莫高窟一课时

导入资料朗读写法小结作业第18课莫高窟第一课时自学字词感知五年级语文·上新课标[江苏]谈话导入同学们，你们对莫高窟了解多少？

我们伟大的祖国地大物博，历史悠久，名胜古迹星罗棋布。今天，老师带着你们到我国的大西北甘肃省去参观一处驰名中外的名胜古

迹——莫高窟。返回莫高窟，又名“千佛洞”，位于甘肃省敦煌市东南25公里处,现存石窟4492洞，里面保存着彩塑有2000多尊。保存的壁画有四万五千多平方米。1990年发现的藏经洞里藏有大量珍贵的文物。莫高窟是世界上现存规模最大、保存最完好的佛教艺术宝库，1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。了解资料返回朗读欣赏返回自学活动2.读一读：自己认读后，再读给同桌听。同桌之间互相正音。3.认一认：老师把生字上方的拼音去掉让全部学生一起拼读。1.找一找：自读课文，圈画出生字，并明确在哪些词语中。返回字词学习1.读生字。煌

尊

录

弦绣腐

帝2.形近字。煌（）尊（）惶（）遵（）舷（）锈（）弦（）绣（）huánɡ

zūnlùxiánxiùfǔdì辉煌惊惶舷窗琴弦尊重遵守铁锈绣花3.词语闯关。藏经洞似的佛像经卷惟妙惟肖第一关

我能读准多音字。cánɡ

shìfójuànxiào.....一尊

威风凛凛银弦

敦煌

记录

掠走我能读准易错的音。第二关lǐnlǐnzūnxiánhuánɡlùlüè断崖绝壁

威风凛凛

惟妙惟肖

啧啧赞叹宏伟瑰丽

漫天遨游

腐败无能

精妙绝伦第三关我能读准四字词语。juébì

lǐnlǐnxiàozézéɡuīlìáoyóufǔbàijuélún我会认敦xiàodūnlǐnfó凛佛肖魂húnhuánɡzūnlù煌尊

录弦绣腐帝xiánxiùfǔdì

煌学学写字尊录弦绣腐帝理解词语断崖绝壁：威风凛凛：惟妙惟肖：

啧啧赞叹：形容山崖非常陡峭严峻。形容声势或气派使人敬畏。描写或模仿得非常逼真，生动形象。形容连续不断地赞扬。腐败无能：宏伟瑰丽：

漫天遨游：精妙绝伦：雄壮美丽。在天空自由自在地游荡。精巧美妙到了极点。昏庸至极。返回整体感知敦煌莫高窟给你留下了怎样的印象？祖国西北的一颗明珠或举世闻名的艺术宝库。作者重点介绍了莫高窟的哪些方面？彩塑、壁画、藏经洞。总领全文的句子是哪一句？敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。第一自然段：莫高窟的地理位置和概貌。第二自然段：介绍莫高窟彩塑。第三自然段：介绍莫高窟壁画。第四自然段：介绍莫高窟藏经洞。第五自然段：以作者的感受总结全文，引起读者的共鸣。课文一共几个自然段，每个自然段分别讲了什么？返回这篇课文脉络非常清晰，再次浏览全文，你发现作者在整篇文章的构思上采用了什么方法？小结：作者以“总—分—总”的方法来布局，脉络十分清晰。以后我们写作文时也可以学习用“总—分—总”的方法来构思。如果能像这样列提纲，那写作内容就更明晰了。启示写法返回课堂小结师：我们一起游览了敦煌莫高窟，知道她是祖国西北的（），还了解了莫高窟的（）（）（），莫高窟真不愧是举世闻名的（）啊！莫高窟究竟“美”在哪里？“神奇”在哪里？让我们下节课一起去感受。返回一颗明珠艺术宝库

艺术宝库

艺术宝库

艺术宝库

艺术宝库

艺术宝库彩塑壁画藏经洞布置作业一、辨字组词。煌（）尊（）录（）蝗（）遵（）绿（）弦（）锈（）腐（）舷（）绣（）府（）帝（）谛（）敦煌蝗虫一尊遵守记录绿色弓弦船舷生锈绣花腐败政府皇帝谛听二、把下面的词语补充完整。神态各（）惟（）惟（）举世（）名精妙绝（）断（）绝（）引人（）目（）眉善目（）（）无能宏伟（）丽（）风凛凛（）（）赞叹漫天（）游

异妙肖闻伦崖壁注慈腐败瑰威啧啧遨三、填一填。1.敦煌莫高窟，也叫“

”，坐落在甘肃省“

”和“

”怀抱中。本文介绍我国西北边陲敦煌莫高窟里的

、

和曾藏有万件珍贵文物的

。藏经洞

千佛洞三危山鸣沙山彩塑壁画

2.用“贵”字组成不同的词语填入句子中。难能（）的是，这些被强盗抢走的（）文物，经过了无数人的努力，付出了（）的代价，终于回到了祖国母亲的怀抱。可贵珍贵昂贵四、词语辨辨看。关于“看”的意思的词语有：眺望、俯视、仰望等，那么请你写出关于“说”的意思的词语。（至少四个）

。

2.画出下列句子中用错的字，把正确的填在括号里。壁画上的飞天，有的臂垮花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拔银弦；有的到悬身子，自天而降；有的彩戴飘