下学期团支部工作总结

下学期团支部工作总结时光匆匆，眨眼之间，伴随着新年临近的脚步，本学期也将接近尾声，我部门在团总支的领导下，在部门所有成员的共同努力下，认真完成了这学期的工作与任务。在这一年的工作中不仅让我们学到了很多经验，扩大了自己的交际范围，得到了诸多锻炼，同时也让我们收获了友谊与快乐，在某些工作中也存在一些不足之处，为此，我们会多做总结，在原来的基础上继续努力，不断进步，下面，就我们部门本学期开展的工作进行一下总结：

一、团支部成员风采展示

我部门作为团总支的一个下属部门，每周都会开一次例会，主要内容就是总结上周工作，安排本周工作，以及进行一些技能培训。本学期我们共开例会20余次，部长及副部长对所有成员进行了不同形式的培训，大大提高了我们的办事效率及能力。

二、系部活动-“女生节”

为了响应系部的号召，我部门也开展了一次“女生节”活动。主要内容就是男生为女生过节日，在那天为女生送花，以表示对女生的祝福。经过我部门成员的共同努力，本次活动取得了圆满成功。

三、系部活动-“交谊舞”

为了迎接即将到来的“毕业生晚会”，我部门在系部的组织下，利用周末的时间学习了交谊舞。在学习过程中我们付出了很多辛苦和汗水，但是我们收获了快乐与技能。通过本次学习活动的开展，相信对我们大家都有很大的帮助。

四、系部活动-“毕业生晚会”

本学期的最大的一次活动就是“毕业生晚会”，我部门主要负责礼仪方面的工作。本次活动从开始筹备到最后结束经历了2个月的时间，期间做了很多繁琐的事情，也付出了很多努力。虽然过程中有些许不愉快的小插曲，但是在大家的共同努力下终于画上了圆满的句号。本次活动对我们来说意义重大，它不仅锻炼了我们的办事能力，更提高了我们的团队协作能力。

五、团费的上交及团证的更换

本学期我部门在团总支的领导下，按时按质地完成了团费的上交及团证的更换工作。这是一项重要的任务，需要我们认真对待并完成。通过这些工作的完成，我们不仅为团总支的工作做出了自己的贡献，也提高了自己的责任感和使命感。

六、活动的开展

除了以上提到的大型活动外，我们还开展了一些其他的小型活动。比如每隔一周的敬老院看望孤寡老人以及不定期的到幼儿园支教等。这些活动不仅丰富了我们的大学生活，也锻炼了我们的社会实践能力。

七、存在的问题及改进措施

虽然本学期的工作取得了一定的成绩和进步，但也不可避免的存在一些问题和不足之处。比如在某些活动的策划和执行过程中缺乏创新性和主动性；在某些工作的安排和分配上存在不合理和不够完善的地方；在某些成员的沟通和交流上还存在一些矛盾和误解等。针对这些问题和不足之处，我们采取了一些有效的措施和改进方案。比如加强了对成员的培训和教育力度；对工作的安排和分配进行了更加细致和合理的规划；加强了成员之间的沟通和交流等。这些措施的实施有效的改善了我们的工作状况和提高了我部门的整体水平。

八、下学期展望与总结

回首本学期的点点滴滴，有太多的感动和美好的回忆。通过这个学期的工作和学习，我们不仅收获了知识和技能，更重要的是收获了友谊和快乐。在未来的工作中我们会继续发扬本学期的优良传统和作风，保持高昂的工作热情和积极的态度；同时也会吸取本学期工作中的经验和教训，不断完善自己并努力提高自己的综合素质和能力水平。相信在团总支的领导下和我们所有成员的共同努力下我们的工作会越办越好！初中下学期历史教研组工作总结本学期，初中历史教研组以学校工作计划为指导，按照学期初制定的教研计划，全体教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实，认真开展各项教研活动。在各个方面都取得了一定的进步。

一、组织学习学校的教学工作计划，以学校的教学工作计划为指导开展工作。

学期初，我们教研组就组织教师认真学习学校工作计划，明确了本学期工作的目标和任务。结合本块工作的具体情况，我们又制定了历史教研组工作计划，这一计划指导了我们的教研活动。

二、以中考为目标，努力提高课堂教学效益。

开学初，我们就组织全组老师开展教学研讨活动。以xx年中考为目标，探讨了教学中遇到的困难和问题。组织教师认真学习考试说明和中考命题的动向，提高了教师对中考的把握能力。针对中考的命题动向，我们要求每位老师力争每节课渗透中考考点。做到每节课学有所获。

三、加强教学研究，提高教学质量。

1、组织教师认真学习新的教学理念，不断更新教学思想、教学方法和手段。在备课上下功夫，努力提高教学水平。使新的教学理念不断转化为实际教学行为。

2、以教材改革为重心，加强集体备课和教研。根据市局和学校的要求，我们开展了集体备课和专题研究活动。通过集体备课和专题研究活动，我们不仅把握了各章节知识点间的内在，而且使大部分教师较好地掌握了历史知识的系统性和完整性，同时还提高了教师钻研教材、驾驭教材的能力以及对学生学习情况的评价能力。通过说教材活动，教师们对教材的理解和运用能力得到了提高。通过评议青年教师的教案活动，使青年教师更加努力钻研教材、教法、学法，认真备课，向课堂45分钟要质量。促进了教师自身素质的提高。

3、积极开展公开课教学活动。本学期我们组织了“有效课堂”达标活动和青年教师比武课活动。通过这些活动，促进了教师教学水平的提高和教学方法的改进。

4、积极开展课题研究活动。本学期我们历史教研组承担了市级课题《初中历史学业不良学生的转化策略研究》这一课题的研究任务。通过这一课题的研究增强了教师的科研意识，提高了教师的科研能力。

5、加强对青年教师的培养和提高工作。本学期我们历史教研组青年教师比较多，为了提高这些青年教师的教学水平，我们组织了青年教师比武课活动和师徒结对活动。通过这些活动，使青年教师得到了锻炼和提高。

6、积极开展自查工作。在做好教学常规工作检查的同时，我们也对平时的教研活动开展情况进行了自查和总结工作。主要存在以下几个问题：一是有些教研活动开展的质量不高；二是对一些教研活动存在认识上的偏差（如：有的老师认为搞课题研究是花架子；有的老师上课后不习惯于写教后反思等）；三是有些教研活动没有得到很好落实（如：制定的计划没有得到落实；有些专题研究还没有开展起来等）。六年级下学期班主任工作总结六年级的最后一个学期即将结束，本学期班主任工作也即将画上完美的句号。回顾这一学期，我深刻地体会到了作为一名班主任的辛苦和不易，也体会到了作为一个老师所要肩负的责任。以下是本人这一学期的班主任工作总结：

一、加强管理，抓好班级纪律

班级纪律是班级稳定和良好学习氛围的重要保障。本学期，我通过制定严格的班级纪律规范，加强课堂纪律管理，使得班级纪律有了明显的改善。

1、制定班级纪律规范，明确各项规章制度。

在开学初，我与学生们共同制定了班级纪律规范，包括课堂纪律、自习纪律、午休纪律等，使得学生们有章可循，有规可依。同时，我加强了对各项规章制度的执行和监督，确保学生们能够遵守规定。

2、加强课堂纪律管理，提高课堂教学效率。

在课堂上，我注重培养学生的纪律意识和自我管理能力。我通过制定课堂纪律规范和奖励机制，激励学生们在课堂上积极参与、认真听讲、遵守纪律。同时，我也加强了对课堂纪律的巡视和管理，及时发现和处理问题。

3、加强午休纪律管理，确保学生们休息质量。

午休是学生们恢复精力和提高学习效率的重要时间。我通过制定午休纪律规范和奖励机制，激励学生们在午休时间安静休息、保持纪律。同时，我也加强了对午休纪律的巡视和管理，确保学生们能够得到充分的休息。

二、注重沟通，加强家校合作

家校合作是班级管理工作中的重要一环。本学期，我注重与家长的沟通和合作，加强了家校之间的合作和配合。

1、定期召开家长会，及时沟通班级情况。

本学期共召开了两次家长会，分别针对班级整体情况和个别学生的情况进行了分析和总结。在家长会上，我与家长们共同探讨了班级管理、学习等方面的问题，及时向家长反馈学生的学习状况和思想动态。同时，我也认真听取了家长们的意见和建议，积极采纳好的建议和意见。

2、建立家长群，方便家校沟通交流。

为了方便与家长之间的沟通和交流，我建立了班级家长群。通过群，我可以及时向家长发布班级通知、作业等信息，同时也可以与家长们分享一些教育心得和方法。家长们也可以通过群向我反映学生的情况和问题，让我及时了解学生的思想动态和学习状况。

3、加强与科任老师的沟通合作。

班级管理工作不是孤立的，需要与科任老师之间的合作和配合。我积极与科任老师沟通交流，了解学生在其他学科的学习情况和生活状况，及时发现和解决问题。同时，我也认真听取了科任老师对学生的评价和建议，积极采纳好的建议和意见。

三、学生成长，加强个性化教育

个性化教育是班级管理工作中不可忽视的一部分。本学期，我注重学生的成长和发展，针对不同学生的特点进行了个性化的教育和引导。

1、后进生转化，提高班级整体水平。

后进生是班级管理中的难点也是重点。我针对班级中出现的后进生进行了重点和转化，通过个别辅导、谈心谈话等方式，帮助他们克服学习困难和心理障碍，提高学习成绩和自信心。同时，我也注重对后进生的家庭教育进行引导和帮助，与家长共同探讨后进生转化方法。

2、学生特长和兴趣爱好。

除了学习成绩之外，我也注重学生的特长和兴趣爱好。我通过观察和了解学生的兴趣爱好和特长优势，鼓励和支持他们参加各种有益的活动和比赛，帮助他们发掘自己的潜力和优势。同时，我也注重在学科之外的培养和引导学生的综合素质和能力发展。教研组学期工作总结doc标题：教研组学期工作总结

在本学期中，我们教研组在学校的领导下，以“创新、协作、共享”为工作理念，积极开展各项教研活动，致力于提高教师的教学水平和专业素养，促进学生的全面发展。现将本学期工作总结如下：

一、教学计划的制定与实施

在学期初，我们教研组制定了详细的教学计划，并根据各年级的教学重点和目标，对教学进度进行了合理的安排。同时，我们注重计划的实施与调整，根据实际情况及时调整教学策略，确保教学的顺利进行。

二、多元化教研活动的开展

本学期，我们教研组积极组织各类教研活动，包括公开课、研讨会、培训讲座等，通过多种形式提高教师的教学能力和专业素养。我们还积极参加校外教研活动和学术交流，与同行们分享教学经验，拓宽视野。

三、学生教育教学工作的落实

在教学过程中，我们注重学生的个体差异和全面发展，积极开展因材施教工作。同时，我们通过组织各类学科竞赛和课外活动，激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的综合素质和创新能力。

四、教学评价与反馈的落实

本学期，我们加强了对课堂教学的评价与反馈工作。通过听课、评课、学生反馈等方式，及时了解教师的教学情况和学生的学习情况，对存在的问题进行及时的纠正和改进。

五、未来工作的展望与改进方向

在今后的工作中，我们将继续以“创新、协作、共享”为工作理念，进一步加强教研活动的针对性和实效性，不断提高教师的教学水平和专业素养。我们将进一步学生的全面发展，加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的健康成长。

本学期我们教研组取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将继续努力，不断进取，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。老师学期工作总结一、工作概述

在本学期中，我担任了六年级的英语老师，负责教授学生们英语课程，并协助学生们提高他们的英语水平。我采用了多种教学方法，包括讲解、演示、小组讨论、个别辅导等，以激发学生们的学习兴趣和动力。

二、教学目标

在本学期开始时，我设定了以下教学目标：

1、帮助学生掌握六年级英语课程的基础知识；

2、提高学生们的英语听、说、读、写能力；

3、培养学生们的学习兴趣和自信心；

4、协助学生们通过期末考试。

三、工作成果

通过本学期的教学工作，我取得了以下成果：

1、学生们基本掌握了六年级英语课程的基础知识；

2、学生们提高了英语听、说、读、写能力；

3、培养了学生们的学习兴趣和自信心；

4、学生们顺利通过了期末考试。

四、工作反思

在反思本学期的工作中，我认为我在教学方法和教学策略上还需要改进。例如，我可以在课堂上增加更多的互动环节，以更好地吸引学生们的注意力；我还可以使用更多的教学资源和技术，以更好地帮助学生们提高他们的学习效果。我还可以加强与家长们的沟通和合作，以更好地了解学生们的需要和情况。

五、工作计划

在未来的工作中，我计划采取以下措施：

1、加强对学生们的学习情况进行分析和评估，以更好地了解他们的需要和情况；

2、增加与家长们的沟通和合作，以更好地了解学生们的家庭情况和背景；

3、改进教学方法和策略，以更好地吸引学生们的注意力并提高他们的学习效果；

4、加强对学生们的辅导和关怀，以帮助他们更好地应对学习和生活中的挑战。

六、总结

在本学期的工作中，我取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。我将继续努力改进自己的教学方法和策略，以更好地为学生们服务。我也将不断学习和提高自己的专业素养和能力水平，以更好地适应未来的教育工作。体育教研组学期工作总结本学期体育教研组在学校的正确领导下，通过体育教研组全体师生的共同努力，圆满完成了各项工作任务，取得了可喜的成绩。主要做了以下几方面的工作。

一、抓好教学工作，提高课效益

1、按照课程计划，认真进行上课、考核、上操及活动课，圆满完成了教学任务。

2、针对实际，有计划、有目的地进行了教研活动，每周一次教研例会，从理论学习到实际操作，就教学中的问题进行了广泛、深入的研讨。

3、加强九年级体育教学，增加学生体能训练时间，学生通过训练中考体育平均成绩达到90分以上。

4、组织开展兴趣小组活动，根据学生的特点进行，并参加了区教育局举办的中学生足球比赛活动，成绩突出。

5、贯彻新的课程标准，真正体现课改精神，实施教学计划。

二、抓好常规工作，提高教学质量

1、坚持备课制度，备课认真，教案书写详细。

2、认真完成听课节数，积极参加评课。

3、每位教师自觉运用多媒体技术辅助教学。

4、抓好两操一活动的管理工作，早操、课间操出勤率高，质量好；认真组织开展课外活动。

5、做好组内教研工作。

6、做好器材的检查、维护、管理工作，通过大家的分工合作，器材室的管理大有改观。

7、加强九年级中考体育考试项目的训练工作。

8、做好送教下乡活动。

9、积极参加上级组织的各项培训。

10、利用好功能室场地为中考选项做准备。

11、加强教研组活动的资料管理。

三、存在问题及改进措施

虽然有成绩，但平时教研活动还是太少，今后要利用一切机会来开展教研活动。高一历史下学期教学工作总结本学期的教学工作已进入尾声，经过一个学期的历史教学，有成绩也有不足。为了便于在今后的工作中改正不足，发扬光大优点，从而取得更大的成绩，提高教育教学质量，现对本学期的教学工作进行如下反思：

一、基本情况

今年我任教高二(3)(4)两个班的历史课，这两个班的学生成绩参差不齐，成绩好的学生和成绩差的学生差距明显。另外，优秀率较低，后进面还是很大，成绩不太理想，历史学习基础较差。

二、主要经验

一)认真设计每节课的导学案：钻研教材、参考资料、认真备课。

在备课环节，我不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作到精心安排，探究活动做好设计，做到每一课都“有备而来”。没设计出导学案坚决不讲新课。

二)抓住常规教学，认真地上好每一节课，力求提高课堂效率。

我凭借多年的历史教学经验，把教材中所蕴含的所有要点，知识的重点、难点和关联点都有条列地传授给学生。抓住课堂教学主阵地，认真组织课堂教学，积极调动学生学习的积极性，努力抓住课堂上的45分钟，提高课堂教学效率。

三)抓好学生的知识点的过关检查，及时反馈，做到功在平时。

上好课，注重提高课堂教学效率的同时，也要对学生掌握的知识及时反馈，过关检查，在每一节上课前，我都对学生所学的旧知进行复习提问，这样既检查了学生以前知识的掌握情况，又起到新旧知识的衔接的承上启下作用。可谓是一举两得。就是平时我们所说的“温故而知新”。

四)加强中考、新课程改革等信息的收集和处理，中考命题趋势，在平时的课堂渗透中考意识。

九年级的教学工作是直接面对中考。做为九年级教师不能只顾眼下，闭门造车，不去了解中考新信息。因此，我平时较多浏览时下最新的教学参考、杂志，多留意中考方面的信息，便于更好的把握中招命题的趋势，力争在平时的教学中渗透中考意识，教给学生一些基本的技能和做题的方法。

五)教给学生一些学习方法，让学生养成良好的学习习惯，能在教学工作中起到事半功倍的效果。

平时的教学中，我在传授知识时，也要教给学生一些学习方法，比如概括、归纳、比较、判断等诸方面的