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文档简介

全国中小学教师教育技术能力培训（技术人员）探讨信息化资源的建设与管理

区电教中心王冰

5wb@163.com全国中小学教师教育技术能力培训（技术人员）相关概念☆技术人员☆教育资源☆课程资源☆教学资源☆学习资源全国中小学教师教育技术能力培训（技术人员）

各级电教馆（教育技术中心、信息技术中心）专业人员、中小学从事教育技术的专兼职人员、基础教育部门从事信息技术支持与服务的专业人员及其他相关人员。☆技术人员信息化环境的建设与维护信息化资源的建设与管理教师专业化发展支持与服务教学应用研究全国中小学教师教育技术能力培训（技术人员）

是指教育系统中支持整个教育过程达到一定的教育目的，实现一定的教育和教学功能的各种资源。☆教育资源物质资源、人力资源、信息资源全国中小学教师教育技术能力培训（技术人员）

指广泛蕴藏于学生生活、学校、社会、自然中的所有有利于课程实施、有利于达到课程标准和实现教育目标的教育资源。☆课程资源全国中小学教师教育技术能力培训（技术人员）

指在教学过程中，支持教与学的所有资源，即一切可以被教师和学生开发和利用的在教与学中使用的物质、能量和信息，包括各种学习材料、媒体设备、教学环境以及人力资源等。☆教学资源教学资料、支持系统、教学环境全国中小学教师教育技术能力培训（技术人员）

指在学习过程中可被学习者利用的一切要素，主要包括支持学习的人、财、物、信息等。学习资源必须与具体的学习过程结合起来，才具有现实的意义。☆学习资源全国中小学教师教育技术能力培训（技术人员）一、信息化学习资源在学科中的应用1、教学媒体的选择与组合☆媒体的选择集体授课的媒体选择个别化学习的媒体选择小组相互作用的媒体选择全国中小学教师教育技术能力培训（技术人员）仅需视觉形式仅需听觉形式需要视听技术☆媒体组合原则多种感官配合增大信息量易用、交互性全国中小学教师教育技术能力培训（技术人员）2、教学资源设计工作流程教学设计脚本设计集成整合测试调试全国中小学教师教育技术能力培训（技术人员）

时长

教学内容

教学资源

效果教学脚本设计模板全国中小学教师教育技术能力培训（技术人员）二、信息化学习资源的规划与管理☆资源规划方式校本资源规划区域资源规划省级资源规划国家资源规划全国中小学教师教育技术能力培训（技术人员）☆校本资源建设1、建设模式2、建设内容素材类资源库网络课程类教学资源库教育资源管理系统教学系统支持平台全国中小学教师教育技术能力培训（技术人员）☆校本资源管理3、管理方式集中管理、分布式存储5、资源质量4、技术标准《教育资源建设技术规范》全国中小学教师教育技术能力培训（技术人员）三、信息化学习资源的评估☆评估的目的和原则☆资源的评估方法绝对评估法相对评估法个体内差异评估法全国中小学教师教育技术能力培训（技术人员）三、信息化学习资源的评估☆资源评估的基本程序1、明确评估目的，建立评估机构2、制定评估方案3、测试与分析评估对象4、处理评估资料，形成评估结果5、

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