发现。dā小刚完整地回答了老师提出的问题。dá应yìnɡ我们应该做个听话的孩子。yīnɡ学认字骨青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来。ɡū小狗正在啃骨头。ɡǔ

学认字

红头和青头捉迷藏玩，红头躲在草堆里。红头和草被大黄牛卷进嘴里。红头为什么会去牛肚子里旅行？

感知红头形象1.分角色朗读第1至6自然段，感受青头、红头游戏时的快乐。2.给这一部分取一个小标题。有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”

青头提议捉迷藏，这是后面故事发生的原因。点明了青头和红头的亲密关系，为下文作铺垫。试着分角色朗读吧！

咱们玩捉迷藏吧！那我先藏，你来找。

好吧！藏好了吗?捉迷藏默读课文第7至19自然段。1.读准字音，读通句子，圈出表示红头所在位置的词语。2.能用序号标签标出红头到达的不同位置。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。红头随着一团草一下子给喷了出来……嘴第一个胃第二个胃嘴

红头先被牛卷进了（），再被吞进（），接着来到（），然后回到（），最后（）。嘴里第一个胃第二个胃嘴被喷了出来红头历险

红头得以逃脱，全靠谁的帮助？哪些知识帮助了红头的逃脱呢？默读课文第7至19自然段，用“～～～”画出相关的句子。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”两个“救命啊”表现出了红头的焦急和害怕。省略号表示说话断断续续，写出红头在牛嘴里的紧张。

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“蹦、摔、爬、喊”四个动词的运用，准确写出青头不顾自身危险，冒险救朋友的过程。从“一下子、不顾、一骨碌”感受青头的着急。

“红头！不要怕，你会出来的。我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”这两个字都是上下结构，“胃”的“月”的撇变成竖。“管”上窄下宽。胃管wèi

ɡuǎn负责红头为什么要躲过牛的牙齿？躲过牙齿就有生还的机会吗？学写字“红头！不要怕，你会出来的。我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”储藏青头镇定、沉着，有着丰富的知识。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！”指慢慢地吃东西。反义词狼吞虎咽嚼爪字头扁四即右部变成寸青头镇定沉着，知识丰富。红头被吞进牛的胃里，还有生还的希望吗？比较“吞、咽”后说说自己的发现。

这些字与口部动作有关的字。与口部有关的字：喊、叫、吃、吐吞反刍（chú）现象

牛把草吞到肚子里，草从第一个胃到第二个胃，再从第二个胃回到嘴里，这就叫“反刍”。小知识

红头先被卷到（），再来到（），接着来到（），然后（），最后（）。回顾课文并填空。回到牛嘴里第一个胃牛嘴里第二个胃被喷了出来

朗读课文第二十、二十一自然段，说说故事的结局。

红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”“目”字旁，与眼睛有关。红头和青头朋友感情深厚。

红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”好友相聚

给这一部分内容列个什么小标题呢？红头脱险旅咱救刚流泪拼扫liú

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