17.1磁是什么学案沪科版物理九年级全一册

17.1磁是什么教学目标教学重点掌握磁场的基本性质和方向.教学难点知道磁体周围存在磁场，磁场有强弱以及磁场方向的规定教学过程一、自主学习阅读课本磁是什么，独立完成下列问题：等物质的性质叫做，具有磁性的物体叫。磁体上磁性最强的部分叫。。3.条形磁铁对铁屑进行吸引时，磁铁的不同部位所吸铁屑的多少，由此可以得到条形磁铁的磁性特点是。4.磁体的指向性：把一个条形磁体用细线悬挂起来，发现它的一端总是指南，另一端总是指北。于是人们根据这个现象，将磁体的两极进行命名：南极：磁体静止时指南的那一端叫做南极（极）北极：磁体静止时指北的那一端叫做北极（极）我国的四大发明之一就是根据磁体的这一性质发明的。6.磁极间的相互作用：同名磁极相互_____，异名磁极相互_____。7.磁化:______________________________________________.二、检测与反馈1.地球周围存在的磁场叫＿＿＿＿，它的磁感线方向从＿＿＿＿指向＿＿＿＿。2.磁场是有方向的，人们规定在磁场中的某一点，小磁针＿＿＿＿＿＿所指的方向，就是该点磁场的方向。3.在地球表面的某个位置，发现能自由转动的小磁针静止时S极指向地面，则该位置是（）A.地磁北极附近B.地磁南极附近C.赤道附近D.无法确定4.假如磁体的磁性消失了，以下情景可能发生的是（）A.石块也能浮在水面上C.从手中脱落的书会停留在空中三、目标检测填空(1)、磁体具有吸引__________________等物质的性质。在铁、铝、铜等物质中，不能被磁化的物质是_____________(2)、磁体磁极之间相互作用的规律是：__________。(3)、当指南针静止时，指向南的一端是磁体的____极；指向北的一端是磁体的____极。地磁的北极在地理的________附近。(4)、磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生____的作用，磁体间的相互作用是通过____而发生的。(5)、如下图小铁球挂在弹簧测力计下，现用手提着弹簧测力计在条形磁体上方从左端匀速移到右端，问弹簧测力计的示数（）A.变大B.变小C.先逐渐变小后逐渐变大D不变选择题1．将一根条形磁体截成两段，则()A一段只有N极，另一端就只有s极B两段上都没有了磁极C两段上各有两个同名的磁极D两段上各有两个异名的磁极[来om]将图所示的两个磁体中间的两个磁极相互接触后，原来被吸在磁极上的铁钉将会（）A保持原来的状况B由于磁体不再吸引铁钉而掉下来[来源:学*科*网]C相互吸引D相互排斥3．假如将一个小磁针放在地球的北极点上，那么小磁针静止时N极将()A指南B指北C向下D向上4．磁体可以吸引一元硬币，这一现象的正确解释是()．A硬币中含有的磁性材料被磁化了B硬币一定铁做的，所以被吸引C硬币是铝做的，磁体有时也能吸引铝[来源:学&科&网ZX&X&K]D可能是磁体的磁性太强，磁性越强，能吸引的物质种类就越多5、指南针是中国古代四大发明之一，它指南北是因为（）A．同名磁极互相排斥 B．异名磁极互相吸引C．指南针能吸引铁、钴、镍等物质 D．地磁场对指南针的作用6．如下图所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时磁极指向画错的是(磁针的黑端表示N极)（）乙乙丁NS甲丙磁针甲B．磁针乙C.磁针丙D．磁针丁[来源:学*科*网]7．当钢条靠近磁针的N极时，N极远离钢条，根据这一现象（）A．可以确定钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接近一端是N极。B．可以确定钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接近一端是S极。C．不能确定原来有没有磁性。D．可以确定钢条原来一定无磁性。[来8．把钢棒甲的一端靠近钢棒乙的中部，没有力的作用，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互相吸引，则（）